中学2023年办学质量绩效考核自评报告.docx

中学2023年办学质量绩效考核自评报告XXXX年是XX中学坚持依法治校，实施立德树人，深推课程改革，坚守科研引领，探索创新发展的丰收之年。学校领导班子、全体师生员工锐意进取、踏实有为，积极营造风清气正的“阳光校园”育人氛围。XXXX年我们全面贯彻落实教育方针，全面落实XX教育十四五规划，秉承“学生第一、质量第一、健康第一”的办学理念，以培养“健康、自信、好问、乐群”的“阳光学生”为目标，用“阳光课程”满足每一个学生个性成长的心愿，用“阳光课堂”启迪每一个学生全面成长的心智，用“阳光评价”温暖每一个学生快乐成长的心灵，办学质量高位持续稳定提升。XXXX年学校在“两学一做”、“创全争优”、“阳光教育”、“阳光文化”等各方面，念好了“改字经”、完成了“施工图”。一、XXXX学校办学实践（一）坚持德育为先，提升学校品质探索学校德育新模式。学校以学习贯彻二十大精神和社会主义核心价值观为主线，以文明校园建设为抓手，依托主题教育活动、社会实践活动、日常行为规范、专题教育课、校园节文化系列活动等多种载体，将德育工作扎根于核心价值、扎根于传统文化、扎根于学生心灵，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，积极探索新时代背景下学校的德育工作的新思路新举措，促进学生的健康快乐成长。建设精神文明新常态。学校把“立德树人”这一目标和任务落在实处，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设，不断加强学校师德师风建设，着力加强师生行规教育。结合工作实际带领党员、干部和群众深入落实“三服务四表率五弘扬“党建品牌建设，把学校党建工作渗透到各项工作中，强化党风廉政建设，积极构建文明和谐校园，落实精神文明建设。完善人才培育新机制。学校不断健全人才培养机制，利用校内、外各类资源积极为教师搭建学习、交流、成长的平台，不断提升教师专业水平和技能，推进“三名”工程建设。目前，我校共有区骨干2名，学科带头1名，校教育教学能手6名。（二）坚持依法治校，规范办学行为注重规划引领学校发展。学校完成“学校三年规划”和XX中学学校制度。通过精细化管理不断提升学校管理的效能，强化部门之间的沟通与协作能力。注重培训助推教师成长。学校聚焦教育综合改革，规范教师培训，在提升工程中合格率达到100%。学校支持优秀教师承担区域教师教育课程，薛润华老师的民族动漫和王红卫老师的走近中草药参与区360教师培训课程，深受区域教师好评。注重绩效分配激励作用。学校建立健全规范合理、科学有效、正向激励的绩效工资分配办法，今年学校重新制定了绩效工资分配方案、绩效奖励实施方案和XXXX年教育综合改革专项奖励经费发放办法，力争绩效奖励向一线教师、向责任重、贡献大的教师倾斜。注重规范教育收费标准。认真落实规范教育收费承诺书,完成自查及日常学习、宣传、教育工作。落实规范教育收费，严格规范专项经费的使用。积极组织全校师生参与教育政风、行风网上满意度的测评，参与率100%。（三）坚持科研引领，形成学校特色用课题研究带动实践创新。学校现有三项市级课题，分别为以中草药课程建设为切入点促进初中生中华传统文化教育的实践研究创新校内外合力育人评价机制实践研究以民族文化教育为载体，创新校内外合力育人评价机制的实践研究。XXXX年下半年学校基于“5S”模型的“阳光课程”开发及应用研究申报XXXX基础教育XX区级教学成果奖。学校基于“5S”模型的“阳光课程”开发及应用研究代表XX区参加XXXX教育科研典型经验和成果奖评选。完成第十二届教科研成果奖申报，共申报四项成果，分别为：“阳光教育”十年的研究实践、以中草药课程建设为切入点促进初中生中华传统文化教育的实践研究、初中数学核心概念导入教学的案例研究、透视母语课程标准中的文化价值取向差异。用研究成果指导教学改革。今年6月完成市级课题以中草药课程建设为切入点促进初中生中华传统文化教育的实践研究中期论证工作。形成六本成果集，七本XX中学优秀传统文化系列校本课程教材。完成XXXX年区级课题申报工作，共申报7项课题，其中探索初中学生课外体育活动多样化途径的实践研究成为区一般课题。用课程建设激励教师专业化成长。XXXX年"艺体教研联合体”被XX区教育局立项为区级教研联合体项目。数学和英语学科分别被XX区教育局立项为国家基础型课程校本化实施、创智课堂项目。学校参与XX区创智课堂艺术学科教学指南的编写。学校创设“中草药”传统文化课程渗透“两纲”教育代表XX区参与市教委建设中学传统文化课程，深度推进两纲教育课程案例汇编。学校特色课程走进中草药民族漫画走进四书是XX区区域共享课程。XXXX年学校初三中考成绩稳居区中上水平。用文化浸润推进素质教育实践。一是制定学校课程计划,认真贯彻执行市教委“三课两操两活动”的课程计划要求，坚持每天锻炼一小时，积极组织学生参加市区级、校际各项比赛，成绩显著。XXXX年学生体质健康达标率97.58%。二是学校是XX区艺术特色学校，积极参与市区艺术、科技类活动，定期举办科技节与艺术节。三是学校“中草药活动体验中心”是“学生素质教育综合实践基地建设”项目，参与XX区“生命教育一体化建设”和“生命教育联合研训基地”展示活动，提高学生对中国传统文化的认知度，推动中医药文化的传承与普及，帮助学生认识、感悟生命的意义和价值。四是学校与XX市戏剧学院、XX区进修学院合作合作共建“网上公益学堂一名师讲坛一一艺海拾贝”系列美育课程。二、XXXX学校内涵创新发展（一）内涵发展常抓不懈有效实施基础型课程校本化。我校是国家基础型课程校本化实施试点校。学校英语、数学学科承担着国家基础型课程校本化项目，英语教学以阅读教学为突破口，积极探讨“问题链”的教学模式，项目组已经进行了4次活动研讨。数学组把重点放在“课堂对话”上，结合学科教学优势，对学生高阶思维能力的培养模式做了比较深入探讨和研究，做好初中教研联合体牵头校。我校理化组是教研组参与校，艺体组是区艺体教研组牵头校，学校联合惠民中学、XX二初、建设初级、二十五中积极打造优质教学课程群。11月，学校举行了教研联合体展示活动。学校艺体教研组是区示范教研组、数学教研组是区优秀教研组。积极参与教育集团互动交流。我校是复旦大学附属学校教育集团的成员之一。作为主要成员，在德育、教学、科研、师资等方面开展校际交流。发挥区域教育试点校优势。我校是XX区“中小学生命教育联合研训基地”试点校。XXXX年4月学校中草药特色课程参与生命教育一体化交流展示活动暨XXXX年度XX市心理健康教育活动月启动仪式。我校是XX区学生健康促进工程项目学校。学校“推进初中常见病干预暨中学“放心食堂”示范点建设”成功申报“义教结合一一学生健康管理”项目。（二）创新发展持之以恒创新校本课程建设。我校走进中草药课程称为区域国际理解教育第二轮项目试点校。学校成为区域国际理解教育第二轮项目试点校。创智课堂实践研究。学校是XX区“创智课程”项目试点校。XXXX年我校在“课堂教学行为转变”的主题上开展实践研究，共开展了约40节研讨课，在区级刊物上发表样例6篇。此外，我校语文组同来自新疆克拉玛依的语文师训团开展同课异构活动，为来自重庆万州的语文师训团展示了3节复习研讨课。数学、英语、地理学科也分别为来自湖南和贵州的师训团进行了教学展示。学校是区创智云课堂项目试点校。被评为创智云课堂优秀学校。创新实验室建设。学校“走进中草药活动体验中心”是XX市创新实验室；“民族动漫创意体验坊”是XX区创新实验室。创新试点基地建设。一是体育多样化试点。学校是XX市初中体育多样化项目“一校多品”试点校；XX区“体育课程改革”试点校；校跆拳道社团连续多年被评为XX市体育三星级社团。二是校外教育试点。学校是XX首家XX市城市学校少年宫试点校,是XX市学校少年宫联盟团体理事会员。学校参与XX市校外教育实践课程优秀成果征集与展示活动。走进中草药民族漫画课程分别获一、二等奖。三是基础教育云平台建设项目。学校与XX戏剧学院、XX区教师进修学校合作共建“网上公益学堂一名师讲坛一一艺海拾贝”系列美育课程，XXXX年共开设讲座7场。四是学校中草药活动体验中心成为“学生综合素质教育平台建设一一学生素质教育综合实践基地建设”项目。被评为XX市普教系统培育和践行社会主义核心价值观“十佳校园新景观”提名奖。(S)对外交流有声有色学校积极参与对口支援工作，XXX作为XX区第八批援藏教师，在日喀则日喀则市XX实验学校完成为期一年的援藏工作，获得喀则市优秀援藏教师和XX区第四届“感动校园”人物。XXX是XXXX年12月援黔讲师团成员。三、XXXX学校办学成效(一)学校“阳光管理”取得新进展成为XX市文明单位、XX区文明单位、XX区教育系统平安校园建设工作优秀单位、XX区小学生爱心暑托班优秀办班点。（二）学校“阳光德育”取得新绩效成为XX市学生行为规范示范校、XX区行为规范标兵校。（三）学校“阳光课堂”取得新亮点成为XX区创智云课堂试点校、XX区音体美教研组教研联合体牵头校。（四）学校“阳光教育”取得新突破学校成为XX市初中体育多样化一校多品试点校、XX区中小学体育课程与教学改革试点校、XX区体育传统校、XX区体教结合工作优秀单位、XX市健康教育先进单位、XX区推进初中常见病干预暨中学“放心食堂”示范点校、XX区艺术特色学校。学校走进中草药系列课程在XXXX首届XX市校外教育实践课程优秀成果征集及展示活动中荣获学科课程类课程一等奖，学校走进民族漫画系列课程在XXXX首届XX市校外教育实践课程优秀成果征集及展示活动中荣获学科课程类课程二等奖，XXXX年XX市中小学生乒乓球锦标赛第六名，体育道德风尚奖，XXXX年XX区“定海杯”大众跆拳道锦标赛获女子团体总分第二名，优秀运动队，体育道德风尚奖。