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学校老师学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会习近平总书记的二十大报告，是时代坐标，是党心凝聚,是民心承载。报告指出：从现在起，新时代新征程中国共产党的使命就是建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标。千秋伟业，关键在人，人的培养关键在教育。党的二十大报告中第五部分“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”论述中，再次强调加快建设教育强国、科技强国、人才强国，办好人民满意的教育。这些论断为教育发展进一步指明了奋进方向、提供了根本遵循。我们要充分认清新时代办好人民满意的教育的重大意义、核心要义和实践要求，对教育进行新思考，开启新实践，创造新样态。一是认清为师从教新形势。在新形势下，需要时刻保持师者的清醒，秉承和担当历史使命，时刻居安思危，在新时期把国家命运和学校发展个人成长紧密联系起来；在坚定自己的信仰，培养自己的大局意识，承担好教师传道授业解惑起惑之使命过程中始终贯彻“厚德厚能争先争优"珠实精神。教师要以德养性、以德修身，勤于学习、敏于创新，在从容与冷静中获取力量、提升自我。二是树立教育发展新目标。党的二十大作出了“坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的政治论断。作为从事基础教育的工作者，我们要充分认识到发展教育事业对“中国式现代化全面中华民族伟大复兴”的意义和任务，要进一步牢固树立使命感、责任感。基础教育的任务就是加强立德树人，教育学生爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，为学生的终身发展打下坚实的基础,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。日日行，不怕千万里；天天讲，不吝千万言；时时做，不惧千万事。怀有远大目标和使命感的学校与教师，一定能办好更公平更高质量的让人民满意的教育。三是激发教师成长新状态。人生路上，工作过程，有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。我们要保持平和的良好心态，打造出健康体魄，良好的身体是完成工作的基础。我们要多读书强学习，要孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。要实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。同时学会做一个敢于质疑、善于思考的智者，不随波逐流，不人云亦云。用自己积极的人生观、世界观去影响学生。“建设教育强国，优先教育发展，办好人民满意的教育”，这是二十大报告对教育事业发展的定位。作为教育管理者，在今后的工作中，我们将着力于学校各项工作的进步,全面提升珠实品格，抓实抓好三项工作。一、坚持立德树人，注重“目标导向”的学校价值引领初中阶段作为义务教育的关键阶段，同时也是未成年人从少年走向成熟的关键时期，学校要秉承“致真求实知行合一”的办学理念，坚持以德为先，“五育”并举，全面发展学生核心素养。不断加强全体师生思想建设与行为养成，使“五育”并举的“目标导向”内化为学校的校园文化和价值体系。只有在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，才能培养出担当民族复兴大任的时代新人。二、保证育人方向，强化“素养导向”的教学提升建设培养德智体美劳全面发展的学生，要聚焦核心素养，面向未来。学校会贯彻落实“双减”精神，不断加强教师培养，完善校园场地、设施，探寻打造具有特色校本课程，以“体教兼修，文武双优”为引领，将艺术、体育、劳动、陶艺类课程提高到新的高度；在推进教师将传统的“认知学习为主”的教学理念向“实践学习为主”的教学模式转变的基础之上，开展跨学科主题学习，开发跨学科学习任务，培养有学校特色的国防教育等“主题课程”；并立足于课内课外学习活动的一体化设计，不断优化提升课后服务的内容和品质；同时建立科学的、具备可操作性的对“教师的教”和“学生的学”的评价体系。三、促进教师成长，搭建“专业导向”的教师成长平台实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，归根结底靠教育。教育的关键则在一线教师，强教必先强师，要把加强教师队伍建设作为办好人民满意的教育的基础工作来抓。我们会切实加强师德师风建设，弘扬尊师重教的社会风尚；继续通过青蓝工程、邀请专家进校园，优秀老师走出去、开展课题研究、教学研讨等方式提升教师的业务素养，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。改扩建工程令学校面貌焕然一新，校园环境与硬件建设走在全市一流行列。跨越时空的珠实精神与桂花树，会在今天的校园康续着花果飘香的故事。日复一日的学习与工作中,我们眺望远方思考未来。我们会立足学校改革创新的内涵发展，尽心履职、主动作为，凝聚思想共识和师生力量，奋力打造珠山九年一贯制教育新高地，为中国式现代化大框架下的强国教育铺垫小小基石。