民办培训讲解学校规课时管理制度规定汇编.docx

民办培训学校规章治理制度汇编一、学校领导治理制度1、师职业道德标隹1（一）主要职责（二）根本要求（H）根本修养三、教学常规治理制度,3（一）备课根木要求（二）上课根本要求（三）作业安排与批改要求四、学7口千里制J度,/（一）校规（二）学生道德标准（三）学生守则（四）课堂守则（五）学生考勤和请假制度（六）考核制度（七）考场规则（八）学生课外、假日活动平安治理制度-5*'T应急方案:,7（一）火灾事故（二）食物中毒（三）其它突发性事件工作方案一、学校领导治理制度为了提高学校治理工作的效率，科学合理地安排好一般教育教学工作，特制定以下工作制度。1、学校领导在执行集体决定或一般工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。2、坚持调查研究制度。学校领导要不断改良工作作风，摆脱繁琐事务，注意深刻基层，强化调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深刻调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。3、提倡少说空话，多办实事的作风，紧密联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场援助解决实际问题。4、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改良学校工作提供依据。5、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，援助排解他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。6、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广阔师生的桥梁和纽带作用。7、学校领导要正确处理好自己的业务与治理工作之间的关系，把主要精力放在学校的治理工作上。8、学校领导出差（出访），实行请假制度。二、教师职业道德标准教师是履行教育教学职责的专业人员，承当教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。为了强化师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以（X教师法）、（职业教育法）和（高等学校教育法）为依据，特制定本制度。（一）主要职责:1、教师应坚持四项根本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素养。2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风气进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关怀爱护。做到言传身教，为人师表。3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。4、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此根底上努力搞好科学研究和学校根本治理工作。5、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。6、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。1、强化自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。2、穿戴整洁，发式合适，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师X时装和短裙，男教师X背心和短裤，符合职业身份。3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特别情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。4、使用礼貌用语，讲一般话，使用职业言语，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语损害他人。5、参加政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录，早操按学校要求与学生一起做播送体操。6、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书治理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页、开窗。7、爱护学校公物，精心爱护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共园地的卫生。8、下班前，一周校长要检查办公室，催促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，催促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。9、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论X等；不同意带进课堂；不同意上班时间串办公室闲谈；不同意与学校无关的其它事情。（三）根本修养1、热爱学生，尊重学生，不挖苦学生。2、与学生谈话要用热情的语调，鼓舞的眼神。既严格要求，又预防简单粗暴，不训斥学生，不损害学生的自尊心。3、保持良好的心境，特长操纵调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。5、坚持正面教育，不准以罚代教罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打搅他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。7、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不相互拆台，教师之间，不同意言行粗鲁和争吵行为，团结协作，发奋向上。8、接待家长和来宾，耍热情有礼，起立送迎。三、教学常规治理制度（-）备课根本要求1、备好课是上好课的根底，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深刻、充分地备好每一堂课。2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，根本技能训练的要求；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。3、备课要深刻钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。4、备课既要备教材，更要备教法和学法。要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分表达“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以开展为主旨的教学原则，鼓舞学生当好学习的主人。5、认真写好教案。教案要整洁，条理清楚，能指导上课，不搞形式主义。教案以课时为单位编写。教案的内容包含教学目的要求、重点、难点、课时安排，有教学过程（包含设计的问题），有板书设计，有练习设计。教学目的，要包含思想教育、双基要求、能力培养三局部。无教案不得上课。6、提倡写教学后记，不断总结正反两个方面的经验。（二）上课根本要求1、课堂教学是实施素养教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课。2、教师上课必须打算充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得体。3、上课前应指导学生进行必要的预习，培养学生的自学能力，提高课堂教学效果。4、教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，层次清楚，协调紧凑。教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别要照顾后进生，力求使他们能掌握本课的根本知识和技能。5、要积极改革课堂教学方法，贯彻启发性原则，尽量采纳电化教学手段，引导学生勤动脑，勤动口，勤动手，充分调动学生思维的积极性，使学生学得生动生动，能举一反三，灵敏运用。6、坚持用一般话教学。讲课声音清楚，响亮，表达意思明白，言语生动有趣，板书讲究艺术，要求正确，清楚、端正，富于启发性。7、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接（特别情况例外），不抽烟，不坐教，不拖堂。8、结合本校课程实际，灵敏调整短期插班学生课程，合理安排上课时间。（三）作业安排与批改要求1、课内外作业的设计要遵循“精、活的原则，既强化双基的训练，又要注重能力的培养。要注意作业的层次性与开展性，开展学生思维，提高实效。2、作业要求严格，对作业要统一标准。要求学生做到按质按量按时完成作业。注意培养和训练学生养成细心审题，书写工整，格式标准的良好习惯，要注明作业时间。还要培养学生改错订正作业的好习惯。3、作业批改要认真、及时，要注明批阅日期。字体端正明了，作业错误要更正，批语要多鼓舞学生，指导学生自行改正。在电脑上批改的，可在作业后面写上批改结果。4、要做好批改记录，要重视作业的及时讲评，要对学生的作业了解全面，掌握典型，分析综合。5、建立优秀学生表扬奖励制度，培训结束，要对表现较好的同学给予表扬奖励，以鼓舞学生的学习积极性，培养学生严谨的治学态度。四、学生治理制度（一）校规1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课。2、衣装整洁、朴素、美观大方，不同意穿奇装异服。3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丧失学校公物一律照价赔偿。6、对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生，视其情节严峻，又屡教不改者，分别给予警告、记过、开除的处分。7、对品学兼优、学以致用的学生，或为学校争得荣誉的学生，学校给予表扬或奖励。8、对学生的奖励、处分由继续教务处记入本人学习档案。9、学生学完教学方案规定的全部课程,经考核成绩合格，发给其相应的证书。（二）学生道德标准1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。2、刻苦学习，不畏困难,勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面开展的合格人才。3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，积极支持和配合教师完成教学活动，热情援助教师改良教学方法，提高教学质量。4、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，积极参加集体活动。5、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。（三）学生守则1、坚持四项根本原则，努力为振兴中华，为中国逢勃开展而学习。2、刻苦学习，认真听讲，按时完成作业，努力掌握根底知识和专业理论知识，树立理论联系实际的学风，提高分析问题和解决问题的能力，掌握实际生产技能。3、关怀集体，爱护公物，尊重师长，团结同学。4、遵守、维护学校的各项规章制度，国家的法律、法规和社会公德。（四）课堂守则1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。2、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着齐整，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师，不得随便离座或进出教室。3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。需向老师询问或答复老师提问时.，要先举手示意，同意后起立问答。上课时间关掉移动。4、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任同意，不得擅自动用教学仪器和设备。6、每天上课前，做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。（五）学生考勤和请假制度1、考勤由班主任负责记录，每日填写，月底汇总，报给教务治理人员。教学班的考勤表是教学档案归档内容之一，由教务存档保存。2、上课时间、统一组织的辅导时间和自习时间，一般不准请假。学生所在单位需要学生回去办事，应由单位与学校教务联系，由学校酌定。但凡单位直接找学生本人联系或招回的，学校一律不予成认，并按考勤规定记考。3、学生请事假、病假、公假，必须事先履行请假手续和交验病假条。假满后及时销假。请假手续是：先向班主任请假，按批准权限批准后，方可生效。4、准假权限。病假原则上尊重医生意见。事假、公假一天以内者，班主任有权批准；三天以内者，班主任签意见，教务负责人批准；三天以上者，校长批准。5、对迟到、早退和旷课的学生，应予以批判教育。经教育不改者要给予处分并通知单位。凡迟到、早退三次或迟到、早退一次但时间超过20分钟者，均按旷课一节处理。旷课累计达十节者，令其退学，不退还其所交全部费用。（六）考核制度1、每科成绩按平常、作业、考试三项内容进行考核，平常成绩占10%,作业成绩占10%,考试成绩占80%o2、每门课缺课1/3者（无论病、事、公假者），不同意参加考试。3、理论专业课不及格者，不同意参加实操考试。专业根底课两门以上不及格者，不同意参加专业课的考试。（七）考场规则1、考生必须遵守考场规则，尊重和服从监考人员的指导。2、考生要按规定时间提前进入考场，对号入座。迟到二十分钟以上者不同意进入考场。3、考生除携带必备的考试用具（蓝或黑色的钢笔、圆珠笔）外，其他书籍、资料、纸张、改正液等一律不准带入考场，考试用具不得相互借用，考场内不准吸烟。4、考生答题时必须使用蓝或黑色的钢笔、圆珠笔。用铅笔、红色笔答题一律无效。答题字迹要工整，卷面要整洁。5、考生必须在规定的考试时间内交卷，听到X后要停止答卷，将卷子反扣在桌面上，听从监考人员的指导，凡拖延时间，不按规定交卷者，考生卷子无效，并按违纪处理。6、计算机上机考考生，不得带U盘或与考试有关物品等进入考场，必须在规定的考试时间内保存交卷，听到X后要停止答卷，离开机房。7、考试期间如发觉交头接耳、翻阅资料、传递物品、偷看他人卷子、替他人答卷、找人代考、在考场内随便走动等违反考试纪律行为者，其卷子作废，并注明作弊字样。阻碍他人考试者马上逐出考场，情节严峻者依法处理。8、考试期间考生不得擅自离开考场，必须在考试开始后三十分钟方可交卷,交卷后考生要马上离开考场，不得在考场附近逗留、谈论，保持考场安静。(A)学生课外、假日活动平安治理制度1、学生课外、假日活动实行谁组织谁负责的平安工作原则。2、学生的活动一般提倡在校内进行，组织者应落实好平安治理责任制，并采取有效的平安防范措施。3、如组织学生外出活动，途中要注意车辆交通平安，严禁超载带人带物。4、不提倡学生到公共娱乐园地开展活动，禁止组织学生参加有危险的活动,如集体到野外、河塘游泳等活动。5、组织集体外出游玩、野炊等活动，不要搞有危害性的攀登、爬山等活动,在野炊中要注意饮食卫生、用火平安，预防发生食物中毒或火灾事故。五、平安应急方案为爱护师生生命财产平安,快速精确地处理学校平安突发事件,依据有关文件精神,制定习水三中平安应急方案,请各处室、各班认真学习，恰当地处理突发事件。一、火灾事故1、处置火灾事故的组织为学校保卫处。2、报警程序：(1)发生火灾时，现场老师马上组织疏散学生离开现场，并马上报警拨消除防中心火警(119),同时迅速汇报学校保卫处。(2)学校领导组织有关人员分别做好以下事情：一是组织人员携带消防器具赶赴现场进行救助人员、扑灭火灾；二是迅速向教育局领导汇报；三是派出人员到主要路口引导消防车辆。3、组织实施：(1)学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物。(2)参加人员：在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。(3)消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。(4)使用器具：灭火器、水桶等。(5)学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。(6)如果可能，要迅速启用播送系统，学校领导用播送指挥师生疏散或灭火。4、扑救方法：(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。5、考前须知:（1）火灾事故首要的一条是爱护人员平安，扑救要在确保人员不受损害的前提下进行。（2）火灾第一发觉人应推断原因，马上切断电源。（3）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。（4）严禁组织学生参加灭火。二、食物中毒1、处置食物中毒应急指挥领导小组为学校保卫处2、应急处理程序：（1）在食品加工、供给过程中或用餐时发觉食品感官性状可疑或有变质可疑时，经确认后，马上撤收处理该批全部食品。（2）在全校范围内树立食品卫生平安意识、时时警惕食物中毒事件的发生,班主任（老师）、学生发觉可疑病情后，及时汇报校办公室（2661087）并送土城卫生院检查，观察病情，对症处理。如确定食物中毒，需做好以下工作：A、护理患病的师生。B、马上汇报学校平安工作领导小组，采取抢救措施。C、马上拨打急救120cD、马上向教育局、县疾控中心等部门汇报。E、搜集相关病情信息、食物及原加工材料，协助卫生部门进行事件调查、处理。3、学校在事故发生后，马上按以下分工分别做好工作：(1)后勤效劳中心马上停止食品加工、供给活动。(2)校办公室马上向上级卫生、教育部门汇报。(3)保卫人员负责爱护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、爱护好中毒现场和食品留样，预防人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。(4)班主任负责护理患病学生，并送医院医治。(5)学生处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作。(6)办公室、财务室做好后勤保证工作。三、其它突发性事件工作方案1、高度重视，积极预防。其它突发性事件一般都是由于自然灾害或治理疏忽和学生违反校规造成。因此，必须在思想上崩紧一根弦，时刻保持高度警惕，积极预防。2、其它突发性事件主要有：夜间停电、突降暴雨、学生失踪、学生暴力、校外人员对学生的侵害等。3、夜间停电和突降暴雨的处理程序:（1）任科教师维护学生纪律，学生在原地就坐，不乱跑、不喧哗，并切断电源。（2）值周领导依据情况迅速作出处理方案，并宣布。（3）、班主任迅速到校，与科任教师配合有序疏散学生。4、学生失踪的处理程序：（1）班主任了解学生情况并在学生离校8小时内通知家长。（2）汇报学校保卫处。（3）走访调查、精心分析学生去向。（4）保卫处迅速汇报公安机关和教育部门。（5）配合有关部门、家长寻觅。5、学生暴力、校外人员对学生的侵害的处理程序：（1）发觉的教职员工马上制止并报学校保卫处，情况严峻随即报派出所IlO和学校领导。（2）保安队马上出动制止，配合公安机关调查，护送受伤学生到医院医治，并通知班主任。（3）保卫处提出处理意见。