2023年中小学生生命安全与心理健康主题教育月家长心得体会三篇.docx

“学生生命安全与心理健康”主题教育月家长心得体会通过本次学习，让我更深刻体会到身体健康和心理健康缺一不可，良好的身体素质是实现一切目标的基础。如果孩子身体不好，会引起一系列问题。如何增加孩子的免疫力，我有以下浅薄的心得。在生活上保持良好的卫生习惯。家庭环境要做好保持通风干燥,定期酒精消毒，定期清洗晾晒，保持清洁。室内适当种植绿萝等盆景，四季常绿，不仅容易打理，看起来还可以让人心情放松。给孩子勤剪指甲，给孩子说饭前便后一定要洗手。衣服床单勤换洗，保持穿着的舒适性。家庭成员也会注意健康情况，防止病菌交叉传染。保持良好的饮食习惯。规律搭配的家庭饮食习惯是必不可少；早餐吃好，午餐吃饱，晚餐吃少是给孩子饮食提醒。对于主食以外的饮食，除了周末偶尔外出就餐，正常情况下,很少外出就餐。对于油炸等食品，基本不给孩子食用。保持良好的运动习惯。上学期间，晚饭后会有半个小时的运动时间，例如跑步、跳绳等，周末时间，会安排到附近公园走两圈。保持规律充足的睡眠，每天规定孩子晚上10点睡觉，早晨6点30分起床，让孩子休息好，才有清醒的头脑去更好完成其他事情。在心理上保持愉悦的家庭环境。和谐的家庭环境让孩子没有心理负担。对于学习的辅导，了解孩子的学习压力，培养孩子的学习习惯和逻辑思维；引导孩子自律，让孩子知道什么时间该做什么事情。每天学习结束，适当放松。幽默的话题是和孩子培养感情、交流的开始，会让孩子在放松的环境中接收生活小知识。作业完成的时候，也要尊重孩子自己的选择,例如可以适当看会电视、玩会积木等。表扬是孩子自信的源泉。孩子在独立完成问题后，需要父母予以肯定夸奖，带着欣赏的眼光看孩子，孩子也会变得越来越自信，越来越优秀。孩子心理免疫差的表现没有身体免疫差的表现明显，需要家人细心观察孩子平时的表现，关注呵护孩子。如果孩子表现疲劳、容易烦躁，需要与孩子沟通交流，找出原因，给予引导解决。父母要懂得把握在关爱中如何批评。如果孩子在身体、心理没有问题的情况下，不去完成自己该做的事情，父母双方要懂得一个去引导一个批评，使孩子懂得什么时间该做什么事情，不骄不躁，让孩子有一定的心理承受能力！“学生生命安全与心理健康”主题教育月家长心得体会问渠那得清如许？为有源头活水来。对于孩子的教育，身为教师的我也时常有困惑，毕竟都是对于孩子的成长，我们都是第一次面对，万幸的是和平小学第二小学组织了这么好的家长课堂，让我们有机会聆听了中国人民公安大学教授、著名心理学专家、家庭教育专家李玫瑾教授的孩子成长中的风险与防护讲座。对于父母来说，孩子的平安成长是大于天的，孩子的健康成长是家庭、学校、全社会的共同目标。但是在现实生活中，我们可能忽略的一些点，就会在孩子的成长过程中造成他们的身体和心理伤害。讲座中，李教授通过实例讲解，总结来自父母、同学、教师以及邻居周边等四方面有可能存在的他人侵害隐患，以及在出现隐患后如何解决问题，合理的回避风险，让孩子学会自我保护，预防他人侵害。讲座结束，我们作为家长的，应该怎么做呢？我认为应该从以下几个方面进行思考：家庭教育非常重要，父母作为孩子的第一监护人应该随时了解孩子的心理变化，善于主动发现孩子的困扰，帮助孩子走出心理的困境，让父母成为孩子最值得倾述和依靠的人；最好的安全教育是家长多学习安全知识，知道孩子成长的规律，通过家长来教育、指导和帮助孩子；安全教育知识应该作为学校最重要的教育内容，结合法制教育一同开展。此次讲座，提高家长们防范他人侵害的意识，帮助家长们意识到家庭教育对孩子心理成长的重要性，加深对孩子情绪的理解。希望我们三(3)班的家长都能拥有科学的教育方法，助力孩子心理健康，励志成长。最后，让我们家长、老师都能聆听孩子内心最深处的声音，心灵向阳，一起团结向未来！“学生生命安全与心理健康”主题教育月家长心得体会2022年12月，XX小学第二小学二(3)班组织观看了屈峥嫌老师主讲的“如何训练孩子掌握消防安全与疏散逃生的方法”视频。本次课程，让我与孩子学习了消防安全知识及疏散逃生的方法。我与孩子感悟颇多，受益匪浅。在课程中，屈峥嫌老师指出，家长要知道消防安全与疏散逃生教什么，怎么教？需要培养孩子什么样的逃生能力，如何培养？如何在家里坚持疏散逃生？学会区分自救和他救。每个问题，屈老师都围绕具体案例进行展开论述，通俗易懂，让我学习到了很多。防火就是珍爱生命、敬畏生命。生存是每个人最基本的权利，有些人在火灾发生时往往可以逃生，却因贪恋财物而丧失生命。谁都没有权利去践踏和放弃自己与他人的生命。我们每个人都要学会消防安全与疏散逃生的方法，这样才可以有效避免灾难，保护生命。生命是宝贵的，一个小小的错误可能会让我们失去最宝贵的生命。日常生活中要养成防火、安全用火的好习惯。时常检查家里的电器与火源，告知孩子安全用电、远离火源。作为家长，我们不仅要学习预防火灾、面对突发火灾时如何应对及逃生的知识，还要学习如何给孩子教授这些知识，帮助孩子培养消防安全及疏散逃生所需要的能力。课程中屈老师给予我们家长具体方法来指导孩子。屈老师提出，作为家长应居安思危，防患于未然，在家中坚持带孩子演练疏散逃生，和孩子一起绘制家庭疏散逃生方案图，在遇到火灾时才能帮助孩子更好地逃离火灾现场。通过多次家庭演练帮助孩子不断总结、优化自己的逃生方案。让孩子学会父母不在身边突发火灾时该如何自主逃生。帮助孩子正确区分自救和他救，树立“自救第一位”，保证自身安全的前提下再救他人的意识。作为家长，我们能做的只有通过不断的学习充实自我，才能够帮助孩子树立更强的安全及生命意识。珍爱生命，学习消防知识武装自身。愿家校携手，共促孩子健康、快乐成长。