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幼儿园特色教育运动一一经典诵读弟子规爱心对对碰运动方案一、主题来源弟子规是我国古代教育“弟子”，即学生或孩子的蒙养读物，千百年来影响了一代又一代人。弟子规的学习，能够让孩子们感受中华民族文化的魅力，培育了他们对民族文化的自豪感。依据幼儿的年龄特征和认知水平，适宜的开展多种形式的诵读运动，让幼儿更直观、更全面地了解弟子规的教育内涵，从现代的观点认识和评价弟子规，学习其精髓，即仁孝之意，广而言之,就是用一颗感恩的心回报一切关心和照看自己的人，即“滴水之恩，当涌泉相报”。今天的孩子是幸福的，享受着许多人的关爱，孩子们又是懂事的，学习感恩他人，帮父母老师做事，帮弟弟妹妹做事，帮爷爷奶奶做事,用自己纯洁的心灵感动社会。在运动中我们注重激发幼儿的情感，由远及近、由浅入深，萌发幼儿对家人、对同伴和他人的关爱之情，以情促行，让幼儿在想一想，说一说，做一做中感受爱，享受爱，传递爱，并获得分享、关爱、协作、交往等情感体验和交往技能。二、主题教育目的1、感受父母与周围人对自己的关爱，并用恰当的方式表示自己对父母和周围的人的爱意。2、通过欣赏和朗诵弟子规，开展幼儿语言表示能力。在与他人的互动中，开展幼儿的交往能力，丰盛幼儿的社会体验。三、运动准备1 .相关运动的照片和视频原料。2 .部署好主题墙面。四、运动内容的预设运动一：社会运动我是大班的哥哥姐姐运动二：语言运动一一谢谢老师运动三：语言运动弟子规1运动四：语言运动弟子规2运动五：语言运动弟子规3运动六：语言运动弟子规4运动七：语言运动一一奶奶总会有措施运动八：音乐运动一一小乌鸦爱妈妈运动九：语言运动杜鹃鸟运动十：艺术运动幼儿园里好事多运动十一：资源使用二十四孝道故事运动十二：健康运动给解放军叔叔送信运动十三：语言运动雪孩子运动十四：语言运动萝卜回来了运动十五：艺术运动制作爱心卡运动十六：社会运动重阳节敬老情运动十七：艺术运动一一手语表演感恩的心运动十八:古诗游子吟