中心幼儿园学习贯彻党的二十大精神心得体会八篇.docx

学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。作为一名乡镇学前教育工作者，我将深入学习、深刻领会党的二十大精神,始终胸怀“国之大者”，牢记为党育人、为国育才的使命,加快推进乡镇学前教育现代化，夯实我们的办园愿景：为幼儿铺路、为家长解忧、让乡邻受益。一是突出重点，加强校园各项管理。习近平总书记提出，要“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”，这为我园加强内涵建设提供了新思路、指明了新方向、增添了新信心。接下来，我们将重点抓好这些工作，要进一步加强课程建设，深入落实江西省标准化幼儿园评估认定标准，并建立完善课程评估标准，推动幼小科学衔接和“安吉游戏”精神落地落实；要进一步加强制度建设，修订完善人事管理、后勤管理、财务管理、安全管理、家委会等方面的制度，用完善的制度规范事、管理人、提高质。要进一步加强队伍建设，建立一支数量充足、结构合理、素质过硬的教师队伍；进一步加强幼儿园的顶层设计和教师的专业引领与指导，加大培训教研力度，营造“比学赶超帮”的良好氛围，通过多种培训和常态化教研，进一步提高教师的专业能力和师德修养；要进一步加强基础建设，多方争取、主动作为，积极推动改建和扩建项目稳步实施。二是强化地域特色，打造一校一品。以厚田沙漠的沙为校园文化和游戏的载体，以“沙类”游戏和课程为研究对象，以“让每颗幼苗绽放光彩”为办园宗旨，全面贯彻幼教方针，全面提高保教质量；全面服务于家长、全面服务于幼儿，整合社会、家庭、幼儿园等教育资源，共同促进幼儿身心和谐、健康地全面发展。三是坚持向先进学习，借力促发展。利用红谷滩区示范园、名园多的机会，通过跟岗学习、实地考察、参与体验、专题调研、小组研讨、合作研究、个人反思等多种方式，理论联系实际，学习各幼儿园管理理论和方法，有效提高科学管理幼儿园的水平和实践能力。风正时济，自当破浪前行；任重道远，更需快马加鞭。新征程，新使命，我将带领全园教职员工以“不待扬鞭自奋蹄”的自觉、“咬定青山不放松”的韧劲、“不破楼兰终不还”的决心、“直挂云帆济沧海”的魄力，在区教体局的坚强领导下，聚焦立德树人、践行教育初心，为打造优质的乡村学前教育而不懈努力。学习党的二十大精神心得体会党的二十大是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，举国关注、世界瞩目。通过对二十大精神的学习，我更加深刻的认识到艰苦奋斗的重要意义。在二十大报告中，习近平总书记多次强调要为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而艰苦奋斗，并且多次强调青年强，则国家强。作为新时代的党员教师，要不断向先辈学习艰苦奋斗的干事精神，肩负起历史使命，努力提高自身修养。习近平总书记在安阳视察时强调，红旗渠精神同延安精神是一脉相承的，是中华民族不可磨灭的历史记忆。年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神，摒弃骄娇二气。实现第二个百年奋斗目标也就是一两代人的事,而我们正逢其时，不可辜负，要做出我们这一代人的贡献。而我们作为青年教师，更应当贯彻党的二十大的理念方针，坚定理想信念，提高自我思想感悟，将个人的小我融合至民族、国家的大我之中。同时，我们也应当树立创新理念，发扬创新的精神，在教学中积极学习新的教育理念，创新教学方式，将党的二十大的精神贯彻落实于我们的日常教学活动中。在今后的教育教学中，我会继续深入学习和领会党的二十大精神，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的四有好老师。学习党的二十大精神心得体会振奋人心的党的二十大胜利闭幕，作为一名主抓教学工作的干部备受鼓舞，明确了教育方向、坚定了教育信仰，我将更深入、持续地学习党的二十大精神，将党的二十大有关教育发展的核心理念作为当下教育教学的“指南针”。一是坚定教育初心。要以自我革命的勇气看见教学管理过程中的真问题，要在教学改革的深水区敢于作为，形成能引领区域教学的课堂模式，提高教学品质。特别是在“双减”背景下，要总结经验，在提高学业质量上下真功夫，通过不断提质增效来减轻学生的课业负担，从而释放学生的潜能，让学生沐浴着素质教育的阳光向着终身发展前行。二是要团结奋斗。敢于俯下身段，培养一支作风优良、业务精湛的“经师”“人师”和新时代的“大先生”；要以新课程新教材的实施为契机，以教研组为单位积极开展“双新”理念的学习研讨，在日常的教学中大胆践行，在提高育人质量的同时提升教师专业素养，在省（市、区）各平台进行展示历练，争先示范，让一批青年教师在大作为中脱颖而出，唱响“学在红谷滩”的最强音。三是要永葆创新。构建高质量教育体系，就要在深化课程改革、转变育人方式上下功夫。让教改真实发生即将由江西教育出版社出版，这是对我17年教改的最大肯定。站在江西师大附中这块江西基础教育的平台上，不忘来时路，更不忘红军后代的红色基因，继续坚持教改，努力推出更多的成果。信丰、瑞金、泰和、乐安、万载我以最饱满的教育情怀走进县域中学，践行江西师大附中“做有责任的中国人”校训，尽最大的可能为苏区的基础教育贡献智慧。学习党的二十大精神心得体会身为一名一线教师和德育工作者，认真学习了党的二十大报告后，一方面深受启发、倍感鼓舞；另一方面，再次认识到了蕴藏在平凡工作中的伟大意义，也更深刻地感受到了立德树人之使命沉甸甸的分量。少年时读钢铁是怎样炼成的，主人公保尔“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻”，“把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业”的革命热忱与炽热情感，一直感召着我；进入新时代，党领导的民族复兴大业再次向青年人发出召唤，作为其中的一员，当义不容辞地投入这项伟大的事业，在工作岗位上不懈奋斗，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的才华和力量。第一，作为教育工作者，要深入理解，时刻牢记立德树人的育人使命。工作中，将提高自身业务和思想水平与促进学生的全面发展结合，与为党和国家培养人才结合，与实现中华民族伟大复兴结合；继续重视对学生的思想教育，品德熏陶，为党和国家培养德才兼备的后备人才。第二，明确自身工作同科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的紧密联系。在教育教学过程中，应不断提高理论水平与实践能力，创新工作方法，提升科学素养;紧紧围绕党的建设需要、国家发展的需要、民族振兴的需要培养人才；紧盯前沿技术、先进理论与实践突破，保证人才培养质量。第三，全身心投入，办好人民满意的教育。无论在校内或校外，在课堂上或生活中，应始终把上好每一堂课，教好每一个学生，服务每一个家庭作为对自己的要求。不断打磨业务，让学生在学习中更多受益；紧密联系家庭，以家校共育提高育人质量；了解学生需求，促进学生身心健康成长;紧跟发展步伐，培养符合经济社会发展需求的人才。“党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。”值此伟大的历史时刻,每一个教育工作者当以百倍的热情与决心，在自己的岗位上耕耘、奋斗，实现自我价值，共著壮丽诗篇。学习党的二十大精神心得体会党的二十大胜利闭幕，第二个百年奋斗征程也拉开了序幕，作为一名音乐教育工作者，我要立足博雅学校一线音乐教育，让我们学校的孩子们从学习、生活中发现美、欣赏美、表现美、创造美，把他们培养成“博学多才，志趣高雅”的博雅美少年，实现“立德树人，以美育人”的目标。一、以德化人，为学生营造良好的音乐环境“双减”后，对音乐教育需求大增，而且真正的音乐美育需要美学、教育学和音乐学三类学科的协同合作才能真正得以实施。所以我们音乐老师的视野也要随之变宽、变远，提高自身实力和完善教学能力，外在表现美育艺术技能培养“授业”层面的同时，通过潜移默化直达孩子们的心灵，在“传道”层面传达真善美和向上向善的力量，即“师者，传道受业解惑也”。在备课过程中、在实际教学中，我对每一个知识点都会反复思考、认真揣摩，每次上课前，我都会对学生进行简单的素质训练，如节奏律动、音阶的听唱接龙。二、落实音乐课堂，丰富教学内容，采用多种形式创设音乐环境落实音乐课堂，提高学校音乐教育的效果。对于音乐课堂来说，从学生特征、兴趣、教学手段等方面入手，抓好学生的演唱、表演等基本技能，解决声音使用问题、音准问题，培养学生的自信心、自我控制能力、团队合作意识等。音乐环境主要包括音乐教室、多媒体教室，教师通过创设的各种形式、多种途径，使音乐教学多样化。如为了丰富学生的课余生活，增强班集体荣誉感，博雅学校已经开展的“红歌天天唱”，各个班每天下午上课前5分钟都会唱一首红歌。三、加强音乐与教学方法的相互渗透音乐与教学方法密不可分，它们是相互渗透的关系，只有相互渗透才能形成良好的学风、学艺合一，使教学达到最佳效果。小学阶段的音乐课应遵循以学生的发展为中心的原则，要求教师不断地探索音乐课堂教学方式的多样化。从音乐教学经验来看，音乐教师要想提高课堂教学质量，就必须要善于挖掘学生学习的潜力和创造潜能。为提高课堂教学质量，需提供多种手段和方法支持，如:鼓励学生主动学习音乐，鼓励同学之间相互学习、相互交流、共同进步，鼓励学生提高学习兴趣、主动学习进取，鼓励学生多听多说少记多听，鼓励学生在听中评、说“好”等方法去学习，鼓励学生参加各种活动来提高实践能力；教师通过各种方式，使学生在课堂上“玩”起来、学起来。要充分发挥教师在音乐教学中不可替代性和独创性作用，加强对不同年龄、层次学生学习能力及综合素质的培养;在不断创新课程改革等方面发挥音乐课堂作用，才能培养出表现美的新时代好少年。四、音乐教师要勇于创新、勇于实践随着科技的发展，对我们音乐教师提出了更高的要求,因此，教师要具备较高的文化素养，同时不断地学习专业素养，才能适应新时代的需要。教育教学实践已取得了一定的丰收，新课程改革已逐渐深入人心，教师要善于从学生当中发现问题、解决问题，要不断地研究新问题、提出新想法,不断地挑战自我、充实自我。五、多方面培养学生的兴趣爱好音乐教师要做一个心中有爱、眼中有光的新时代教师。我们应该引导学生对音乐产生兴趣，提高自身素质。音乐来源于生活，生活处处有音乐，让学生懂得欣赏音乐、表现音乐、创造音乐，只有这样，他们才能有更多的发展空间。博雅学校的课后服务，多样化满足了孩子们兴趣爱好的培养，如语言表演、合唱、舞蹈等，我将一切以学生为主,保持一颗热爱的初心，和学生一起沐浴阳光共同快乐健康地成长。学习党的二十大精神心得体会党的二十大胜利召开，令人深受鼓舞，倍感振奋。习近平总书记所作的党的二十大报告高屋建税，进一步提出“要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”的深刻论断，系统回答了社会主义新时代教育事业“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代之问。音乐教育是美育的重要内容，是高质量教育体系的重要组成部分，是推动青少年全面发展的必然要求。教育家苏霍姆林斯基说：“音乐、旋律、乐音之美是人的德育和智育的重要手段，是心灵高尚和精神纯洁的源泉。”以音育德，以乐化人，优美的旋律、动人的音符能提升学生审美情趣，浸润学生的价值涵养。作为一名音乐教师，如何贯彻落实党的二十大精神，做一名合格的音乐教育者，我有如下思考：作为音乐教育工作者，要正己而立身。一名音乐老师,要有较高的道德素养、良好的师德师风，“正品行、健身心、求真知”，面对是非、曲直、善恶、义利、得失站稳立场,率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子；要有扎实的专业知识、良好的基本功，懂审美会教书，以工匠精神精打细磨，锤炼过硬本领，以音乐艺术为载体、以审美教育为核心，守护课堂主阵地，诱发学生的审美感受，拓宽学生的审美境界。作为音乐教育工作者，要守正而创新。守正就是要把握音乐的价值内核，把握音乐本身的德育价值、基本规律、教材体系等基本内容，创新就是要结合时代发展、结合中外交融、结合技术演进，推陈出新，赋予音乐教育新生命、新活力。中华传统音乐深深扎根于传统文化土壤之中，是传统文化的重要组成部分，她有千姿百态、千变万化的音乐形式，有康续千年、传唱至今的清晰脉络，作为一名音乐老师，要弘扬中华优秀传统音乐，在潜移默化中逐步地将其渗透于学生的艺术修养之中；要将弘扬优秀传统与教学创新结合，突出学生的主体地位，创设良好的教学情境，鼓励和引导学生自主探索与创新，不断提高学生适应新时代发展的审美能力。学习党的二十大精神心得体会认真聆听了习近平总书记在党的二十大开幕会上所作报告，我倍感振奋、备受鼓舞。报告明确指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，作出了“建设教育强国、科技强国和人才强国”的战略部署。作为一名党员教师，我深感使命光荣、责任重大，在今后的教学工作中，我要做个“多心”老师，始终不忘立德树人根本任务，言传身教、教书育人。一、用心备课抓住学习机会，无论是全国性的或XX市主办的教育教研活动，我都努力争取参加。每次学习，必定留下自己的学习记录和心得体会，备课、听课用双色笔，这样我一眼就能看到我写的一些需要注意、需要改进的地方经过一次次的学习、一次次的反思，我的语文教学设计思路会一步一步地打开、进步！教学尝试也会更大胆了。上好一堂语文课，不仅要设计好教案，更重要的是课堂的生成，课堂生成的呈现需要老师较高的语文素养；同时,一堂好课，课件制作也必不可少，为了第二天让孩子们的课堂学习效率提高，我通常会在头一天晚上花上两三个小时去制作课件、思考教学过程。二、细心呵护班级组建家委会，搭建家校平台。我会常与学生家长聊聊孩子在校情况，也听听家长的心声；碰到个案学生，我就写出来，仔细分析，了解学生，针对问题，在平时的交谈、活动中关心、感化学生。下课后，我会时常走进教室，看看班级卫生；走近学生，与他们聊聊天、谈谈心；放学路上，我会在小区周围转转，碰到学生说说话、遇到家长聊聊天。此外，我也会关注家长在微信朋友圈发的信息，看到谈孩子的情况多互动；在班上，我也会根据家长发的朋友圈与孩子们进行互动，甚至是全班表扬式的鼓励，认可孩子的一些在家活动、行为。三、精心管理一名教师，尤其是一名班主任教师，不仅要会教书，还要能带好班个班的好坏在于班魂，班魂在于班主任的带班信念和情怀。为此，我结合班级情况，制订班级文化“qin”一一亲、勤、沁，体现班训：亲善、勤勉、沁阳，希望我带的这个班的学生们亲善待人、学习勤勉、沁心向阳。根据班级文化信念，老师和同学们一起设计了班徽、班诗，班诗内容解释了我们班徽的设计，并制订了一系列班级活动，在班级文化活动中，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。四、耐心引领转眼间，我在小学语文教学这个岗位上也奋斗了十七八年，我要努力跟上时代潮流，认真钻研教材备课、磨课，不断去发现、创新。为了呵护学生的心理健康，我自费报名参加了心理咨询师学习，坚信自己的努力定会带好自己的班级,并积极影响身边的同伴，与同仁一起在立德树人的大道上阔步前行学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告指出“将在幼有所育、学有所教上持续用力，将建成世界上规模最大的教育体系”，党中央对教育的高度重视，让奋战在教育一线的我们备受鼓舞，信心满满。作为一名学前教育工作者，我亲眼见证了红谷滩区的学前教育发展，不但实现了“幼有所育”，而且正在向“幼有优育”迈进。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师不断自我提升，是推动园所发展和幼儿进步的直接动力。我将不忘初心、牢记使命，带领我的团队打造素质优良、能力过硬、勇担使命的教职工队伍。我园将结合本土文化，开创创造力的课程，融合家庭、社区、幼儿园三位一体，开发每一个孩子的潜能，采用“横向互助、纵向引领、多元互动、共同发展”的培训方式。在横向推出了滚动式跟进制，让青年教师一课多上；在纵向上，由骨干教师带着新教师，促进他们业务发展。同事之间优势互补、资源共享、多元整合，将老教师、骨干教师的经验和新教师的现代化教育技术有机地整合起来，将老教师的常规教学与新教师的创造性有机结合起来,充分发挥多方优势，提高教育教学服务效果。作为幼儿园负责人，我要自觉增强为党育人、为国育才的政治担当，牢牢把握立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我园在现有的课程之上，将不断优化课程，各个年级、各个班级以不同形式组织孩子们积极参与到每日的教育教学活动中，让孩子真正成为活动的主人一一参与、体验、分享。实施五大领域和特色教育相结合的课程，对幼儿进行多元智能开发，将健康教育、社会人文教育、创新教育、艺术启蒙教育有机结合；通过各种适宜、有效的教育活动，促进每个幼儿主动、全面发展；以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的幼儿园文化活动为载体，让幼儿在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进幼儿健康成长。丰富活动内容和形式，更重要的是让幼儿在环境中能够与同伴玩耍，同时学会尊重与合作；坚持把孩子放在心中，用崇高的人格陶冶孩子、用丰富的学识涵养孩子、用优秀的作品鼓舞孩子，关注孩子生命的成长，塑造健全人格，扣好人生第一粒扣子。大力弘扬好家教、好家风，引领家长上好孩子的人生第一课。家园共育是幼儿园工作的重要内容之一，我园积极让家长参与幼儿园教育、走进课堂，引进“体验式”家长会、绘本课程等，虚心听取家长的建议，满足家长的合理要求还将定期召开班级家长会和园务委员会会议，及时与家长进行沟通、交流。踏上新征程，履行新使命，我将坚定教育强国的理想信念，努力把幼儿园办得有特色、有品质、普惠而不普通，办好居民家门口的学前教育，提升家长的教育获得感、幸福感。