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会计记账方法的种类一、单式记账法二、复式记账法复式记账法可分为借贷记账法、增减记账法和收付记账法等。借贷记账法是目前国际上通用的记账方法。,借贷记账法的理解,一、借贷记账法的概念 借贷记账法是指以“借”、“贷”作为记账符号，按照“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则，记录会计要素增减变动情况的一种复式记账方法。,二、借贷记账法的记账符号 1、“借”、“贷”记账符号表示一个账户（科目）中的两个不同部位，即“左”“右”两个不同的基本部位。2、“借”、“贷”记账符号表示不同的记账方向。运用借贷记账法记录经济业务时，“借”表明记入相关账户（科目）的左方（借方）；“贷”表明应记入相关账户（科目）的右方（贷方）。3“借”、“贷”记账符号具有互为相反的双重含义，“借”、“贷”记账符号既可以表示增加，也可以表示减少。,事业单位会计科目分类,事业单位会计科目分五大类（五要素）资产类：库存现金、银行存款、应收账款、其他应收款、零余额账户用款额度、财政应返还额度、存货、固定资产、在建工程、无形资产、待处置资产损益等；负债类：应缴财政专户款、应付职工薪酬、应付账款、其他应付款、代管款项、应交税费等；净资产类：事业基金、非流动资产基金、专用基金、财政补助结转、财政补助结余、非财政补助结转、事业结余、非财政补助结余分配等；收入类：公共财政预算拨款（基本支出、项目支出）、政府性基金预算拨款、事业收入、上级补助收入、其他收入等；支出类：事业支出（财政补助支出、非财政补助支出）、上缴上级支出、其他支出等。,会计等式,资产+支出=负债+净资产+收入,资产=负债+净资产,期末结转后,平衡关系实例演示,资产+支出=负债+净资产+收入,增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方,1、某校收到保教费收入50000元整。会计分录 借：银行存款 50000 贷：应缴财政专户款 50000左边“资产”增加，右边“负债”增加，等式平衡,增加记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方,平衡关系实例演示,资产+支出=负债+净资产+收入,2、某校保教费50000元整上缴财政专户。会计分录 借：应缴财政专户款 50000 贷：银行存款 50000左边“资产”减少，右边“负债”减少，等式平衡,增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方,增加记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方,平衡关系实例演示,资产+支出=负债+净资产+收入,增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方,3、某校收到非税管理局返还保教费拨款50000元。会计分录 借：银行存款 50000 贷：事业收入 50000左边“资产”增加，右边“收入”增加，等式平衡,增加记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方,平衡关系实例演示,资产+支出=负债+净资产+收入,增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方,4、某校用保教费购买幼儿园玩具支出38000元。会计分录 借：事业支出-财政补助支出-基本支出-商品和服务支出-购置费 38000 贷：银行存款 38000左边“支出”增加，左边“资产”减少，等式平衡,增加记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方,平衡关系实例演示,资产+支出=负债+净资产+收入,增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方,4、某校用保教费购买幼儿园玩具支出38000元。会计分录 借：固定资产-幼儿玩具 38000 贷：非流动资产基金-固定资产 38000左边“资产”增加，右边“净资产”增加，等式平衡,增加记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方,平衡关系实例演示,资产+支出=负债+净资产+收入,增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方,5、某校保教费收入50000元期末结转。会计分录 借：事业收入 50000 贷：事业结余 50000右边“收入”减少，右边“净资产”增加，等式平衡,增加记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方,平衡关系实例演示,资产+支出=负债+净资产+收入,增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方,5、某校事业支出（非财政补助支出）38000元，期末结转。会计分录 借：事业结余 38000 贷：事业支出 38000左边“支出”减少，右边“净资产”减少，等式平衡,增加记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方,平衡关系实例演示,资产+支出=负债+净资产+收入,增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方,5、某校事业支出（非财政补助支出）38000元，期末结转。会计分录 借：事业结余 12000 贷：非财政补助结余 12000右边“净资产”一增一减，等式平衡,增加记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方,
