小学教师个人研修计划.docx
小学教师个人研修计划提纲一、指导思想二、研修目标三、研修方式1 .聆听请教2 .反思提升3 .认真学习四、具体措施正文：根据上级安排，结合个人发展的需要，我参加了小学教师信息技术应用能力提升培训学习，为了在这次培训中能够学有所成，使自己取得长足的进步，特制定本次研修计划。一、指导思想通过专家教授的讲解引领，与本校教师共同研修，不断更新自己的教学理念，促进自己的专业化发展。二、研修目标1 .不断提高自己在数学教学中应用信息技术的实践操作能力。2 .结合相关信息技术应用能力，在教学中进行反思和总结，促进自己的专业化发展。3 .通过学习转变教育观念，更新教育理念。三、研修方式1 .聆听请教聆听专家讲座，做好笔记，深入体会。对讲座中不明白的个人问题和在教学中遇到的疑难问题，及时寻求专家帮助，向同行请教，及时解决。积极参加本校研修班的各项研讨活动，和同坊学员交流学习,共同探讨，提升自己。2 .反思提升通过各种途径学习观摩，吸取信息技术新知识新技能，积极参与在线研讨，合理利用教学软件，优化课堂教学，提高课堂效率，通过各种教学平台，有效开展各式各样的教学活动，转化学生学习的方式,培养学生的探究创新意识和能力。3 .认真学习认真参与本次学习培训的全过程，专心听专家讲座，做好相关笔记，尽量在最短时间内进行消化，内化为自身知识。积极参与学校教育研修活动，使研修和教育科研活动相结合，促进自己的专业化发展。四、具体措施L每天坚持登录网络研修平台1-2小时，认真完成培训期间各项任务和作业。4 .认真聆听专家讲座，做好笔记，及时消化运用，提高自己的业务工作能力。5 .学习期间于同行交流探究，通过各种平台学习信息技术知识,不断总结反思，优化课堂教学。
