xx学校(幼儿园)疫情防控演练简报docx.docx

XX学校（园）疫情防控工作简报疫情防控应急演练为科学、有效地应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，在学生学生（幼儿）园出现疑似病例时的快速反应，及时采取有效防控措施，最大限度地降低其危害，确保师生身体健康、生命安全,保证学生（幼儿）园正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定,按照中华人民共和国传染法和XX省教育厅、R市教育局文件、会议的要求.针对疫情做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合我校（园）实际,我校（园）于XX年XX月XX日，召开疫情防控应急演练培训会，x月XX日，开展疫情防控应急演练，会议及演练由XX主持、演练工作由医生XX指导开展。【会议图片】按照演练方案，具体演练情景如下:场景一学生（幼儿）入园前发现异常演练地点学生（幼儿）入校园门口参演人员班主任,晨检老师，保安，保健老师等背景描述上午7:50,在园门口体温监测点发现学生（幼儿）大（1）班学生李某出现异常（额温计测量为38o5）O工作流程L晨检老师立即把李某和家长带领到临时隔离观察室，保健老师按照医务人员防护标准穿戴防护用品，用水银体温计对李某进行复测。2.如复测超过37o3。C,则按照应急方案处理。演练实景【学生入校园测温上图、晨检卜图】场景二集体（上课）活动时发现异常演练地点XX教室参演人员班主任,保健老师等背景描述活动过程中,一名学生（幼儿）突然在活动室里出现发烧，咳嗽等症状,同时检测体温为38。9。疑似新型冠状病毒肺炎。工作流程1班主任立即上报我园保健老师并通知家长。20保健老师立即上报组长，由组长上报同时对幼儿所在班级进行封闭管理。3.通知定点医院接诊。并对学生（幼儿）进行心理安抚。演练实景【教师、保健教师开展处理突发情况】场景三午餐时发现异常（预设学生（幼儿）密切接触者）演练地点小班教室参演人员班主任,保健老师等背景描述教师在吃饭时发现学生（幼儿）刘某出现精神萎缩、恶心、呕吐症状。工作流程】苏超蹲舞歌希（超国需黑蠲定:组副班主任立。3如实向疫情防治旨挥部报告情况，按进一步指示开展工作。演练实景【教师、保健教师合力处理异常情况】场景四午休时出现异常演练地点XXX睡室参演人员班主任,保健老师等背景描述午休过程中，一名学生（幼儿）被确认为无症状人员工作流程1.班级教师立即通知学生（幼儿）园防控领导小组.2.班主任立即联系学生家长以便及时安排就医。3.如实向疫情防控指挥部报告情况，按进一步指不开展_L作。演练实景【午检上图、处理突发情况下图】消毒场景精选图片场景场景场景总结反思及改进提高通过实操演练，进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障幼儿园工作的安全、有序开展。XX学校XX年X月X日