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    【学习党的二十大精神体会文章】攀登文艺新高峰 书写时代新答卷.docx

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    【学习党的二十大精神体会文章】攀登文艺新高峰 书写时代新答卷.docx

    【学习党的二十大精神体会文章】攀登文艺新高峰书写时代新答卷习近平总书记在党的二十大报告中指出,要“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”。XX历史源远流长,文化底蕴深厚,先贤名人辈出,拥有丰富厚重的文化财富和独特鲜明的文化气质。近年来,XX深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,始终坚持以人民为中心的创作导向,推出了一系列具有影响力的文化品牌、文学作品、文艺精品,为助推XX高质量发展注入了强大精神动力,成功获评“中国文学之乡一个时代有一个时代的文艺,一个时代有一个时代的精神。文艺事业是党和人民的重要事业,文艺战线是党和人民的重要战线。80年前,毛泽东同志在延安文艺座谈会上的讲话发表,鲜明提出“文艺为什么人”的问题,系统阐述了政治与艺术、普及与提高、歌颂与暴露、继承与创造、动机与效果等一系列问题,把马克思主义文艺理论与中国革命的具体实践相结合,为中国革命文艺的道路确立了方向,对我国各民族文艺事业的发展繁荣,具有非常重要的指导意义,产生了极其深远的影响。党的十八大以来,习近平总书记就文艺工作发表了一系列重要讲话,丰富和发展了马克思主义文艺观,是马克思主义文艺理论中国化的最新重要成果,为广大文艺工作者树立大历史观、大时代观,为推进新时代文艺事业繁荣发展提供了根本遵循,具有重大现实意义和深远历史意义。奋进现代化、阔步新时代,作为打通基层文艺工作“最后一公里”的关键所在,我们应当始终坚定“让所有人有真正意义上的文化获得感”这一目标,找准时代节拍,深耕基层沃土,服务人民向往,积极践行习近平总书记“举精神之旗、立精神支柱、建精神家园,都离不开文艺”的指示要求,书写好新时代答卷,持续攀登文艺新高峰。以更大力度传承弘扬传统文化,激活文化魅力。“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源J中华优秀传统文化是中华民族的“根与魂历史和现实证明,一个民族、一个地域如果抛弃了自己的文化,就会失去精神支柱。因此,我们要对中华优秀传统文化和地区历史文化开展全面、细致的历史探源,围绕红色文化、农耕文化、好人文化等,充分挖掘重大历史事件和先进典型,“以古人之规矩,开自己之生面”,通过广泛组织文艺创作、展演和宣传,持续从历史渊源里深挖文化底蕴,汲取丰富厚重的文化财富和独特鲜明的文化气质,借助于新媒体、数字技术,推进优秀传统文化创造性转化、创新性发展,以此增强XX文化的知名度、美誉度和影响力,切实增进人民的获得感和幸福感。以更实举措培植壮大文化梯队,提供强力支撑。人才是事业发展的根本和基础。习近平总书记多次强调,要加强文艺队伍建设,造就一大批德艺双馨的名家大师,培育一大批高水平创作人才。站在新的历史起点,需要我们及时调整对优秀文艺人才的扶持方式和扶持政策,不遗余力为优秀文化文艺人才的引进、培育和提升,提供各类发展平台,引领带动地区文化文艺人才队伍发展,更好激发文艺创作者的创作积极性,不断扩大高质量文艺作品供给。同时,在文艺人才培养、文艺队伍壮大、文艺团队蓬勃发展等方面进一步加强研究,找准工作的着力点和发力点,推动助企纾困政策向文化文艺事业延伸,多途径帮助文艺院团对冲因疫情带来的影响,真正让文艺团队火起来、基层文化活起来,让文化文艺工作成为助力社会事业繁荣发展进程中一道靓丽的风景线。以更优服务充实满足人民需求,破除文化壁垒。文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活,坚持以人民为中心的创作导向。当前,我们更加注重城市的宜居品质和吸附功能,积极建设青年和人才友好型城市。如何增进“城市新人”特别是少数民族人群“日久他乡即故乡”的归属感?文化是最能潜移默化、沁入人心的方式。要充分融合中华民族传统节日文化的“共同性”和各地域各民族本土节日文化的“特殊性”,组织开展丰富多样的文化交流活动,增进相互了解、破除文化壁垒,让文化产品、文艺产品更好满足各类人群需求,特别是积极探索、钻研、创作更多符合青年人口味、受青年人欢迎的文艺作品和群众性活动,推进“城市新人”共享地区文化发展成果。以更宽视野谋划参与城市建设,坚定文化自信。文艺是铸造灵魂的工程,承担着以文化人、以文育人的职责。作为新时代文化文艺工作,更要立足“国之大者”,聚焦人民普遍关注的热点问题进行创作,以多元化的艺术形式呈现地区文明风景,让文艺成为弘扬社会主义核心价值观的有效载体,更好发挥优秀文艺作品的社会教育功能,引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。让人们在享受艺术之美的同时,在欢声笑语中回味时代社会的变迁,感受城市品质的提升、感恩幸福和谐的生活,激励更多人积极投身改革建设的时代洪流,让文艺作品真正成为参与社会建设、彰显城市文明、提升城市品质的重要推动力量,用文艺“答卷”回答好时代“问卷”。

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