说明文知识点.ppt
说明文四要素:1、说明对象及其特征;2、说明方法及其作用;3、说明顺序(时间、空间、逻辑顺序);4、说明语言的准确性。,说明文知识点及答题思路(一)、概括文章的说明内容:1、确定说明对象;2、给文章分层;3、归纳层意,连成句。答题思路:本文主要围绕着-(说明对象)说明了-(各层层意)等几方面内容。,说明文知识点及答题思路(一)、概括文章的说明内容:1、确定说明对象;2、给文章分层;3、归纳层意,连成句。(二)、说明对象的特征:要区别于其他事物;(三)、给说明对象下定义:1、确定属性;2、抓住说明对象区别于其他事物的特征。,(四)、说明语言的准确性:1、词语本身所起的作用(表限制、表程度、表推测等);2、运用这一词语后,整个句子所表达的准确意思;3、(或删或换句意有何变化,与事实不符)体现语言准确性。答题思路:这个词语起-作用;用在句中说明-的意思,但并非说明-;(删去或换去后,就变成-与事实不符,)体现说明语言的准确性。,(五)、说明方法及作用:举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、画图表。举例子、列数字:运用具体的事例(或数据)具体准确地说明了说明对象的-特征。作比较:通过-和-作比较,突出了说明对象-的特征。打比方:生动形象的说明了说明对象-的特征。下定义:具体准确地揭示了说明对象的含义及特征。,(六)、说明顺序:时间顺序 空间顺序 逻辑顺序时间顺序:能够使读者更加清楚地了解说明对象的发展历程及其特征;逻辑顺序:1、符合人们的认知规律;2、能够使读者更加清楚地了解本文的说明的-等内容。,(七)、概括要点:1、审题,找出具体段落;2、寻章摘句筛选关键信息。(八)、句子或段落在结构上的作用:1、总结上文;2、引起下文;3、承上启下的过渡作用承上启下:前半句总结上文的说明内容,后半句引起下文的说明内容。(写一个过渡句),(九)、说明文以记叙开头的作用:1、为了激发读者的阅读兴趣;2、为了引出本文的说明对象(或说明对象的某一特征)(十)、说明文标题的好处:1、运用比喻的修辞,生动形象;2、突出说明了说明对象的特点;3、能够引起读者的阅读兴趣(或警醒等)。答题思路:运用-的修辞,生动形象地说明了-(说明对象)的-(特点),同时又能引起读者的-。,小说知识点及答题思路(一)结合语境解释词语:、逐字翻译解释字面含义;、结合语境解释引申义。(二)概括文中所叙述的事:归纳记叙的时间、地点、人物、事件以及结果连成句。(三)概括文章的中心(或主要内容):、概括文中所叙述的事;、揭示抒发的感情(或阐明的道理)。答题思路:本文通过叙述-的经历,抒发了-的感情(或阐明了-的道理),(四)、标题的理解:1、理解表层含意:即概括内容;2、理解深层含义:揭示小说的主题。(五)、梳理故事情节:1、围绕线索进行概括;(六)、描写(人物)方法及作用:a描写(人物)的方法:动作、外貌、语言、神态和心理描写b作用:形象的写出了人物-的内心活动;突出了人物-的性格特征(或精神品质)。,(七)、评析(赏析)句子:a关于人物描写:1、判断描写方法;2、分析人物的内心活动;3、体现人物的性格特征(或精神品质)。答题思路:本段文字运用了-的描写方法,形象的写出了人物-的内心活动,体现了他-的性格特征(或精神品质)。b关于事物的细节描写:1、语言上判断修辞方法;2、分析描写对象的特点;3、内容上体会抒发的感情或阐述的道理。答题思路:本段文字在语言上运用了-的修辞方法,生动形象的写出了-的-特点;内容上抒发了-感情(或阐述了-的道理),c关于环境描写:1、语言上判断修辞方法;2、分析渲染的气氛;3、烘托人物的心情(或性格特征);4、结构上起到了引起下文的作用。答题思路:本段文字在语言上运用了-的修辞方法,渲染了-的气氛;烘托人物-的心情(或性格特征);同时在结构上为下文写-做铺垫。,(八)、谈谈对句子或文章中心的理解和感悟。1、结合文章中心谈理解(把体现中心的句子用自己的话说出来);2、结合人生谈拥有此种情感(或精神)的意义。答题思路:我的理解是-;我的感悟是-。(九)、记叙的顺序:顺叙、插叙和倒叙插叙的作用:1、交代-的情节;2、避免平铺直叙,使文章结构波澜起伏,为下文写-做铺垫。倒叙的作用:1、设置悬念,吸引读者;2、引出下文,为下文写-做铺垫。,(十)、句子或段落在结构上的作用:1、总结上文;2、引起下文;3、承上启下的过渡作用承上启下:前半句总结上文的叙述内容,后半句引起下文的叙述内容(或由叙述转入议论、抒情)。(十一)、写作手法:对比、烘托。对比、烘托作用:通过写-的-,反衬出-的-。(十二)、小说的主题思想:1、要从人物、情节、环境的分析中深入理解;2、注意小说的结尾和标题。,