时政述评《紧跟共产党共圆复兴梦》 教学设计.docx

紧跟共产党共圆复兴梦时政述评教学设计一、教材分析这一单元是以党史与爱党爱国为学习主题，引导学生感受和了解中国共产党带领人民走过的辉煌历程。学生在一年级下册“在队旗下前进”，二年级“新中国的生日”、“家乡新变化”的学习中，对国庆节来源与革命历史有了初步的了解。本单元是在一、二年级的基础上,知识在内容程度上逐渐加深，在思维水平上螺旋上升，逐层递进。参照义务教育道德与法治课程标准（2022年版）中学段与内容要求，本单元旨在通过革命故事与建国后百年成就，使学生知道没有共产党就没有新中国，只有共产党才能肩负起民族复兴的使命，初步了解党和国家主要领导人，激发学生热爱中国共产党的感情，感知中国特色社会主义的伟大成就。了解党的历史，不仅是获得知识，更要从党史知识中去承续中国共产党人的信仰和精神，青年学生，更要学党史、听党话、跟党走,自觉地把自己的前途命运与党的领导结合在一起，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。学生在学习过程中不但对中国共产党有认同感；同时,能树立坚定的理想信念，肩负使命责任，为成长为担当民族复兴的时代新人埋下信仰的种子。二、学情分析通过与孩子聊天，我发现三年级学生对共产党的认识很模糊，于是在问卷调查的问题设计上我将共产党的形象具象化。第1题你能说出几个优秀共产党员或者模范人物的名字吗？单选题选项小计比例能50j71.43%不能2028.57%本题有效填写人次70第2题你知道这些优秀人物的英雄事迹吗？单选题选项小计比例知道56180%不知道1420%本题有效填写人次70第3题你能举例说说地方政府为我们的学习与生活做了哪些事吗？单选题选项小计比例能56180%不能1420%本题有效填写人次70第4题提起共产党你的脑海中会想起？单选题选项小计比例国家历代领导人5984.29%天安门、人民英雄纪念碑等建筑1115.71%本题有效填写人次70基于调查结果，我设计了以下两点目标：三、教学目标1 .初步了解中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃离不开共产党的正确领导。2 .初步了解国情，坚定爱党爱国的信念，增强社会责任感和使命感。四、教学重难点重点：坚定跟党走的信念，知道党和人民的坚强团结是我们战无不胜的根本保证。难点：初步了解习近平新时代中国特色社会主义思想。五、教学方法案例教学法、启发式学习法。六、教学资源习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学低年级、习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答、道德与法治课程标准、学习强国平台、人民日报、新华社等新闻媒体上的时政新闻引用。七、述评过程导入：时政新闻窗L师生问好，揭示主题。3 .出示视频，展示时政新闻窗。师提问：看到什么了？4 .师生交流观看视频后的感受，引出无私奉献这一核心精神。（设计意图：课前拉近师生距离，用极富冲击力的航天视频激发孩子们的民族自豪感）时政思考图片展示国家百年来的沧桑变化，感恩党的坚强领导。出示课本中原话：中国共产党带领全国各族人民发愤图强、改革开放，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。师生重温奋斗历程。（设计意图：孩子们通过一组组图片的对比，对中国共产党能在百年内带领中国走上独立富强之路感觉到不可思议，惊叹后对共产党生出崇敬之意与认同感。师生探索巨变背后的原因，增强对党的认同。）时政解密（一）党扶我们站起来1 .出示毛主席谈五四运动与党史关系的话。探寻五四运动爆发的背景，知道在危急关头，是中国共产党领导广大青年奋起抗争，孩子们初步认识百年前中国青年的担当精神。2 .出示杨洁腌在中美对话中的发言视频，见证外交天团的从容自信。3 .视频揭露九一八残忍真相，知道在民族存亡之际，依旧是中国共产党挺身而出保家卫国。4 .出示民族英雄与群众代表的图片，了解党和人民水乳交融。以重庆山火为例，谈沂蒙精神的传承。5 .报纸等史料佐证国民党枉顾人民意愿发动内战，中国共产党带领人民奋起自卫，共建新中国。6 .师述评：没有共产党就没有新中国。（设计意图：回顾在三个紧要关头，中国共产党为改变民族命运付出的巨大努力与牺牲。新时代重庆山火中的军民鱼水情是对沂蒙精神的传承，见证中国共产党初心不改，时刻把人民利益放在第一位；杨洁魔铿锵有力的发言让孩子们看到中国国际地位的显著提升。坚定孩子们一心跟着共产党的信仰。）（二）党帮我们富起来1 .观看航天工作者的采访视频，为我国航天科技的飞速发展自豪。2 .简单介绍建国初期国家生产力低下的困境，通过留学生“归国潮”看当时青年的报国精神。3 .引入额济纳旗人民“三易旗府”的动人故事，再现民拥党。知道“两弹一星”是怎么来的。4 .出示航空家电与三转一响图片，一览中国家电变革史。5 .透过班级同学的亲身经历看脱贫攻坚战的全面胜利。6 .师述评：中国共产党带领大家富起来。（设计意图：透过“归国潮”事件与“三易旗府”看人民对党的拥护与支持，认识到党民一条心能创造奇迹。家电变革史也是广大人民的脱贫史，知道党一直在为改善人民生活而努力，进一步加深对党的认同。）（三）党带我们强起来L出示航天主题的动画电影海报，了解复兴梦的实现，来自万千梦想的实现。2 .观看福建号下水视频后出示刘华清参观美国航母的照片，引发思考，了解强国之路背后的辛酸苦楚。3 .图片展示师生课后实践中搜集的身边强大的图片，感知生活的美好幸福。4 .视频展示习近平爷爷2020年到2022年慰问群众的感人瞬间，知道习爷爷始终牵挂着我们。（设计意图：借助学生感兴趣的动画电影引入复兴梦的概念，从新闻上的强大与生活中的强大两个方面看国家的强大，孩子们发现党一直在我们身边，习爷爷的关怀也一直在我们身边。激发孩子们热爱党和国家，热爱领袖的情感。）接续前行聆听习爷爷对青少年的谆谆教诲与殷切期盼，号召同学们紧跟共产党，勇担复兴使命。（设计意图：远看有五四青年的斗争牺牲，近看有留学青年的忘我工作，新时代是属于当下的我们。孩子们受到习爷爷的鼓舞，深感使命在肩，燃起报国之志。）