心理咨询师论文答辩分析.ppt

二级心理咨询师论文答辩分析,评审文章,考生必须提交两篇文章，1.案例报告1篇（必选），2.个人成长分析报告或研究报告1篇（二选一）具体题目可自行拟定。（一般推荐学员选择个人成长分析报告）,文章撰写要求,1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。2、文章字数不少于3000字。3、文章一律采用A4纸打印，一式3份。（备注：即将您的案例报告和个人成长分析（或研究报告）分别打印3份）4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。,文章格式的一般要求,1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。2、标题即文章名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、醒目和新颖。3、摘要应简明扼要地概括文章内容，一般不超过500字。4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。6、注释和参考文献的标注格式为：（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码,文章的内容要求,（一）案例报告内容 1、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。2、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。3、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。4、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。,（一）案例报告内容,5、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。6、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。7、咨询过程：包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。8、咨询效果评估：包括求助者自我评估及心理咨询师的评估和心理测验。,A,B,文章的内容要求,（二）个人分析报告内容（可根据自身情况参考以下项目撰写）1、自我成长分析（1）应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?（2）我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?（3）我最好的五个品质是什么?（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的?（5）我的基本人生观是什么?（6）我最近大部分时间的心情是怎样的?（7）一般情况下我是怎样看待其他人的?（8）在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用?,文章的内容要求,（二）个人分析报告内容（可根据自身情况参考以下项目撰写）1、自我成长分析（9）我是什么样的人格类型?（10）我心目中的英雄是谁?（11）我认为的成熟标准是什么?（12）我的个人奋斗目标有哪些?（13）什么人或什么事影响了我的人生发展?（14）我最好的朋友会怎样评价我?（15）人们对我的批评意见集中在什么方面?（16）用哪三个形容词能最好地对我进行描述?,文章的内容要求,2、职业行为分析（1）我为何要成为一个心理咨询师?（2）成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决?（3）我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师?（4）我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?（5）我经常出现的反移情问题是什么？（6）我对求助者有何期待?（7）我对自己的职业有何期待?（8）我希望从同事那里获得什么?（9）我的职业优点和弱点有哪些?（10）我的职业奋斗目标有哪些?（11）我的同事会怎样评论我?（12）我希望接待哪一类型的求助者?为什么？（13）我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态?（14）我如何处理对于自己工作的赞许和责难?,A,B,答辩时间,每位答辩考生用时在10 15分钟左右；考生自述在3分钟左右；三位评委提问和考生回答问题约10分钟。,答辩的主要程序,答辩由评审委员会主席主持，主席宣布答辩开始。答辩人作简短的自我介绍，汇报论文的主要内容和需要补充说明的问题，时间约3分钟。评审委员提问（每个委员一般提1-2个问题），答辩人进行口头答辩，时间约10分钟。答辩人退场，评审委员分别将答辩评定成绩填入综合评审评分表，评审委员会秘书汇总评分表。答辩部分的成绩实行百分制，由评审委员会中每位成员评定的成绩进行算术平均后得出。成绩合格同论文部分。,综合评审成绩计算办法,综合评审文章答辩注意事项,答辩的考核目的：考查考生综合运用心理咨询的相关理论和技能解决求助者问题的综合能力。其中主要包括（为重点考查部分）：文章内容部分文章答辩部分,文章内容部分,选题的实际意义和难度运用基本理论和技能的正确性结构的规范性和逻辑性对心理咨询基本理论的掌握程度运用基本理论综合分析问题的能力运用心理咨询技能解决求助者问题的能力写作和书面表达能力独创性和应用价值,文章答辩部分,报告陈述时是否全面、流利、简练对报告中涉及的基本理论是否掌握对涉及的理论分析、诊断、测验、咨询等问题的回答是否正确对个人成长经历中的重要事件、重要体验如何影响心理咨询师职业生涯等问题的自我分析，是否正确？如何看待和处理？回答问题时的逻辑思维能力和口头表达能力,论文答辩相关题目,1.病与非病三原则（1）主观世界与客观世界的统一性原则（2）心理活动的内在协调性原则（3）人格稳定性原则,论文答辩相关题目,2.焦虑与病理性焦虑鉴别诊断（1）出现与现实处境不相符的焦虑不安情绪（2）伴有不同程度的自主神经兴奋症状（3）影响到社会功能，并且自己在短时间内无法消除,论文答辩相关题目,3.抑郁与病理性抑郁鉴别诊断判定病理性抑郁包括症状标准、严重程度标准、病程标准。病理性抑郁往往具有心境低落、兴趣与愉快感丧失、精力减退或疲乏感3各核心症状中的2各，同时个人的社会功能受到影响或给本人造成痛苦或不良后果，并且持续2周以上。,论文答辩相关题目,4.咨询过程中如何对待移情与反移情移情是指求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了咨询师身上，并相应地对咨询师做出反应的过程。发生移情时，咨询师成了求助者某种情绪体验的替代对象。反移情指咨询师将个人价值系统中不喜欢，不满和讨厌的情绪投射到求助者身上。出现移情是心理咨询过程中的正常现象，透过移情，我们可以更好的认识对方，并运用移情来宣泄对方的情绪，引导对方领悟。如果求助者对异性咨询师产生正移情，咨询师不必害怕，应当婉转地向对方说明这是心理咨询过程中可能出现的现象，但不是现实中正常的、健康的爱。咨询师要有策略地、果断地、及早地进行处理，将其引向正常的关系上来。如果咨询师觉得自己难于处理移情现象，可以转介给别的咨询师。,论文答辩相关题目,5.神经症与严重心理问题的区分（主要掌握前两点）A.内心冲突的性质：神经症心里冲突属于变形，与现实处境无关，没有社会道德意义；严重心理问题心里冲突属于常形，与现实处境有关，具有道德意义B.病程上：神经症大于3个月；严重心理问题不间断或间断大于2个月小于6个月C.内容泛化程度：严重心理问题已经泛化（类似、相关的刺激也能引起症状反应）；神经症完全泛化（无关、不类似的刺激持续引起症状反应）D.社会功能受损程度上：严重心理问题已导致社会功能轻度受损；神经症已导致社会功能严重受损,论文答辩相关题目,6.严重心理问题与一般心理问题区分与鉴别（1）有因：一般心理问题由现实因素激发；严重心理问题由现实的刺激（强烈、对个体威胁较大）激发。（2）有时：一般心理问题不间断持续一个月，间断持续二个月；严重心理问题间断或不间断持续两个月以上、半年以下。（3）有度：一般心理问题情绪反应在理智控制之下，不严重破坏社会功能，不泛化；严重心理问题痛苦难以自行解脱，社会功能受到一定影响，反应对象被泛化。,论文答辩相关题目,7、咨询中没有达到预期目标如何处理8、共情9、作为心理咨询师，为什么要接受督导？10、常形与变形的特点11、求助者咨询效果的评估。12、有几种会谈法？使用的依据？13、思想政治工作者和心理咨询师的关系14、具体目标和近期目标如何区别？(即近期目标和具体目标如何划分)15、咨询过程中，目标确定的依据16.选择合适的咨询对象（即职业期待）,论文答辩相关题目,17.要保证测验的标准客观注意四个方面？18.心理咨询与心理卫生（即精神卫生）、心理治疗区别？19.精神障碍与精神病的区别？20.如何理解“助人自助”？21.请表述一下什么叫做面质技术？22.内容反应、情感反应23.心理咨询师基本条件限制性观点？24.焦虑与抑郁区别在哪里？25.对同性恋如何看待26、心理测量工具的使用及其依据,论文答辩相关题目,27、几个主要的治疗技术要把握：面质、求助者为中心等；28、合理情绪疗法是属于什么学派的、咨询中的注意点是哪些？29、系统脱敏疗法？（交互抑制）如何划分等级？30、在咨询过程中，如何识别阻抗？怎么对待？31、谈谈在建立咨询关系时，要如何运用摄入性会谈,案例分析报告部分常出现的问题1、案例来源的真实性？（试探性提问！）（1）、如实回答是否真实。可以回答是跟自己的老师或本单位咨询师做的案例。（2）、可能存在主观的描述。（3）、在分析过程中，存在不成熟的地方，请专家们指正。2、案例症状诊断的可靠性？（1）、来访者的自我陈述、咨询员的观察、必要的测量。（2）、如实回答诊断的由来，自己诊断或在心理咨询师督导下诊断的。,3、咨询方法选用的依据性？（1）个案症状的需要。（2）症状的主要潜在点。（3）咨询效果的支持。4、心理测量的需要性、必要性？（1）并非对所有来访者都做心理测量，心理测量的目的是对所诊断的症状的再确定提供更可靠的参考依据。（2）心理测量是在督导的认可和指导下进行的。,5、对咨询方法的深度理解情况？（1）对个案的咨询方法必须给予足够理由的说明。（2）对所使用的咨询方法必须有清晰地了解和解释。（3）对其理论的创始人、基本步骤、咨询效果等能阐述出来。,回答案例报告问题的注意事项,案例中使用的咨询方法必须熟练掌握；诊断相关的知识必须熟悉；所用测验必须熟悉，且能说出选择相应测验的理由；如SAS,EPQ等诚实的回答，该案例是否是自己亲自处理的案例。如果不是，必须诚实的表明自己为什么选择这个案例进行答辩。（最好把这个案例和自己扯上关系。）,论文答辩相关题目,个人成长论文答辩时可能提的问题：(以下问题需结合个人论文和自身经历来回答)1、你为什么要成为心理咨询师；2、你的成长经历、人生历程对从事心理咨询师工作的利弊是什么，请加以分析；3、请对你的个人人格特质加以分析；4、你目前的工作和从事心理咨询师职业的关系；5、在个人成长过程中，为什么童年对你人生的成长起了重要作用；6、成长过程中遇到不能解决的问题，你要如何处理；7、当你在职业过程中遇到你不喜欢的类型时，你会如何处理；,论文答辩相关题目,8、你认为作为一个心理咨询师最主要的素质是什么；9、作为一个心理咨询师的标准要求是什么，你如何看待理论、技能、心理素质10、你的人生高峰和低谷对于今天的成长有什么作用11、你想成为心理咨询师的动机是什么；12、你的内在人格特质对建立咨询关系起什么作用；13、当你的孩子有心理问题时，你作为心理咨询师应该如何处理？14、你的五个心理品质对作为心理咨询师的影响和作用分析,个人分析报告主要陈述内容,结合自己的成长经历，对自己的基本人格特征、情绪特征、压力（挫折）的应对方式、培训和从业动机等做简要介绍；结合自己以上的分析，谈谈自己对心理咨询职业活动和心理咨询师职业行为、职业道德等方面的认识；结合自己的成长经历，谈谈自己成长经历中的重要事件、重要体验是如何影响心理咨询师职业生涯的从业过程的？如何看待这些影响？如何应对和解决由此而带来的系列问题？结合自身体验，谈谈自己对心理咨询师职业从业方向和前景的看法，同时谈谈自己在业务技能提高、理论水平提高方面的想法和努力方向？,个人分析报告可能的提问重点,对参加培训或从业动机进行提问？（助人、助己）对你能否正确的评价自己进行提问？对你应对压力（挫折）的方式进行提问？对你的人格特征、情绪特征、压力（挫折）的应对方式和个人成长经历中重要事件、重要体验对你从业的影响进行提问？,个人成长报告部分常提问的问题1、个人成长的事例是否真实？（1）如实回答。（2）自圆其说。（3）对专家指出的问题虚心接受。（4）不要强词夺理。2、个人成长与从事的心理咨询工作之间是否有的必然关系？（1）社会对心理咨询的重视，单位或者工作对心理咨询的需要。（2）自己的成长过程中，也不泛咨询的事情发生，并从中感悟到心理咨询工作的高尚。（助己）（3）自己现在的能力有限，所以需要继续深造，向专家们请教。,3、成长中的事例是否可以说明你已经在心理素质上具备了从事心理咨询工作的条件？（1）、强调自己有很强的愿望，很愿意通过心理咨询的方式帮助他人，同时也帮助自己。（2）、强调自己的人格特征，具备从事心理咨询工作的基本条件。（3）、强调自己已探索了多年，有信心在专家进一步的指引下，真正从事这一职业。4、你原来的工作与心理咨询工作不太相符，你准备怎么做？（1）、因为有兴趣才进行了系统的学习。（2）、心理学的知识与原来的工作存在着关系，可以帮助自己更成熟。（助己）（3）、希望能运用学到的知识，帮助身边的朋友，不断完善自己的咨询能力。（助人）,回答个人分析报告问题的注意事项,务实、真诚的进行自我分析；要避免在陈述时变成个人简历的介绍；必须在陈述时使用心理学专业术语，比如尽量用“情绪低落”代替“精神不好”等，避免使用大众化的媒体语言。切忌过分夸大自己，不提自己的不足之处。,答辩者的心态 一）怕遇到强者1、专业学识不够，心虚。2、案例并非自己所做，心虚，怕问到疼处，不知如何回答。3、心理应变能力不强，言语善辩能力不强，难自圆其说。4、对答辩信心不足。二）怕被追问1、论文缺乏真实性，主观描述过多。2、对个案中的症状认识不清。3、对所选用的咨询和治疗方法缺乏理论支持和必要的解释。4、对量表的使用依据不足。5、对个人成长中的事例难自圆其说。,三）怕被揭穿 1、个人成长过程缺乏社会的支持。2、个案不是自己亲自经历的，论文显得单调泛味，禁不起推敲。3、案例分析不全面，或切入点不对，但后来才发现。4、对引用的理论观点了解的不深。四）怕失败 五）答辩者常出现的问题 1、一进场就发慌，身不由己。2、理论基础不扎实，怕被盘问。3、运用的咨询方法不能给予清晰地解释。4、对专家的质疑不能给予说明。5、语无伦次，不善言辞。6、强词夺理，不服专家的评估。,答辩专家的心态 1、否定的心态，看你的应变能力。2、对你的成就不予承认，看你的诚意。3、怀疑你案例的真实性，看你是否能自圆其说。4、怀疑你的真实学历。5、怀疑你从事心理咨询工作的经历。6、怀疑你从事心理咨询工作的能力。,答辩的应急措施1、当你的论文被专家否定时。（1）、不要急于辩解，虚心倾听专家的评论。（2）、在专家评论时，不时点头接受。（3）、注意被否定的部分，自己能否给予说明，以期得到专家的理解和认可。（4）、承认自己的失误，希望专家给予指正。2、当你案例的人物、情节被质疑时。（1）、如是事实应该承认。（2）、如有主观臆造应该承认。（3）、承认自己的经验不足，愿意接受专家的指正。（4）、如人物情节是真的，但写出来的东西令他人费解，要承认自己的不足。,3、当你所选用的心理测量被否定时。（1）、在社会上从事心理咨询工作的，切忌不要随便使用心理测量量表。（2）、承认自己在诊断过程中的不成熟，希望通过量表加以确认。（3）、或强调是在督导下进行的（但必须确有其事、其人）（4）、确认量表对自己的诊断的帮助。4、当你的职业被质疑时。你可能正从事其他的行业，如会计、律师、工商管理等职业，现在却要考心理咨询师，专家会提出质疑。（1）、兴趣（2）、对现职业的帮助（3）、对自己的帮助（4）、曾对他人有过帮助（5）、希望未来能使用,5、当你对所选用的咨询方法不熟悉时。（1）、承认自己的不成熟。（2）、承认自己选用咨询方法的失误。（3）、强调自己正在探索尝试这一工作，希望专家多给予指导。（4）、自己会吸取教训，不断提高的。6、当你难以回答两种咨询方法时。（1）、现在常用的是认知、人本主义、行为等。（2）、做为初学者容易混合一种以上的方法，如认知与行为、认知与精神分析等。（3）、提前将这几种常用的方法之间的可比性进行总结。（4）、如已失误，要虚心接受。,7、当问你的咨询效果时对自己咨询效果要有保留，任何咨询都不可能几次就能完全达到长远目标，甚至是近期目标。只能说可能是缓解了来访者的情绪，达到有限的效果，长远目标需要长期的咨询，咨询是一个艰难的过程。,8、面试老师的不同身份老师喜欢问概念，医生喜欢问诊断。千万不要不懂装懂，谦虚请教是最佳选择。答辩前也要弄通概念，如什么叫修通、系统脱敏、不合理信念的特征等。,论文答辩要点总结,对自己文章内容的熟悉对论文中涉及到的相关咨询理论的精通掌握相关操作技能知识对自己熟悉的提问要多讲，或者展开讲对自己不熟悉的提问要简单回答对自己不明白的提问，要谦虚而有礼貌地告诉提问老师，自己在这个问题上还没有太多的理解，以后会努力掌握这方面的知识，切忌不懂装懂、侃侃而谈。,其他建议,答辩前一天要休息好带好身份证，准考证和所需的表格着装及仪表适当着装整洁，庄重，不要化浓妆和穿奇装异服。充分熟悉自己的论文，注意开场白、结束语的礼仪。坦然镇定，情绪上要放松自信，不要表现的过于紧张声音要大而准确，吐字清晰，语速不能太快使在场的所有人都能听到。简述论文内容的时间不可过长认真倾听专家的提问，不要抢话尊重专家，遇到自己确实没有准备的问题，要实事求是、灵活机变，切不可生搬硬造。比如说“这个问题我 确实了解不到，初步分析我认为”。多说“谢谢老师”答辩出来的同学与其他同学作一点交流，其他同学可以准备一下。,祝您成功！,