教师在专项研修项目开班仪式上的讲话.docx

教师在专项研修项目开班仪式上的讲话尊敬的各位领导、专家、亲爱的同学们：大家好！我是来自XXX中学的语文老师XX,是XXX名师工作室的助手，非常荣幸能代表参加20xx年省中小学名教师工作室助手专项研修项目的学员在这里发言。此时此刻，我的心情是激动的，请允许我代表全体学员向关心我们成长的各级领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！感谢你们为工作室的良好发展搭建高质量的平台，也让我们在交流互动中共同进步、共同成长。成长的路上总有不期而遇的惊喜，这份惊喜源于成为省名师工作室的一员，担任助手一职，这既是对我们的信任和肯定，也是对我们的嘱托和鞭策，更是沉甸甸的使命与责任，我们必将把这份厚望和期许化为这次学习的热情和动力，珍惜来之不易的机会，学习锻炼，提升自我，为工作室的长效发展助力。还记得暑假填写工作室助手的调查问卷时，有一道题记忆犹新:您认为主持人的助手需要具备哪些能力？当即写下：创新力、思考力和精湛的业务能力，而后又思考良久，究竟如何才能成为一名优秀的工作室助手呢？今天，我分享我的一点不太成熟的想法，抛砖引玉。首先，我认为我们应做好主持人的管理助手。虽然工作室成员都有着共同的发展愿景，但对每位学员来说，个体差异性是很大的，作为助手，应协助主持人高效管理学习团队，辅助主持人维护日常运行秩序，管理好线上线下的资源平台等。其次，我们应成为学员的学习“先行者”，在工作室的日常学习中，不断加强理论知识储备和提升专业素养，面对富有挑战的学习任务时，能以“领头羊”的姿态鼓舞学员的信心，以较强的专业助推力促进学员共同发展。最后，我们还应成为团队的粘合剂，加强合作能力，打造创新氛围。与学员实现无痕沟通，架起主持人和众多学员之间的沟通桥梁，让“教师学习共同体”能够更大地发挥其帮助学员专业成长的效用。未来四天的学习时光中，我们将近距离地接触专家、名师，聆听他们的精彩演讲，我们将与优秀的学员们相识，共同进步，对此，我怀着满满的期待，希望能将“助手”二字重新定义，让我浅薄的认识焕然一新，相信我们定会收获满满！这是何其幸福！“心之所向，素履以往”。我谨代表参训学员郑重承诺：我们必将不忘教育初心，牢记育人使命，思想上高度重视，摆正位置,转变角色，更新观念，尊重老师，认真学习，虚心求教；严格遵守培训纪律，认真完成培训作业；“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”，我们每位学员定将积极交流，参与研讨,共建学习资源，互帮互助，博采众长，不断反思，主动成长，共同发展。在各位领导和专家的帮助下，只要我们遵守承诺，积极践行，此次培训目标定会达成。这周正与学生共读论语，“士不可以不弘毅，任重而道远”，用这句论语与诸君共勉。最后预祝本次培训取得圆满成功！谢谢大家！