党员教师参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会五篇.docx

参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会按照市党员干部教育领导小组统一要求，参加了“县处级干部学习贯彻党的二十大精神专题网班”，圆满完成学习任务。这次教育培训既是一次思想的洗礼，也是一次本领的提升，深化了对党的百年历史经验的认识，增强了捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉，坚定了建设中国式现代XX新场景的信心，收获满满。我将会以这次专题网班为契机，切实增强紧迫感、责任感，重整行装再出发，把学习成果运用到今后的工作中，体现在推动学校高质量内涵式发展上，全力做好各项工作。下面我结合自身工作，就弘扬建党精神谈一下体会。在我们如期全面建成小康社会、意气风发迈上全面建设社会主义现代化国家新征程之际，习近平总书记在党的二十大报告中发出“弘扬伟大建党精神”的号召。在随后瞻仰延安革命纪念地时，习近平总书记再次强调，要弘扬伟大建党精神，弘扬延安精神，坚定历史自信，增强历史主动，发扬斗争精神，为实现党的二十大提出的目标任务而团结奋斗。强大的精神是马克思主义政党的力量源泉，只有具有伟大精神的政党才能领导人民赢得伟大斗争、开创伟大事业。在百年奋斗历程中，我们党形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。百年来，一代又一代共产党人弘扬伟大建党精神，展现出伟大的历史主动精神，锤炼出鲜明的政治品格，形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系。10年前，习近平总书记带领十八届中共中央政治局常委参观复兴之路展览，提出“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”的“中国梦”；5年前，习近平总书记带领十九届中共中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，强调“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻”；党的二十大胜利闭幕后，习近平总书记带领二十届中共中央政治局常委瞻仰延安革命纪念地，宣示新一届中央领导集体康续红色血脉、传承奋斗精神，在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷的坚定信念。回望历史，我们党初心如磐、使命不改。中国共产党人把光荣梦想书写在自己的旗帜上，彰显了一个百年大党始终不渝的信念与担当。新时代新征程，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，必然面临各种重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，我们要始终如一坚守初心使命、康续红色基因，牢记初心使命，锐意进取、开拓创新，埋头苦干、真抓实干。不断增强进行伟大斗争的意志本领，保持越是艰难越向前的英雄气概，永葆中国共产党人的政治本色，奋力走好实现第二个百年奋斗目标的新的赶考之路。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。百年来，中国共产党致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，致力于为人类谋进步、为世界谋大同，天下为公，人间正道，这是我们党具有历史自信的最大底气。拥有马克思主义科学理论指导的中国共产党，在关键抉择面前不摇摆，在艰难困苦面前不畏缩，在危机重重面前不消沉,在长期奋斗中深刻总结历史经验、正确运用历史规律、准确掌握历史大势、牢牢把握历史主动，领导中国人民开辟伟大道路、创造伟大事业、取得伟大成就，不断从胜利走向胜利，书写了在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义的辉煌篇章。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时，前进道路上的风险挑战依然严峻复杂。新时代新征程，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，我们要坚定历史自信、增强历史主动，从伟大胜利中激发奋进力量，从弯路挫折中吸取经验教训，在机遇面前主动出击，在挑战面前迎难而上，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，以咬定青山不放松的执着，以行百里者半九十的清醒，在践行历史使命中创造不负历史、不负时代、不负人民的业绩。马克思主义认为，社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。敢于斗争、善于斗争是创造奇迹的精神密码,是中国共产党人的鲜明品格。我们党在内忧外患中诞生、在历经磨难中成长、在攻坚克难中壮大，斗争精神贯穿于各个历史时期和全部奋斗实践，锤炼了共产党人不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的意志品质。我们党依靠斗争创造历史，更要依靠斗争赢得未来。新时代新征程，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，是一场艰巨而伟大的社会革命。我们面临的各种斗争不是短期的而是长期的，将伴随实现第二个百年奋斗目标全过程。要充分认识斗争的长期性、复杂性、艰巨性，坚决贯彻“坚持发扬斗争精神”这一前进道路上的重大原则，将发扬斗争精神、增强斗争本领贯穿于一切工作之中。把握新的伟大斗争的历史特点，增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎难而上。把握我国社会发展的大局大势，统筹发展和安全，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，提升见微知著的能力，准确识变、科学应变、主动求变，增强斗争本领，牢牢掌握斗争主动权，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地，不断夺取新时代伟大斗争的新胜利，不断谱写新时代中国特色社会主义的新篇章。参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会近期我积极参与XX干部网络学院的“县处级干部学习贯彻党的二十大精神专题网班”的学习，培训教师理论水平高，讲解深入透彻，课程设置科学系统全面，既有理论讲解又有结合实践的启示，同组学员们的学习交流也非常的热烈充实，学习在交流探讨中更加深入。通过本次专题课程学习，使我提升了思想认识，作为一名高校教育工作者，我要珍惜利用好这次学习机会，在今后的工作中更好地学习贯彻好党的二十大会议精神。党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。二十大报告立意高远、思想深邃、内容丰富，科学谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，具有很强的思想性、战略性、前瞻性、指导性，是全面建设社会主义现代化国家的宣言书，是一篇闪耀着马克思主义理论光辉的纲领性文献。党的二十大报告内涵丰富、站位高远、催人奋进，学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一段时期首要政治任务。要坚持原原本本学，逐字逐句学，深学细悟、学以致用，切实将党的二十大精神转化为指导实践、推动工作的强大动力。二十大报告把教育与科技单列，以“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”为题进行讨论，而且位置前移到第五部分,把科技、教育、人才作为一个整体性的重大问题单独论述,有着特别的深意。报告明确提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性的支撑，科技是第一生产力，人才是第一资源,创新是第一动力。教育是国之大计、党之大计，要坚持教育优先发展,建设教育强国,坚持为党育人，为国育才，全面提高人才自主培养质量。着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。明确指出了教育在社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴征程中的重要使命。对于我们广大教育工作者来说，我们感到振奋人心，同时也感受到了自己所担负的立德树人重担的重要性。目前，美术学院全体师生正在深入地开展党的二十大精神的宣讲和学习，广大师生采取线上线下，集体讨论和自学，结合教育教学课程安排和假期社会实践活动等多种载体，进行多种形式的学习贯彻党的二十大精神的活动。包括组织广大教师反复认真学习二十大报告、研读二十大报告，真正领会报告体现的精神实质和深刻要义；积极组织教师备课研课,推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑；不断提高学识修养，践行教师的职业道德规范，将高度的政治责任感融入教育教学的每一个细节，通过思政课堂，专业课中融入课程思政、党课团课等形式，将二十大精神讲解给学生，感召学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，把青春奋斗融入祖国发展；结合目前重要的疫情防控工作，加强疫情防控安全和纪律教育，提高学生的疫情防控意识和社会责任感，引领学生踏实学习，做好学涯规划，对毕业生做好就业指导和帮助，全身心的为师生服务；将解决学生思想问题同解决实际问题相结合，以开展学习贯彻党的二十大精神为契机，全面贯彻好党的教育方针，努力帮助学生提升正确的思想认识和价值取向，引领学生增强民族复兴的责任感和使命感，努力成为学生的人生导师和知心朋友，为学校各项事业的高质量发展贡献力量。作为一名年轻的党员干部，更要认真学习并深刻认识了党的二十大的精神实质和核心要义，践行初心，担当使命，要切实肩负起政治责任，做到思想上高度自觉、行动上坚定有力不含糊，工作上带头砥砺前行，进一步强化自己的育人理念，不忘立德树人初心，牢记为党育人，为国育才的使命，坚持做好学生的引路人，为培养德智体美劳全面发展的、担当民族复兴大任的时代新人奉献自己的力量。在实际工作中,第一，要做到坚定理想信念，加强理论学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，持续坚定中国特色社会主义信念，才能在推进新时代中国特色社会主义事业的伟大奋斗中不断实现人生理想和价值。第二，要坚守全心全意服务师生的为民初心，把了解掌握师生的所需、所忧、所盼、所想和协调解决师生的急事、难事、愁事、盼事当成自己的事来办，把为群众办实事、解难事当成一切工作的出发点和落脚点。第三，要强化责任担当，加强作风建设，克服麻痹大意思想，务实做好各项本职工作，将对二十大精神的学习贯彻与落实与做好本职工作相结合。综上，通过学习党的二十大精神等重要课程的学习，我更加深刻认识到作为一名新时代教育工作者的责任，我深感责任重大、使命光荣。我将不断学深悟透党的二十大报告精神，要把学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，努力提高本领，消除“本领恐慌”和“知识短板”，在本职岗位上兢兢业业，努力钻研，开拓创新。进一步锤炼实干作风，敢于担当，为完成立德树人的光荣使命贡献自己的力量。参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会党的二十大为全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程指明了方向、提供了根本遵循。习近平总书记的报告高瞻远瞩、内涵丰富、思想深邃、令人鼓舞、催人奋进，是领航“中国号”巨轮驶向高质量发展的指路明灯，是我们今后做好一切工作的根本依据、根本指导。近期，参加了XX县处级干部学习贯彻党的二十大精神专题网班的培训学习，培训班的教授、专家们从不同的维度对党的二十大进行了全面阐释，通过细心聆听、认真学习，收获颇丰，更加坚定了把学习党的二十大精神的成效体现在思想上，落实到行动中行为自觉，具体要做到四点：第一，要增强骨气，锤炼党性。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是新时代中国共产党的思想旗帜。作为高校宣传工作者，我们必须深学笃行，学出初心使命，学出责任担当，学出浩然之气，在知行合一中树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，捍卫“两个确立”，做到“两个维护”。在学校宣传工作中，我们要旗帜鲜明地坚持党管宣传、党管意识形态，坚定战略定力，不断锤炼党性，靠真实、准确、及时、客观、公正的报道来体现学校的公信力，围绕立德树人根本任务和学校中心工作做好重大主题报道和舆论监督工作，通过校园宣传工作服务好广大师生，筑牢学校的公信力和口碑。第二，要弘扬志气，磨砺初心。新时代践行初心使命,就要坚持人民至上，站稳人民立场，为人民的利益而斗争，为人民的美好生活而奋斗。站稳人民立场，对高校而言，就是要落实立德树人的根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。立德树人是我们的初心和使命，习近平总书记强调，“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊”。在今后的工作中，我们要继续通过宣传工作培育广大学生坚定理想信念，坚定马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想，树立实现中华民族伟大复兴的自信心，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。通过润物无声的宣传教育，引导学生把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上,引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强民族自豪感和自信心，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，立志听党话、跟党走，扎根人民、奉献国家，在实现“两个一百年”奋斗目标进程中建功立业。第三，要积蓄底气，锤炼本领。我们党依靠斗争走到今天，必然依靠斗争走向明天，我们要在游泳中学会游泳，在斗争中学会斗争，不断弘扬斗争精神，增强斗争本领，提高斗争能力。走进新时代，意识形态工作瞬息万变。在当前宣传领域各种新载体和手段飞速发展、层出不穷的情况下，我们要不断增强自身的本领，树立“打铁还需自身硬”的紧迫意识，不断强化风险意识、底线思维，坚持“万无一失、一失万无”理念，统筹做好各项工作，尤其是要聚焦广大师生“急难愁盼”问题方面要加强防范，加强政策执行摸底排查和舆论引导，坚决防范极端事件的发生。同时，要坚持以师生为中心的发展思想，把好事实事做到师生心坎上，真正让宣传工作实起来。要管好用好新媒体，常学常新、学用结合，让宣传工作的内容新起来、形式新起来、手段新起来，打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。不断开创宣传思想工作的新局面。第四，要培树正气，锤炼品格。党的二十大报告深刻分析了腐败滋生的原因，阐明我们党与腐败水火不容的鲜明立场，强调反腐败斗争一刻不能停，必须永远吹冲锋号，作出坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战的重要部署。清正廉洁是立身之本、处世之道和为政之要。今后的工作中，我将继续保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，自觉把党纪国法作为履职用权的“定盘星”，坚守底线、恪守原则、信守承诺，筑牢拒腐防变的思想防线，持续转变工作作风，锲而不舍落实中央八项规定精神，重点纠治形式主义、官僚主义,纠正庸懒散，杜绝生冷硬，消灭错忘漏，不搞走马观花、蜻蜓点水的虚招，不图浅尝辄止、浮光掠影的虚功，发扬钉钉子精神，一锤一锤打，一招一式干，从点滴入手、从具体事做起，真正把实现师生利益作为最高追求，把师生的呼声作为第一信号，把师生满意作为最大的工作成绩，力争把每项工作都干成精品。十年砥砺奋进，绘就壮美画卷；巨轮再启征程，续写辉煌新篇。作为一名高校干部，我将把学习贯彻党的二十大精神与推动学校教育事业健康高质量发展高度融合起来，围绕新时代、新形势、新任务、新要求落实立德树人根本任务、坚持问题导向，研究解决宣传统战工作中存在的短板和弱项,进一步巩固和拓展高质量发展成效，为XX师院建设高水平地方性应用型师范高校贡献宣传力量！参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年街斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。大会高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贵彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。习近平同志所作的二十大报告,主题鲜明、思想深邃，内涵丰富、博大精深，气势恢弘、催人奋进，通篇闪耀着马克思主义真理的光芒，通篇展示了以习近平同志为核心的党中央引领新时代中国特色社会主义的理论成果、实践成果、创新成果，通篇激励着全党全国各族人民全面建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的坚定信心。一要深入学习领会大会精神实质，打牢思想基础。身为一名高校党员干部，要反复学习研究党的二十大报告、新修订的党章及有关会议精神，力求做到入脑入心。同时,大力发扬理论联系实际的学风，这是学习和贯彻二十大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用二十大精神指导实践,同时在实践中不断加深对二十大精神的理解，才能真正把二十大精神落到实处。在深入学习上求精”，在理论研究上求“实'，在学用结合上求“广”，要按照二十大精神的要求,做到对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明，立足本职、服务发展的大局意识，树立正确的事业观、工作观和正气观,进一步创新工作思路，脚踏实地，埋头苦干，精于学习，勇于开拓，在平凡岗位上干出不平凡的业绩。二要奉献新时代新发展，改进提升工作。党的二十大提出了许多新理念、新论断，确定了许多新任务、新举措，需要通过学习与本职工作有机结合起来，用以指导工作。要坚持马克思主义立场观点方法，从当前工作实际出发，深化各项工作的整体性、关联性、协同性，遵循发展逻辑，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、科学体系、精神实质、实践要求，要深刻认识、深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质，结合实际将自己的本职工作精细化，切实将这一思想贯彻落实到推动工作开展的全过程和各方面。三要加强自身建设，常怀敬畏之心。二十大报告对全面从严治党作出战略部署，凸显出共产党人言必信、行必果,加强自身建设、推进自身革命的决心。”其身正不令而行，其身不正虽令不从”。作为一名高校干部，要以身作则，以上率下，发扬求真务实、团结奋进的作风；要心系全局、关心群众，发扬励精图治、开拓进取的作风；要廉洁自律，淡泊名利，发扬艰苦奋斗、无私奉献的作风；要进一步加强廉政教育，强化纪律执行，自觉在受监督和约束的环境中工作生活。学习宣传贯彻党的二十大精神是当前首要的政治任务。在今后的工作中，我将认真学习贯彻党的二十大精神，以人为镜，以史为鉴，做到知敬畏、存戒惧、守底线，按照二十大报告中提出的新目标、新任务、新要求，不断加强学习，坚定理想信念，明确责任担当，强化纪律作风，为开创新时代新业绩做出自己应有的贡献。参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会这次培训安排紧凑，内容丰富，为我们学习贯彻党的二十大精神打下坚实思想基础。党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大报告将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”单独成章、专门部署，作出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的重要论述，并首次将教育数字化写进党代会报告，提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，为做好教育数字化工作指明了前进方向、提供了根本遵循。一、深刻认识推进教育数字化的重要意义当前，数字技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，极大地提高了人类认识世界、改造世界的能力。要深刻认识教育数字化的战略意义，使互联网这个最大变量成为教育事业发展的最大增量。当今世界正值百年未有之大变局。从国内来看，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；从国际来看，我国众多领域正在从跟跑、并跑跨向领跑阶段。习近平总书记强调，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才。实现中华民族伟大复兴中国梦，归根到底要靠人才、靠教育。然而，以知识传授为主的传统教育模式，已经难以适应新发展阶段的要求，迫切需要教育改革创新，为实现中国式现代化培养大批具有原始创新能力的高层次人才。信息时代，互联网、计算机的发明和广泛应用，为教育发展带来重大的战略机遇。数字化不仅是技术和工具，而是从思想理念转变到行为模式变革的系统性工程，要从教育改革发展的高度去谋划教育数字化，为中国式现代化提供智力支撑和人才保障。二、准确把握国家教育数字化战略行动的总体考虑2022年初，教育部启动实施国家教育数字化战略行动,将其作为推进教育数字化的重要抓手，取得了显著成效。在实践过程中，我们总结形成了以下几点规律性的认识。1、要准确把握战略行动的总体目标围绕立德树人根本任务，统筹运用数字化思维、理念和技术，以资源和数据为新生产要素，在“助学、助教、助管、助研”上发力，全面探索数字教育新机制新模式新形态，把数字资源的静态势能转化为教育改革发展的动能，把制度优势和规模优势转化为教育发展的新优势，实现教育教学和教育治理体制机制、组织架构、方式流程、手段工具的全方位、系统性重塑，有力推动教育数字转型和高质量发展，探索一条具有中国特色、世界先进水平的教育信息化新路子，以教育信息化支撑引领教育现代化。2、要准确把握战略行动的工作原则一是坚持应用为王、服务至上。把广大师生的应用需求摆在优先突出位置，以应用驱动数字技术与教育教学的深度融合，让师生真切感受到教育数字化的优势和益处。二是坚持创新赋能、技术支撑。集成运用互联网、大数据、人工智能等先进适用技术，充分发挥数字化提高管理效率、服务效率、沟通效率和教学效率的作用。三是坚持集成整合、简洁高效。统筹规划、整体设计,避免重复建设，力求节约节俭，将散落在不同领域的资源“珍珠”串成“项链”，激发倍增效应。四是坚持共建共享、公益普惠。强化共同参与、协同合作，打造丰富多元的数字教育资源供应链，以开源的精神做好教育事业，促进数字教育资源普惠共享。五是坚持产权清晰、安全运行。牢固树立底线思维和安全意识，强化教育资源的全生命周期管理，做到资源内容合规范、数据主权无争议、网络安全有保障。三、推进学校教育数字化战略行动取得更大成效党的二十大为教育事业明确了新定位、提出了新要求,将教育数字化推向了新高度，指明了新方向。要深入贯彻落实党的二十大精神，持续实施国家教育数字化战略行动，推动教育数字化发展取得新进展，实现新突破。一是完善教育数字化的顶层设计。要加强组织领导，确保各项任务落到实处。要整合各方力量，充分发挥业务部门的主导作用，强化与信息化部门的协同，构建多方参与、多元投入的教育数字化发展生态。二是深化智慧教育平台建设应用。要深化平台应用，推动平台从支撑在线教学向支撑线下课堂延伸，构建线上线下相融合的教育新模式；推动平台从服务广大师生向服务社会学习者延伸，助力全民终身学习。三是构建教育数字化大数据中心。构建静态数据和动态数据相结合的大数据体系，充分发挥数据效能。要以大数据优化教育资源配置，广泛汇聚优质资源，通过大数据技术实现资源的智能推送，实现数字时代“因材施教”。要以大数据推动教育科学管理，推动行政管理、政务服务的数字转型,以大数据促进科学决策、精准管理和个性服务。要以大数据支撑教育创新发展，建立教育数字档案，全面记录学习者的行为信息，利用数字技术深化学生综合素质评价改革，强化教育大数据应用，构建适应数字时代的教育新范式。四是有力保障教育系统网络安全。要提升师生网络安全意识，持续举办教育系统网络安全研讨班，建立完善网络安全技术人员的培训体系，面向广大师生做好宣传教育，共同营造良好的网络环境。