企业新员工培训方案6篇.docx

企业新工培训方案6篇企业新员工培训方案篇1本着以“快乐、学习、凝结、团结、安全、创新”作为本公 司20_年度员工培训与开辟的基本策略，以“岗位要求”和“员 工发展”配合企业发展为中心，以新颖合用的培训内容、灵便多 样的培训方式、严格规范的培训过程管理，对员工进行知识、技 能、意愿、观念、心理五个层次的培训与培养。特制定各岗位的 培训计划。一、培训目的1、让员工了解公司发展方向，学习公司规章制度，组织架 构，使一线员工清晰的了解公司发展意向，同时也清晰自己的工 作环境及要求。2、让各岗位一线员工熟悉自己岗位职责、工作流程，不断 提高岗位技能，对于换岗的员工进行新岗位的技能培训；对于一 部份要求进步的员工，除了不断提升技能外，还需做综合素质培 训以提高自身应具备的基本素质以提高自己工作的高度。满足公 司发展后备梯队的需要。3、进行9S现场管理培训，使企业每一位员工都清晰9S管理的目的及实际内容，并落实到工作之中。二、培训内容1、岗前培训：1）培训对象：针对新进厂员工（入职第一天上午）2）培训方式内容：首先表示欢迎；介绍公司概况，公司的 组织架构，工作性质，公司厂规厂纪，工资及福利情况；熟悉员 工餐厅、宿舍、打卡情况，目的是让新员工尽快适应新环境，此 项内容由人事部培训；其次，指定新员工工作部门的领导或者班 组带领新员工进入工作现场，培训一线所有岗位的工作流程， 了解设备名称，然后针对新员工今后所在岗位的工作内容、岗 位责任制，岗位操作程序和对岗位安全教育进行详细培训。3）培训时间：上岗前2、在岗培训：1）培训对象：一线岗位的老员工及转岗员工2）培训方式内容：利用生产现场，让部门负责人及班组负 责人，通过案例分析法、讲授法，演示法、讨论法，比如：互相 交流工作中存在的问题，用质量不合格产品做案例，分析原因， 加强岗位员工工艺技能提升。3）培训时间：转岗的上新岗位前，在岗的以班组为单位每月一次。3、技术培训及特殊工种培训1）培训对象：电工、焊工、锅炉工、司机等技术性强的特 殊工种2）培训方式：参加特种人员操作证发放机构组织的培训；3）培训时间：按通知规定。三、培训反馈与考核1、无论以何种方式举行的培训，都要填制员工培训表格， 各部门环环相扣，层层确认。培训工作需要持续进行。2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注 意保存，并注意在实施过程中不断修改，完善。随时根据公司发 展需要改进。3、公司可编制岗位操作规程指导书之类的教材，培训后以 书面考试方式对培训结果做汇总，并由人事部门结合工资考核， 对优秀者可在公司领导审批后做适当的.奖励，作为鼓励。4、培训的过程就是为了让员工在进入工作状态前对企业的 工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的菁华 部份有一个比较详细的理解，让员工在进入工作岗位前找到要将 自己的事业交给企业的理由，自然员工的流失率也就降下来。企业新员工培训方案篇2第一条入职培训的目的L使新进人员了解本公司概况及规章制度，认识并认同企 业文化2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标， 尽快进入岗位角色，融入新的环境中来。更快地胜任拟任岗位的 工作并遵守规定，减少双方磨合的时间。第二条培训的对象企业新进人员。第三条培训的时间新员工入职培训期一个月，包括15天的集中脱岗培训及后 期的在岗指导培训。第四条培训的内容1、企业概况：公司创业发展史、企业现状以及在行业中的 地位、发展目标、组织机构、各部门的功能和企业的经营业务。2、企业管理制度：薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行 为规范等。3、职业礼仪。5、人际沟通技巧。6、介绍交流。第五条培训阶段1、公司总部培训。2、所在部门培训。3、现场指导。第六条培训计划安排培训计划安排如表1所示。表1培训计划安排日程表培训课程实施时间培训I地点培训讲师培训主要内容军训XX部队1、增强学员的国防意识2、提高学员的集体主义精神3、培养学员吃苦耐劳的品德业概况2个课时集团学院1、企业的经营理念和历史2、企业的组织结构3、企业的经营业务和主要产品4、企业在行业中的竞争力状况职业礼仪2个课时集团学院1、个人仪容仪表规范2、待人接物行为规范3、社交礼仪企业管理制度2个课时集团学院1、薪酬福利制度2、奖惩制度3、员工日常行为规范4、员工考勤制度5、劳动关系制度企业文化2个课时集团学院1、企业价值观2、企业战略3、企业道德规范职业生涯规划2个课时j集团学院1、职业目标的设立2、目标策略的实施3、内外部环境分析4、自我评估人际沟通技巧4个课网集团学院1、沟通的意义2、沟通的障碍3、沟通的技巧4、沟通的原则介绍交流4个课时集团学院企业领导和优秀员工与学员开放式的互动交流企业参观O . 5天企业公办场所参观企业第七条 各部门及现场指导培训的重点在于培训学员的实际 操作技术、技能。其要点如下：1、拟任岗位的工作技能及工作方法；2、日常注意事项。第八条从事培训指导的人员本身必须具备丰富的专业知 识、熟练的工作技巧，并且能耐心、细心地解决学员在培训期间 所遇到的问题。第九条 带训人员若表现突出，企业将视情况赋予奖励。反 之，若带训人员工作不认真、不负责，企业会视情况赋予惩罚。第十条培训考核培训期考核分书面考核和实操考核两部份。集中脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以实操考核为主， 满分均为IOO分。企业执行3%的末位淘汰率，由员工所在部门 的领导、同事及人力资源部共同鉴定。第十一条培训效果评估人力资源部制定调查表进行培训后跟踪，以使今后的培训更 加富有成效并能达到预期目标见表2o表2企业培训效果评估表姓名职位I所属部门评估日期课程名称I培训讲师评估人I姓名职位所属部门：评估日期培训的目标培训内容的难易程度培训的方式对今后工作的匡助讲师的风格对这堂课程的总体评价建议第十二条本制度自发布之日起执行，解释权归企业人力资源 部所有。X X年X义月XX日企业新员工培训方案篇3一：培训目的1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构,使其更快适应工作环境2、让新员工熟悉新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生知识以及服务行业应具备的基本素质。二：培训程序1、大学生或者合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集 中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。（不定 期）2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心一具体班组 负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证，职校负责 抽查。三：培训内容1、中心（公司）岗前培训一一中心准备培训材料。主要是 要对新来员工表示欢迎；按照各中心（公司）行业特点，中心（公 司）的组织结构，工作性质，中心（公司）有关规章制度和本公 司服务行业基本素质准备手册或者专人讲解；指定新员工工作部 门的经理或者组长作为新员工贴身学习的辅导老师；解答新员 工提出的问题。2、部门岗位培训一一新员工实际工作部门负责。介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境 与工作内容，部门内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求，工 作流程，工作待遇，指定一位老职工带教新员工；一周内，部门 负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作 中浮现的问题，回答新员工的提问；对新员工一周的表现进行评 估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。3、集团整体培训：集团职校负责一不定期分发员工培训手册一一（简述东南大学的历史与现状， 描述东南大学在南京市地理位置，交通情况；集团历史与发展前 景，集团的企业文化与经营理念；集团组织结构及主要领导，集 团各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等； 集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议采用 的渠道；解答新员工提出的问题。）四、培训反馈与考核1、各中心（公司）制作的培训教材须经过集团职工培训学 校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心（公司）一部 门培训应在集团职工培训学校指导下进行。各中心（公司）每培 训一批新员工都必须完成一套新员工培训1表格，部门一中心（公司）一集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注 意保存，并注意在实施过程中不断修改，完善。3、培训结果经职校抽查后，统一发放培训结业证书；职校 对各中心新员工培训情况每学期给各中心总结反馈一次。五：新员工培训实施1、召集各中心（公司）负责培训人员，就有关集团新职工 培训实施方案，征求预会者意见，完善培训方案。2、各中心（公司）尽快拿出具有针对性的培训教材，落实 培训人选，配合集团职校组建从上至下的培训管理络。3、集团内部宣传新员工培训方案，通过多种形式让全体 职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要 意义4、所有新员工在正式上岗前，都必须在中心（公司）集中 培训一次，（培训内容见中心岗前培训I）;然后再到具体工作部 门进行培训1（培训内容见部门岗位培训）；各中心（公司）可根 据新员工基本情况实施相应的培训教材和时间，普通情况下，培 训时间为1-3天；根据新员工人数集团职校不定期实施整体的新 员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格发放结业证书，培 训合格名单报集团人力资源部。企业新员工培训方案篇4随着知识经济的到来，人力资源成为企业赢得竞争优势的关 键所在，企业新员工培训在提升员工技能和素质、增强企业核心 竞争力等方面发挥着重要作用，成为企业发展的战略性要求。企业的竞争归根结蒂于人材的竞争，而适应于社会发展的人 才 于活到老，学到老接受平生培训的员工之中。认识 到了培训的重要性，并不等于就能做好培训工作，因为培训工作 的完成需依赖于培训方案。有好的培训方案，不一定有好的培训 效果，但要有好的培训效果，则必须要有好的培训方案，通过 对分析了培训及培训方案设计的重要性，通过培训需求分析确定 培训目标，以培训目标为指南，对培训方案的其它各组成要素进 行分析，指出设计培训方案时应从哪些方面考虑，根据具体情况 择优处理，确定一个初步方案，再对培训方案评估修改，最终制 定出一个有效的新员工培训方案。一、制定新员工培训方案的目的1、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓 励新员工的士气2、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司 对他的期望3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的 平台4、减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司5、让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体味到归属 感6、使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系7、培训新员工解决问题的能力及提供寻求匡助的方法综合目的是为了让企业新员工更快的融入到工作环境，进入 工作状态。二、新员工培训方案培训程序1、人数多、文化层次、年龄结构相对集中时，由公司人力 资源部同各部门负责人共同培训，共同考核。（定期：三个月一 次）2、人数较少、分散时，由具体用人部门负责培训，培训结 果以单位和员工书面表格确认为证。（不定期的培训）三、培训内容1、公司岗前培训一一人力资源部准备培训材料。主要是要 对新来员工表示欢迎；按照公司行业特点、组织结构、工作性质， 有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或者专人讲解; 指定新员工工作部门的经理或者组长作为新员工贴身学习的辅 导老师；解答新员工提出的问题。2、部门岗位培训一一新员工实际工作部门负责。介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境 与工作内容、部门内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求、工 作流程、工作待遇，指定一位资深老员工带新员工；一周内，部 门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工 作中浮现的问题，回答新员工的提问；对新员工一周的表现进行 评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。3、公司整体培训：人力资源部负责一一不定期分发员工培训手册一一（简述公司历史与现状，描述公 司地理位置、交通情况；公司的企业文化与经营理念；公司组织 结构及主要领导，公司各部门职能介绍，主要服务对象、服务内 容，服务质量标准等；公司有关政策与福利、公司有关规章制度、 员工合理化建议采用的渠道；解答新员工提出的问题。）四、培训反馈与考核1、人力资源部制作的培训教材须经过公司总经办审核，并 交人力资源部存档，所进行人力资源部一部门培训应在公司总经 办的指导下进行。人力资源部每培训一批新员工都必须完成一套 “新员工培训”表格，部门一人力资源部的培训要密切连接，不 要浮现培训的空挡。2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注 意保存，并注意在实施过程中不断修改、完善。3、培训结果经人力资源部抽查后，上报公司总经办，总经 办对人力资源部及本门培训新员工培训情况三个月给人力资源 部总结反馈一次。五、新员工培训实施1、召集各部门负责培训人员，就有关公司新职工培训实施 方案，征求预会者意见，完善培训方案。2、公司尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选。3、公司内部宣传“新员工培训方案”通过多种形式让全体 职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要 意义。4、所有新员工在正式上岗前，都必须在公司集中培训一次， （培训内容见人力资源部岗前培训）；然后再到具体工作部门进 行培训1（培训内容见部门岗位培训）；公司可根据新员工基本情 况实施相应的培训教材和时间，普通情况下，培训时间为1-3天； 根据新员工人数不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间一 周为宜，培训合格名单报公司人力资源部。5、公司从选定日期开始实施新员工培训方案。六、部门新员工培训所需表格表格1：新员工部门岗位培训确认表表格2：新员工岗位培训反馈表表格3：（部门名称）新聘员工培训统计表企业新员工培训方案篇5新员工培训方案中国铁通安徽省份公司人力资源部目录一、新员工培训目的二、新员工培训程序三、新员工培训内容四、新员工培训反馈与考核五、新员工培训教材-六、新员工培训项目实施方案一、新员工培训目的为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新 员工的士气让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及 公司对他的期望让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供 讨论的平台减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公 司让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体味到归属感使新 员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系培训新员工解决 问题的能力及提供寻求匡助的方法二、新员工培训程序三、新员工培训内容1 .新员工上岗前准备工作（部门经理负责）让本部门其他员工知道新员工的到来准备好新员工办公场 所、办公用品为新员工指定一位老员工作为新员工的老师准备好布置给 新员工的第一项工作任务2 .部门岗位培训1（部门经理负责）到人力资源部报到，参加新员工岗前培训I （人力资源部负责） 到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来介绍新员工 认识本部门员工部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定新员工工作描述、 职责要求讨论新员工的第一项工作任务一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责， 谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标 设定下次绩效考核的时间部门经理与新员工面谈，讨论试用期的表现，填写评价表人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适 现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新 员工公司绩效考核要求与体系。四、新员工培训反馈与考核岗位培训反馈表公司整体培训当场评估表公司整体培训考 核表新员工试用期内表现评估表新员工试用期绩效考核表五、新员工培训教材各部门培训教材、新员工培训须知、公司整体培训教材六、新员工培训项目实施方案首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让 所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度每一个部门推荐本部门的培训讲师对推荐出来的内部培训师进行培训师培训给每一个部门印发“新员工培训实施方案”资料每一位新员 工必须完成一套“新员工培训”表格根据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训在整个 公司内进行部门之间的部门功能培训新员工岗前培训方案培训目的：匡助员工了解企业概况、工作规范、职业操守等 培训的主要内容：企业发展史、企业文化、企业组织架构、安全 生产知识、纪律制度（员工行为规范）、人事福利制度、岗位专 业相关知识、相关部门职责介绍、行业现状及趋势分析、公文写 作、人际沟通、商务礼仪、职业发展生涯等。期间，穿插潜能测 试的小游戏活动。企业新员工培训方案篇6如何对新员工开展管理，让他们迅速地融入到新环境中去， 并努力提升自我，创造效益，成为目前不少公司关注的事宜。我 们也在考虑，究竟用什么样的方式能够更好地促进新员工技能的 开辟，提升他们的能力？下面，将从新员工哺育规划方面作出 解释，并希翼能够和大家探讨一下具体的做法。第一，在合用范围上，我们考虑：在此规划之列的应该主要 是大、中专院校的或者拥有一年摆布工作经验的中专以上学历人 员。为什么选择这种人群呢？因为他们绝大部份人刚刚走上社 会，社会对他们来说还很目生，对事物的看法也比较单纯，这种 人就像一张白纸样，等待着开辟与引导。而他们也比较容易接受 企业的文化、观念，形成较普遍的价值认同。作为企业来说也应 该给与他们机会，让他们能够得到比较好的哺育平台，这样也是 企业对员工、社会负责任的一种姿态与表现。第二，明确试用期限与薪资待遇。作为新员工来说，这两块 应该是他们入司前最关心的问题。如果我们给出的答案弹性比较 大，可能让他们觉得人为因素含量过高，对企业的信任感会产生 一定的危机。所以，我们认为，在和新员工谈待遇方面问题时， 我们要尽可能地给出一个肯定的答复。从现行的劳动合同法 来看，半年是最长的试用期限，但是从目前的使用情况看，已经 有很少的公司采用半年试用期的了。而参照即将通过的新劳动 合同法，惟独技术要求比较高的技术研发等岗位使用半年试用 期，在大多数情况下，大家对三个月的试用期是比较容易接受的。 因此，我们建议：在和他们谈这方面问题时，我们也能否赋予三 个月的试用期标准。薪资方面，因为公司对试用期员工有明确的 规定，在此，就不累坠多言了。第三，构建一套易于管理并方便操作的新员工控制体系。我 们的新员工有不少时候被当做“灭火队员”来使用，让人感觉这 样使用的成本过高，代价过于残酷，而他们也容易产生逆反情绪， 这样选择逃避的可能就比较高了。我们思量，在分配他们工作的 时候，能不能从换位思量的角度来分析。因为，不少人刚刚从学 校毕业，对高强度的劳动量肯定不能即将适应，对他们的使用还 应当是一个循序渐进的过程。夜班制度建议暂时不在他们身上运 用，希翼在他们对团队、环境、工艺熟悉后再采用。因此，工作 安排应该更注重有序性与合理协调性。止匕外，确定督导人员对他 们进行指导、督察很有必要，新员工才进公司后，对他们来说什 么都是新的，他们很希翼去接触新的事物，但苦于找不到适当的 渠道，这样有时甚至会感到很茫然。因此，为他们选择一位比较 合适的督导人员对他们合理引导就显得很有必要了。考虑到我们 部门的总体素质还有待加强，那末如果我们选择他们作为督导的 话，在某种意义上可能并不太合适，因此，我部门的管理人员能 否兼领此任呢？应该说这种新员工每次来公司的人员数量并不 是不少，操作起来的难度系数还是比较适中的。同时，我们办公 室也应该对他们的情况适时跟踪，了解他们的状态。第四，应该更清晰地了解新员工的真实想法，理解他们的内 心世界。作为新人来说，他们内心其实特殊希翼得到别人的关注， 而我们也有义务去尽可能地匡助他们，增加与他们交流的渠道。 因此，我们考虑采取让新员工作日报表的方式来让他们说出心中 的想法，在目生的环境下，往往书面表达比口头表达更加顺畅。 为了保证日报表的内容真实可信，我们建议：由部门经理作为工 作日报表的直接承接人，而我们也可以将日报表的有价值信息及 时反馈到总经理。通过日报表的手段我们可能比较好地了解到我 们工作中的某些不足之处，也方便我们增进与新员工的沟通理 解。