学院副院长学习党的二十大精神心得体会(通用三篇).docx

学院副院长学习党的二十大精神心得体会2022年10月16日上午10时，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重开幕，习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。党的二十大报告回望过往、立足当下、面向未来，立足实际、总结成就、发现问题，谋划发展，内涵丰富、思想深邃，是指引我们全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的马克思主义纲领性文献。我们要深刻领悟其中深邃内涵，学深悟透、融会贯通、真信笃行，共同努力谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。一、报告鼓舞人心，令人深刻认识到党的十八大以来取得的伟大成就习近平总书记在报告中指出“十八大召开至今已经十年了。十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利,是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利，也是对世界具有深远影响的历史性胜利J我们党取得的成就，离不开人民的支持，正如习近平总书记在报告中指出那样“新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的二可以说“坚持人民至上，紧紧依靠人民”是对党的理想信念、性质宗旨、初心使命的深刻诠释，也是对党的百年奋斗历程和实践经验的深刻总结!二、报告激奋人心，令人明确未来要以共同富裕为目标不断奋斗习近平总书记在报告中指出“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴J并进一步指出共同富裕是中国式现代化的指向，习近平总书记说“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化工共同富裕是社会主义的本质要求，是中国共产党人始终如一的根本价值取向。党的十九大提出到本世纪中叶“全体人民共同富裕基本实现”的目标，党的十九届五中全会进一步提出，到2035年“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”，这是党中央提出的又一个重要阶段性发展目标，也是在消灭绝对贫困后，助力低收入群体的新目标。党的十九大报告提出的2035年目标和2050年目标，都鲜明地体现了改善人民生活、缩小差距、实现共同富裕的要求。正如习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上（2021年2月25日）指出“我们始终坚定人民立场，强调消除贫困、改善民生、实现共同富裕是社会主义的本质要求，是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现，是党和政府的重大责任虽然实现共同富裕要有一个过程，但我们要努力去做、不断推进。三、基于报告发展目标感悟旅游专业研究从旅游专业角度，我想我们旅游人要考虑：一是，如何迎接在中等发达国家水平下，必将会产生大规模的旅游需求，我们旅游供给侧如何改革，产出高质量的旅游产品，满足广大人民需求，提升幸福感。二是，建设创新型国家背景下，如何提升旅游产品科技融入水平、价值共创能力，从而促进旅游产业创新水平的提升。三是，在建成现代化经济体系，形成新发展格局中，怎样构建现代旅游产业体系，在新发展格局中发挥旅游经济的作用。四是，农村基本具备现代生活条件和旅游原真性、乡村性的协同发展。五是，游客的旅游责任行为如何促进形成绿色生产生活方式。四、基于报告感悟教育教学改革党的二十大报告中阐明要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。从教学改革角度而言：我们要加大教育改革力度，办好人民满意的教育。在教育改革中，落实立德树人根本任务，构建与报告发展目标相吻合的人才培养方案，建设好国家一流本科专业，力争通过验收。在新文科背景下，探索构建特色鲜明的文旅融合课程体系，增加一流本科课程的数量，加大现有一流本科建设力度，为培养造就大批德才兼备的高素质人才而努力。学院党委书记党的二十大精神学习心得12月1日一7日，我认真参加了学校党委举办的学习宣传贯彻党的二十大精神专题读书班暨校党委中心组（扩大）学习会。此次培训十分及时，受益匪浅。一、全面学习把握党的二十大精神党的二十大，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。这次大会是举旗定向、擘画未来的大会，是凝聚力量、团结奋进的大会。大会主题鲜明，高屋建领，全面总结了过去5年的工作和新时代10年的伟大变革，深入分析了国际国内形势，系统阐述了开辟马克思主义中国化时代化新境界、中国共产党人在新时代新征程上的使命任务等重大理论和实践问题，科学谋划了未来5年乃至更长一个时期内党和国家事业发展的目标任务和大政方针，选举产生了新一届中央领导机构，取得了一系列政治成果、理论成果、实践成果。通过培训，我深刻领悟了“两个确立”的决定性意义,进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，坚决做到“两个维护”；全面系统地认识和把握中国特色社会主义进入新时代以来我们党团结带领全国各族人民取得的伟大历史性成就，真切感受到中华民族从站起来、富起来到强起来的艰辛与不易，进一步增强了自信心和自豪感；全面准确地认识和把握今后五年乃至更长一个时期内党和国家事业发展的目标任务和大政方针，真正理解以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略意义。二、增强为党育人为国育才的责任感使命感党的二十大对教育、科技、人才对全面建设社会主义现代化国家的基础性战略性支撑作用作了充分的论述。习近平总书记在报告中指出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。习近平总书记强调，“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国工当前我国教育取得显著成绩，发生显著变化。根据2021年教育事业统计数据结果显示，全国共有各级各类学校52.93万所，在校生2.91亿人，中小学以及幼儿园的入学率（入园率）得到提升并逐步稳定，其中，全国共有高等学校3012所，各种形式的高等教育在学总规模4430万人，高等教育毛入学率57.8%,已经迈进高等教育普及化阶段。目前接受高等教育人数达到2.4人，劳动年龄人口平均受教育年限10.9年，新增劳动力平均受教育年限接近14年，各项指标充分表明我们国家劳动力素质在提升，我们正在从教育大国向教育强国迈进，这是我们国家未来持续强劲发展的支撑力量。教育是国之大计、党之大计。我们在高校从事教育工作,必须充分认识到自身肩负的责任和使命，要始终胸怀“国之大者”，增强为党育人为国育才的使命感，始终抓住立德树人根本任务不放，聚焦人才培养质量，不断提高立德树人工作成效。三、努力培养堪当民族复兴重任的高质量创新人才时代在变化，社会在发展。随着实现第一个百年奋斗目标、开启第二个百年奋斗目标新征程，中国特色社会主义伟大事业对人才的需求不断增加，对高质量创新人才的需求更是强劲。我们必须顺应时代发展需要，从服务党和国家大局着眼，围绕实现中华民族伟大复兴中国梦，不断提高高质量创新人才的培养水平。（一）推动学院高质量发展。学院是实现人才培养、科学研究、社会服务、交流合作和文化传承与创新的重要载体,在建设高质量教育体系中具有十分重要作用，面临新形势新任务，要摸清家底，查找短板，及时改进工作思路和工作方法，确保学科建设和教学科研工作高质量推进。民族学与社会学学院必须抓住“双一流”建设机遇，聚焦民族学一流学科建设，在铸牢中华民族共同体意识研究方面充分发挥引领辐射作用，全面发力，百尺竿头更进一步。（二）加强人才工作和师德师风建设。坚持引育并举,提高人才工作和师资队伍建设整体水平，并发挥好每个人的主动作用。持续开展师德师风教育，引导广大教师认识自身肩负的责任，时刻牢记“国之大者”，深入思考“培养什么人、怎样培养人和为谁培养人”这个根本问题，按照“四有好老师”标准，坚持“经师”和“人师”的统一，做好育人育才工作。（S）建立和完善“三全育人”机制。加强“十大育人”体系建设，抓住课程教育、第二课堂、社会实践等环节，教育学生深刻感知时代脉搏，深刻感受国家神经，立志到祖国需要的地方去建功立业，把个人前途命运紧紧与祖国的前途与命运联系在一起，在全面建设社会主义现代化国家中实现个人价值。把思想政治教育贯穿到人才培养全过程，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神“三进”工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（四）深入开展铸牢中华民族共同体意识教育。当前我们比历史上任何一个时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，这是包含56个民族在内的中华民族的共同期待，也是每一个民族的共同责任。必须持之以恒以铸牢中华民族共同体意识为主线，有形有感有效构建各民族共同精神家园，为每一个学生种下“四个与共”的种子，在坚持和发展平等团结互助和谐民族关系的基础上，从更高层面认识中华民族的前途命运和自身的责任使命，更加自觉地铸牢中华民族共同体意识。以上是个人浅见，接下来，我要在全面学习、全面把握、全面落实上继续下功夫，坚持“九个深刻领会”“五个牢牢把握”，增强历史自信和历史主动，进一步学习贯彻落实党的二十大精神。学院党委副书记、副院长党的二十大精神学习心得习近平总书记代表第十九届中央委员会所作的报告，深刻阐释了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南，是党和人民智慧的结晶，是党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献。因本次大会事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴，所以在我党建党百年后，也是在新时代10年伟大变革的时间坐标上，首次召开的全国代表大会，党的二十大具有十分重要的里程碑意义。中国式现代化是从新中国建设的实践中发展而来并锚定未来民族复兴的实践指向，具有先进性、创新性和广泛性的显著优势党的七届二中全会提出“中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会发展到社会主义社会的发展方向”，明确了新中国发展道路的战略方向。1956年党的八大将“四个现代化”写入党章，中国的现代化建设具有了明确的内容，成为全党为之而努力奋斗的目标。2017年党的十九大针对第二个百年奋斗目标的实现阶段，将其划分“2035”与“2050”新的“两步走”阶段，将“美丽”作为中国式现代化特征之一，丰富和完善了社会主义现代化强国的五大特征。2021年在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记将中国共产党人领导的“走自己的路”凝练为中国式现代化新道路。2022年党的二十大报告明确指出：从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化经历由理念到目标、步骤、特征的逐渐完善与丰富的过程，是党的五代领导集体承前启后、探索创新下由历史的实践中走过来而且能够在未来实践中加以检验的发展模式。全面建设社会主义现代化国家，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，已经成为新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务。走中国式现代化道路，具有显著的领导力量上的先进性、理论和实践上的创新性和受益群体的广泛性。教育、科技、人才是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴和指引我校“双一流”建设与高质量发展的基础性战略性支撑党的十八大以来，习近平总书记高度重视我国大学的繁荣发展，着力推进中国特色世界一流大学建设，以一系列新理念新思想新论断，进一步回答了一个拥有五千多年文明史的国家为什么要建设世界一流大学、如何从世界一流大学建设的追随者走向引领者、怎样为中华民族伟大复兴提供人才支撑和智力支撑的重大理论和现实问题，清晰展现了世界一流大学建设的中国逻辑，确立了中国特色世界一流大学建设的思想引领和理论遵循。党的二十大报告明确指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。“双一流”建设高校既是始终将培养一流人才作为自己中心任务高等教育机构，又是基础研究人才培养主力军和重大科技突破生力军，更是教育、科技和人才的重要结合点。作为教育、科技、人才重要结合点的“双一流”建设高校,务必需要深入学习宣传贯彻党的二十大精神。必须要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。中国特色世界一流大学建设应紧紧围绕为党育人、为国育才这个初心和使命，强化理论武装，坚持学做结合。为党育人必须坚持正确办学方向。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题，也是中国特色世界一流大学建设的根本问题。坚持什么样的办学方向，决定着中国特色世界一流大学的性质和最终成败。为此要深入学习宣传贯彻党的二十大精神，树牢"四为”意识，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，真正做到为党育人、为国育才。