如何写医学综述课件.ppt
医学综述撰写简介,综述是文献综述的简称。是一种较为独特的论文形式，作者围绕某一专题，收集大量相关原始文献，进行分析和综合，阐明其研究进展，揭示其发展趋势。,什么是综述,医学综述是围绕医药学某一主题，以近期公开发表的科学论文为素材而撰写的条理清晰、内容丰富、准确快捷、有综有述的专题报告。由于医学综述是以综合医学文献资料为特征的专题报告，所以属于三次文献。,什么是医学综述,为什么要撰写综述,1.总结研究状况，掌握最新动态。2分析研究得失，做为选题依据。3.教学科研医疗，都离不开综述,医学综述的特点,综合性：综述要“纵横交错”，既要以某一专题的发展为纵线，反映当前课题的进展，进行横的比较。经过综合分析、归纳整理、消化鉴别，使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑，进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。,医学综述的特点,先进性：综述不是写学科发展的历史，而是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的医学信息和科研动向及时传递给读者。综述不应是材料的罗列，而是对亲自阅读和收集的材料，加以归纳、总结，做出评论和估价。并由提供的文献资料引出重要结论。,撰写综述的要求,1.必须摘录一手资料2.禁止据综述写综述 3.不得挟带作者私货 4.有综有述方为完整 5.参考文献不得省略 6.撰写格式准确规范,撰写综述具体步骤与方法,1.选定题目 选定题目对综述的写作有着举足轻重的作用。选题首先要求内容新颖。选题还应选择近年来确有进展，适合我国国情，又为本专业科技人员所关注的课题，,撰写综述具体步骤与方法,2.查阅文献 首先搜集有权威性的参考书，如专著、教科书、学术论文集等，教科书叙述比较全面，提出的观点为多数人所公认；专著集中讨论某一专题的发展现状、有关问题及展望；学术论文集能反映一定时期的进展和成就，帮助作者把握住当代该领域的研究动向。,撰写综述具体步骤与方法,2.查阅文献 其次是查找期刊及文献资料，期刊文献浩如烟海，且又分散，但里面常有重要的近期进展性资料，吸收过来，可使综述更有先进性，更具有指导意义。,撰写综述具体步骤与方法,3.加工处理对阅读过的资料必须进行加工处理。按照综述的主题要求，进行整理，分类编排，使之系列化、条理化，力争做到论点鲜明而又有确切依据，阐述层次清晰而合乎逻辑。按分类整理好的资料轮廓，再进行科学的分析。最后结合自己的实践经验，写出自己的观点与体会，这样客观资料中就融进了主观资料,综述的格式和写法,包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。其中正文部分又由前言、主体和总结组成。前言200300字，提出问题，包括写作目的、意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义。主体主要包括论据和论证。通过提出问题、分析问题和解决问题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映作者的见解。为把问题说得明白透彻，可分为若干个小标题分述。,首先是大标题，简明扼要，主题突出。其次是作者所在单位全称、单位所在地的邮政编码、作者姓名。正文首先是无标题前言，说明综述主题的简要意义，标明综述年代范围（如从1998年至2001年），注明选用期的范围 正文实质部分一是综，二是述。“综”来源于第一手资料，“述”来源于作者对“综”的归纳分析升华,最后是参考文献栏。含20至50篇文章，太少说明或研究较少，或资料不全，或时限过短。大多说明或选题过大。或研究集中，或时限过长。,参考文献应依其在正文中引用的先后，必须在正文相应内容的右上角以方括弧编号，如：12参考文献著录格式与示例1.期刊序号 作者题名刊名，出版年，卷（期）：起止页如：1张，王，赵，等津门名医杨浩观临床经验简介J天津中医，2002，19(2)：5-10,2报纸序号 作者题名报名，出版年月日（版次）如：1夏雨国家致力挖掘高技术产业潜力N科学时报，19990509(3),3书籍序号 作者书名（第 版）城市：出版年月日（版次）如：1邹仲之.组织学与胚胎学.第6版.北京：人民卫生出版社，2005.,注意事项,题目不要过大，过大的题目必然要查找大量的文献，这不但增加阅读、整理过程的困难，或者无从下手，或顾此失彼；而且面面俱到的文稿也难以深入，往往流于空泛及一般化。题目较小的综述穿透力强，易深入。题目还必须与内容相称、贴切，不能小题大作或大题小作，更不能文不对题。好的题目可一目了然，看题目可知内容梗概。,注意事项,查找文献资料的方法有两种。一种是根据自己所选定的题目，查找内容较完善的近期（或由近到远）期刊，再按照文献后面的参考文献，去收集原始资料。这样“滚雪球”式的查找文献法就可收集到自己所需要的大量文献。这是比较简便易行的查阅文献法，许多初学综述写作者都是这样开始的。,注意事项,另一种是通过检索工具书查阅文献。查找到的文献首先要浏览一下，然后再分类阅读。资料应通读、细读、精读，这是撰写综述的重要步骤，也是咀嚼和消化、吸收的过程。,
