学校党建带团建、队建工作实施方案3篇.pdf

第1篇：学校党建带团建、队建工作实施方案各行政村、机关支部：为深入贯彻“七一”重要讲话、党的十八届六中全会精神, 切实加强我镇新形势下党建带团建工作，根据中共XX地委组 织部、共青团海东地委、共青团民和县委关于进一步加强基 层党建带团建工作的实施意见的要求，结合我镇实际，提出 如下实施意见。一、充分认识加强新形势下党建带团建工作的重要性和紧 迫性共青团是党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后 备军。党中央高度重视共青团工作，始终把共青团建设纳入党 的建设总体规划之中。近年来，我镇党委从思想、组织、作风 和制度等方面积极探索党建带团建的有效途径，取得了明显成 效。实践证明，加强基层党建带团建工作，是充分发挥共青团党建带团建的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕改革稳 定大局，以带团干部队伍建设为关键，以带基层组织建设为基 础，以创先争优活动为载体，推动建立广泛覆盖、富有活力的 团的基层组织，教育团员带头坚定信念、带头勤奋学习、带头 争创佳绩、带头弘扬新风，造就一支忠诚党的事业、热爱团的 岗位、竭诚服务青年的团干部队伍，不断增强基层团组织的吸 引力、凝聚力和战斗力。二、加强带团干部队伍建设，提高团干部素质和能力（一）从优选拔配备团干部坚持德才兼备、以德为先的标准，用民主、公开、竞争、 择优的办法，把政治过硬、作风扎实、自律严格、善于做青年 工作的优秀青年党、团员充实到团干部队伍。特别要选好配强 团支部书记，加强团组织带头人队伍建设。镇党委有团建工作要求配备村团支部书记，是党员的团支部书记要进入“两委”； 村团支部书记报酬按不低于村“两委”主要干部三分之一的数 额落实；落实好“推优”工作。（二）从严教育管理团干部各级党组织要按照中央关于从严管理干部的要求，加强对 团干部的教育、管理和监督。重视带好团干部的思想作风建设, 引导团干部眼睛向下、重心下移，帮助团的领导干部养成讲政 治、讲大局、讲原则的作风，查实情、说实话、干实事的作风, 不求名、不计利、不争官的作风。建立健全党组织负责人和团 干部谈心谈话制度，发现问题早提醒、早纠正。加强对团干部 的成长观教育，引导团干部用党性原则指导自己立身行事、干 事创业，讲原则、重品行、守纪律，经得住政治、事业、名利、 生活的考验。大力加强团干部培训，把团干部教育培训纳入党 的干部教育培训总体规划，加强对基层团干部特别是团组织书的要尽快把团组织建立起来，不具备建立党组织条件的可先建 立团组织。机关事业单位不具备建团条件的，28岁以下青年较 少、35岁青年较多的单位，团员人数达不到建团条件的单位成 立青年工作委员会，青年工作委员会主任由本单位党组织分管 领导担任。中学学生在7002000人的一般配备专职团干部一 名。严格执行党章关于“团的县级和县级以下各级委员会 书记、企事业单位团的委员会书记，党员的可以列席同级党的 委员会和常务委员会的会议”的规定。保证开展共青团工作的 必要经费。（二）认真贯彻落实意见精神 加强和改进中小学党的建设和思想政治工作，务求“党建带团建”取得新成效。全镇教育系统各级党组织在加强党建带 团建工作的过程中，借助教育工委的成立进一步完善团组织。要加强对学校共青团工作的领导并纳入学校党建工作整体格 局，充分发挥共青团在师德师风建设和中小学生思想道德建设 方面的重要作用。规范学校团组织建设，要重视加强学校团干 部和少先队辅导员队伍建设，重视对团干部和少先队辅导员的 选拔、培养和使用，推荐优秀青年教师做共青团和少先队的工 作。要重视加强和改进少先队工作，履行“全团带队”职责， 建立健全各级少先队工作委员会，完善志愿辅导员制度，积极 支持少先队开展活动，努力形成党建带团建、团建带队建的和 谐工作机制。（三）重视发挥团组织的作用党组织要经常给团组织交任务、压担子、搭平台，为团组 织发挥作用创造条件。重视发挥团组织的动员优势，组织和动 员广大团员青年积极投身推动科学发展、促进社会和谐第一线 建功立业，特别是在危急时刻、重大任务中，组织青年突击队、 抢险队、志愿者等，冲锋在前、拼搏奉献。（四）推动基层组织阵地共建共享各级党组织要支持基层团组织建设活动阵地，要有效整合 基层组织阵地资源，发挥最大效益。镇级和村级的所有党组织 活动场所，要让团组织使用，向团员青年开放。四、带创先争优，形成党团共建齐争共创的良好局面（一）创先争优同推进以党组织和党员创先争优带动团组织和团员青年创先争 优。紧紧围绕本单位的中心工作，确定创先争优主题，制定党 团共建创先争优方案，做到党团组织争创目标相一致、活动载 体相衔接、推进节奏相协调。指导团组织把广大团员青年创先 争优的积极性凝聚到做好本职工作、完成中心任务上来，争科 学发展之先、创社会和谐之优，以一流的态度、一流的作风、 一流的工作，创造一流的业绩。支持团组织开展创先争优活动, 帮助解决实际困难，特别要注意为团组织帮助青年干实事、解 难事创造条件。（二）创先争优同点评把党组织和党员公开承诺、践诺、评诺等有效做法，运用 到团的创先争优活动中。领导干部下基层调研指导创先争优活 动，要把党团共建创先争优作为重要内容，同时点评党组织和 团组织的创先争优。基层党组织自评或请群众评议，要把对团 组织和团员创先争优的评议同时纳入。（三）创先争优同表彰重视发挥表彰和宣传的激励引导作用，及时发现和树立团 组织和团员青年创先争优先进典型，与党组织和党员创先争优 先进典型同宣传、同推广、同表彰，促进形成学习先进、争当 先进、赶超先进的浓厚社会氛围。五、建立完善基层党建带团建长效机制（一）落实党建带团建工作制度党组织书记和领导班子要树立抓党建必须抓团建的意识， 切实加强对基层党建带团建工作的领导。定期研究共青团工 作，每年至少听取2次共青团工作汇报，及时帮助解决存在的 困难和问题。建立领导干部党建带团建工作联系点。重视团干 部转岗工作，保持团干部队伍的相对稳定、有序流动以及合理 的年龄结构。党组织负责人要加强对团的重要工作的指导，参 加团的重要会议。（二）完善“推优”入党工作制度基层党团组织密切配合，按照党员标准做好推优对象的培 养教育工作。28周岁以下青年入党原则上应从团员中发展，发 展团员入党应经过团组织推荐，使团员成为发展青年党员的主 要来源，使推优成为党组织发展青年党员的主要渠道。基层党 团组织要积极理顺关系，将镇（村）团组织和外出务工团组织的 兼职干部，以及没有建立党组织的单位中的团干部统一纳入推 优范围。（三）落实团组织书记列席党的领导班子会议制度严格落实党章的有关规定，除决定人事任免的会议外, 团组织书记应列席同级党委、党委的会议，让团组织书记更好 地了解大局，服务大局。（四）建立考核和保障制度把党建带团建工作纳入地方党委领导班子党建工作考核 内容，每年对基层党建带团建工作进行1次检查，团建不合格, 党建不评优。要真心爱护、真情关心、真诚帮助基层团干部。 注意发现和树立党建带团建工作先进典型，总结推广先进经 验，加强宣传表彰，形成良好的工作导向和社会氛围。要加大 对团的工作物质支持和经费保障，并随财政收入的增长而增加 投入，保障共青团工作顺利开展。第2篇：学校党建带团建、队建工作实施方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和 党的十九大精神，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度 化，扎实做好“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入开展“两 担当两作为”主题实践活动，全面实施乡村振兴战略，全面展 开新旧动能转换重大工程，根据省委、市、区委相关文件精神, 就我校开展“红色园丁、红色书屋、红色课堂、红色基地”（简 称“四红”）党建品牌创建提出以下实施方案。一、指导思想深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十 九大，教育系统“四红”党建品牌以党的建设为核心，创新党 建载体为手段，以激发党建活力为目标，将党建工作中的亮点 工作、典型做法和成功经验通过品牌运作的模式加以提炼、宣 传和推广，全面提升我校党的建设科学化水平，为圆满完成我 校教育质量大提升提供坚强组织保证。二、基本原则（一）围绕中心，服务大局的原则。严格按照局党组创建“四 红”党建品牌的要求，用品牌建设的理念、方法和机制，提升 党建工作的效能，不断增强党建品牌的影响力和生命力。（二）因地制宜、务实求新的原则。结合学校实际扎实推进 “四红”党建品牌创建工作，不断增强学校党建工作的实效性, 切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终，使创建党建品牌与教 育教学各项工作相互促进，协调发展。（三）主抓亮点、突出特色的原则。认真分析学校党建工作 面临的形势和要求，努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时 代特色、教育特色，注重在工作亮点上找切入点，促进各项工 作的落实。（四）精心培育、争创一流的原则。积极采取有效措施加强 培育深化，逐步完善使其内涵不断充实、品质不断提升、影响 力不断扩大，争创一流的党建品牌。三、目标任务通过深入开展创建党建品牌工作，探索符合新时代特点的 党建工作新方法，探索党建工作与教育事业深度融合的新途 径，使党组织充分发挥战斗堡垒作用，党员充分发挥先锋模范 作用，党建工作充分发挥对教育事业发展的助推作用。四、品牌内涵（一）培育红色园丁，打造校园里的红色传承使者。培育党 员教师以强烈的责任感、使命感，带头投身教学改革，转变观 念，科学设计，精心组织，做教育理念的实践者、师德建设的 示范者、课程创新的带头者、学生成长的引路者、红色精神的 传承者。把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，强化社 会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，通过教学课堂、主 题班会、课间课后、党课党日、校内校外相结合、专兼结合等 多种形式，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学 识、有仁爱之心的好老师，形成人人争当“红色园丁”的积极 氛围。（二）建造红色书屋，打造校园里的红色精神家园。购置国 史党史、优秀传统文化、家乡特色等相关红色图书充实学生、 教师阅读场所的文化资源。通过打造读书角、教育阅览室等， 制作刊板墙、印制红色文化宣传书册、校刊等丰富多彩的形式 进行展示，充分发挥书屋的宣传教育阵地作用，进一步弘扬红 色文化与资源。（三）开设红色课堂，打造校园里的红色教育摇篮。在学生 中开设红色课堂，通过党史进课堂、开展爱国主义教育主题班 会、讲座辅导等形式，培养中小学生爱国主义情感，从小树立 正确的人生观、价值观和世界观;在教师中开设红色课堂，利 用教研活动、例会等契机，通过党员教师上党课、制作微视频、 十分钟党的小知识等形式，让党建与业务有机融合、组织生活 常态化制度化，做到周周讲、人人讲。（四）建设红色基地，打造校园里的红色文化阵地。对党员 活动室、学生活动室、展厅、宣传场所等进行再改造，设计布 置有学校特色的红色文化教育基地。内部陈设并集中展示重大 历史人物事件珍贵照片、物品、知识等方面内容，有专门讲解 员进行生动讲解，对党员教师、学生进行革命教育，提升党性 观念和思想水平，打造特色红色文化。五、实施步骤（一）宣传发动阶段（2018年6月）1.研读局党组下发的“四红”党建品牌创建实施方案，分析和评价我校近年来党的思想建设、组织建设、制度建设、队 伍建设、党风廉政建设等方面，制定我校品牌创建实施方案。各基层党组织认真研讨本方案，对近年来党的思想建设、组织建设、制度建设、队伍建设、党风廉政建设等方面进行综合分析、客观评价，结合方案要求，在全面提升党建工作的同时重 点挖掘党建工作中的亮点和特色，于6月底之前制定好“四红” 党建品牌创建实施方案，各直属学校（幼儿园）和各街道教育中 心审核把关后统一报局党组，明确党建品牌创建计划及年度工 作目标，并组织好宣传活动。（二）品牌创建阶段（2018年7月10月）精心实施，有序推进。各基层党组织要按照方案，于7月 底之前积极开展好专项创建活动。要强化措施，狠抓落实，突 出党（总）支部书记的主体责任，逐层推进创建工作。建立调研 督查制度，定期对品牌创建情况进行专项督查，及时提出有针 对性的指导意见；专人负责党建管理信息汇集整理，及时上报 创建情况。形成党建品牌后，要进一步建立长效机制，做好自 查工作，注重深化提高，切实加强党建品牌的发展，使党建品 牌的内涵不断充实、品质不断提升、影响力不断扩大。（三）申报互查阶段（2018年11月）开展互查，组织评议。各基层党组织在做好党建品牌创建 的同时要积极地及时地向局党组进行申报（详见附件2）,经各 直属学校（幼儿园）和各街道教育中心审核筛选后，每个学校 （幼儿园）至少推荐或打造1名红色园丁，1个红色书屋，2个 红色课堂，1个红色基地，各直属学校（幼儿园）和各街道教育 中心统一将申报表（详见附件2）于10月底前报局党组，局党组 在11月组织一次学校互查互评、集中点评活动，通过互查互 评，促进整改提高，共同进步。适时组织党员、群众对学校“四 红”党建品牌创建情况进行评议。同时建立评议情况专项台账, 作为推荐验收及评选表彰的重要依据。（四）验收评选阶段（2018年12月）考核验收，评选奖励。局党组在12月组织现场考核验收, 通过查阅资料、实地考察、走访座谈、群众测评等方法，重点 检查各学校党建品牌创建方案制订情况、党建品牌创建工作开 展情况等，重点考评党建品牌是否具有鲜明的时代性、针对性、 实效性，考核注重工作实绩和社会公认度，广泛听取党员和群 众意见。经验收考核后，将分别评选出“10名红色园丁，10创建工作的组织领导，建立健全长效机制，切实使“四红”党 建品牌常态化发挥实效作用，力戒形式主义。（三）统筹安排，做好结合。各基层党组织要将本项工作与 教育的其他各项工作做好结合文章，深度融合，相互促进，相 得益彰，防止出现“两张皮”现象。第3篇：学校党建带团建、队建工作实施方案各党支部、团支部：为切实加强和改善党对共青团的领导，推进我县团组织建 设，着力提高团组织战斗力，扎实推动我县共青团和青年事业 科学发展，根据文件精神，现就加强“党建带团建”工作提出 以下实施方案：、“党建带团建”工作的指导思想和目标任务指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，深入学习实践，加强党的执政能力建设和先进性建设， 带动团的思想建设、组织建设、班子建设、队伍建设、作风建 设、制度建设，不断优化团组织的工作条件，不断提高各级团 组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力、战斗能力, 把团员青年紧密团结在党的周围。目标任务：建立完善“党建带团建”工作机制，力争用三 年左右时间，使县团委、各团支部有一个好班子特别是有一个 好的带头人、有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍、有围 绕党的中心工作并适合团员青年特点的好活动、有健全规范和 行之有效的工作制度、有保证工作正常开展的必要经费和阵 地。二、“党建带团建”工作的主要内容（一）带思想建设，保持团组织先进性 各级党组织要指导团组织探索具有时代特点的青年思想政治工作的方式方法，积极开展青年思想教育活动。支持团组织通过办青年业余团校，举办报告会、研讨会、专题讲座等形式，组织团员青年学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,牢固树立，认真践行社会主义荣辱观。各党委每年举办一至二 次党建知识培训，各团支部届时要组织好团员积极参加培训。28岁以下的党员要参加团的组织生活和活动，发挥模范带头作用，教育和影响广大团员青年。（二）带组织建设，巩固和健全团基层组织党组织对团的组织建设负有直接领导责任。凡是团员人数 在3人以上的单位，党组织要帮助尽快建立团的组织;试行不 具备建团条件，35岁以下青年人数10人以上的，党组织要指 导成立青年工作委员会。要把乡村两级党支部场所建设与团支 部阵地建设进行有效融合，实行统一考虑、统一规划、统一建 设。重视共青团的信息化建设，支持团组织积极探索利用互联 网、qq群等“1 + ”新型组织纽带，推进集工作、服务、活动阵 地为一体的青少年服务中心建设，从政策、资金、人才、技术 等方面给予扶持和帮助，不断创新工作手段和方式。合理调整 团的基层组织设置，推行乡村两级团组织按期集中统一换届工 作。（三）带班子建设，培养造就高素质团干部队伍党组织要把共青团作为党培养年青干部的重要基地，将团 干部培训纳入干部培训计划，推行挂职、交流、轮岗等制度， 有计划地培养锻炼团干部。有计划地做好团干部的转岗输送工 作，团组织领导班子成员在同一岗位上任期不超过两届，科级 团干部年龄不超过33周岁，科级以下团干部年龄不超过28周 岁，至少要配备2名25岁左右的委员，保证团干部队伍的生 机和活力。基层党组织在调整同级团组织负责人时，应事先征 求上一级团组织意见，待上一级团组织回复意见后，按干部管 理权限行文任免。试行35周岁以下基层党政班子成员兼任团 组织书记的选配方式，推行乡镇配备专职团委书记，鼓励大学 生村干部、志愿者担任农村基层团组织负责人。建立团干部年 度考核制度，团委每年对下级支部进行一次年终考核，并将考 核结果通报给同级党组织。指导和监督团的各级领导班子坚持 民主集中制、坚持民主生活会制度、集体领导各个人分工负责 相结合的制度以及重大问题决策制度等，提高团组织领导班子 的整体战斗力。（四）带队伍建设，提高团员队伍素质 各级党组织要把团组织的“推优”工作纳入到发展青年党员工作规划，认真落实“28岁以下青年入党一般应从团员中发 展”和“发展团员入党一般要经过团组织推荐”的规定，指导 团组织规范“推优”程序，疏通“推优”渠道，明确“推优” 重点，提高“推优”质量，扩大“推优”数量。在农村，重点 挑选那些有文化、能带头致富和带领群众致富的优秀青年团员 作为推荐重点；在学校，重点挑选思想素质好、学习成绩好的 优秀青年学生作为推荐重点；其他支部要重点挑选思想品德 好、形象素质高、工作业绩突出的优秀团员青年作为推荐重点。 对推荐出的培养对象，各级团组织要对他们进行系统的党的基 本知识和理想信念教育，使他们在思想上、行动上自觉向党组 织靠拢。要充分运用党员队伍建设中的成功经验和做法，指导 和帮助各级团组织加大发展团员工作力度，特别要加强在农 村、中学中发展团员，不断壮大团员队伍。支持团组织提高团 员信息化管理水平，加大对团员青年的联系和覆盖。（五）带作风建设，增强团组织战斗力各级党组织要指导团组织通过多种形式，对团员青年进 行正面教育引导，帮助他们继承和发扬党的优良传统和作风, 大力倡导团结一致、自强不息、艰苦奋斗、勇于创新的精神。 在广大团员青年中深入开展社会主义荣辱观教育活动，引导团员青年树立崇尚科学、勤于学 习、爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的良好道德风尚。借鉴保 持共产党员先进党性教育活动的成功经验，教育引导团干部培 养求真务实、开拓创新、艰苦奋斗和清正廉洁的工作作风，坚 决防止和克服官僚主义、形式主义、弄虚作假、铺张浪赛等不 良风气，树立团干部良好的形象。教育团干部认真实践全心全 意为人民服务的宗旨，密切联系广大青年，代表和维护他们的 合法权益，为他们的成长成材提供服务。（六）带制度建设，提高团组织服务能力1 .建立“党建带团建”工作目标责任制度。各级党组织要 把团建方面纳入党建工作的总体规划，制定具体的实施方案和 阶段性的工作目标，层层签订责任书，统筹工作的落实推进， 实现团的思想教育工作同党的思想教育工作相衔接、基层团组 织的阵地建设与基层党组织的阵地建设相衔接、团建与党建的 目标管理体系相衔接，把目标责任制真正落实到各级党、团组 织。2 .建立“党建带团建”工作领导协调机制。建立领导协调 机制，统一协调处理以党、团建设为重点的基层组织建设中的 有关问题。定期召开协调会议，制定工作规划，掌握工作动态, 确定工作重点，安排部署工作，总结交流经验，解决突出问题。3 .建立“党建带团建”工作联系点制度。各级党、团组织 要建立“党建带团建”工作联系点，每年安排一定的时间驻点 开展工作，解决具体问题。对团建工作提出有针对性的指导意 见，并认真组织实施。4 .建立“党建带团建”工作考核制度。把各级党、团组织 加强”党建带团建”工作作为考核党团领导班子实绩的内容。 要加大力度对“党建带团建”工作进行督促检查，培养和挖掘 “党建带团建”工作典型，发挥其示范引导作用；对“党建带 团建”工作重视不够，工作不力的责令整改。