《书法研习》课程教学大纲.docx

书法研习课程教学大纲一、课程信息课程代码308B2081课程名称书法研习课程性质专业必修（中国画方向）学分2周数16学时48先修课程书法基础课程负责人适用专业美术学（师范）课程简介：书法研习是美术学（师范）专业中国画专业方向的一门专业必修课。该课程是在是书法基础课程之后，为进一步提高对书法传统基础理论的认识并加强笔墨技巧训练为主要教学内容的课程，其研究对象主要是加深对传统书法理论的认识，并通过多种书体的书写训练与提高笔墨的驾驭能力。通过本课程的教学，要求学生能够了解传统书法理论的核心观念及其审美特点，提高学生理论知识的深度与笔墨的操控能力，同时也为提高中国画笔墨技法能力与教学能力提供帮助。二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:1 .通过本课程学习，学生掌握书法理论的相关概念、发展简史特点。2 .通过本课程学习，学生了解多种书体之间的区别于联系，及其各自的艺术特点艺术特性，具有基础的多种书体的书法鉴赏能力，能体会不同书法风格的审美意趣。3 .通过本课程学习与训练，学生掌握传统行书、篆书、隶书的基本用笔方法，并有一定的造型能力。4 .通过本课程的学习与训练，学生能够把书法用笔运用到传统水墨画的绘画实践中，并能在绘画鉴赏过程中体会传统笔墨的趣味。5 .通过本课程的学习，提高学生将书法理论与技法运用于中学书法、美术教育的能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求3毕业要求指标点3.1HM毕业要求指标点3.2HMM毕业要求指标点3.3HMM毕业要求4毕业要求指标点4.2MMH毕业要求指标点4.3MMH毕业要求6毕业要求指标点6.2H毕业要求指标点6.3H三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时L课堂教学：1.了解“书画同源”论的源运用图片和“书画同源”论1.中国流；视频讲解分的渊源理画与书课程目标2.能认识“以书入画”的重析并讨论。“以书入画”的论法理论1、2、3、4、要性；2.课前预习重要性4学的关联53.了解意、韵、法的审美内课后阅读：查书法美学范畴时性解读涵，并能够对书法作品进行阅论述“书画论：意、韵、法相关性解析。同源”的论文。1.了解和掌握书法作品中1.课堂教学：L书法作品中笔画的点、线、面的艺术特运用图片和笔画的点、线面点与表现方法；视频讲解、分理2.五体课程目标2.五体书法字2.了解五体书法的笔法、结析、演示并讨论书法审1、2、3、4、形结构特点构、章法审美角度与方法，论相关内容。4学美特点53.章法的意义体会中国书法经典作品的2.课前预习时4.墨法的作用艺术魅力；课后阅读：书3.了解墨法的意义，并能适画审美的相知识单对应课程知识点预期学习成效实现环节学元目标时当运用在书法和国画创作关论文。中。篆书法艺术风理格与意境的体1.了解篆书法艺术风格及论现学习的基本要求；L课堂教学：2学篆书笔画的艺2.理解和掌握大篆临摹方讲解分析、临时3.篆书课程目标术特色及其书法和书写要领；摹示范、辅导临摹2、3、4写方法3.理解和掌握小篆临摹方交流；实3.大篆临摹实法和书写要领；2.课后实践：践践4.能借助字典等工具进行篆书临摹6学4.小篆临摹实篆书的集字创作。时践1.隶书书法艺1.了解隶书书法艺术风格L课堂教学：理术风格与意境及学习的基本要求；讲解分析、临论的体现2.理解和掌握汉代隶书临2学4.隶书课程目标2.隶书笔画的摹方法和书写要领；摹示范、辅导时临摹2、3、4艺术特色及其3.理解和掌握清代隶书临交流；+2.课后实践：书写方法摹方法和书写要领；篆书临摹实3.汉代隶书临4.能借助字典等工具进行践知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时摹实践隶书的集字创作。6学4.清代隶书临时摹实践1.行书书法艺术风格与意境1.了解行书书法艺术风格理的体现；及学习的基本要求；论2.行书笔画的2.能理解和区分晋唐、宋、L课堂教学：2学艺术特色及其明清行书的总体风格特点。讲解分析、临时5.行书课程目标书写方法；3.小字行书临摹方法和书摹示范、辅导+实临摹2、3、43.晋唐人行书写要领；交流；践临摹实践；4.大字行书临摹方法和书2.课后实践：144.宋人行书临写要领。篆书临摹学摹实践；5.能借助字典等工具进行时5.明清代行书行书的集字创作。临摹实践。1.书法题画的L了解书法题画的形成与L课堂教学：理课程目标形成与发展；发展过程及其意义；讲解分析、临论6.题画2、3、4、52.书法题画的2.学会书法题画的基本方摹示范、辅导2学基本要求与方法，并运用多种书体进行题交流；时知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时法；3.书法题画的艺术实践。画的艺术创作2.课后实践：题画练习+实践6学时四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1.中国画与书法理论的关联性课程目标1、2、3、4、5提交读书笔记1份课程成绩包括4个部分，分别为平时考勤、课堂表现、读书笔记、临摹与创作实践。具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，将在总评成绩中扣除2分。迟到早退5次者，取消本门课程的考试资格。2 .课堂表现。根据学生能否能积极学习专业理论，认真听讲、勤于思考、勇于实践的学习态度评分。占总成绩20%。3 .读书笔记。根据学习态度，有一定质量，并达到一定的字数，占总成绩10%2.五体书法审美特点课程目标1、2、3、4、53.篆书临摹课程目标2、3、4篆书临摹与集字创作各一份4.隶书临摹课程目标2、3、4隶书临摹与集字创作各一份5.行书临摹课程目标2、3、4行书临摹与集字创作各一份6.题画课程目标2、3、题画临摹与题4、5画创作各份4.临摹与创作实践。根据多种书体和题画的临摹与创作质量优劣评分，占总成绩的70%。五、课程建议教材及主要参考资料1 .建议教材黄惇书法篆刻，高等教育出版社，2007O年。2 .主要参考书（1）大学书法基础教程，四川美术出版社，2018。黄惇书法鉴赏江苏教育出版社，2012。（3）刘正成中国书法鉴赏大辞典（上下）天地出版社1989（4）刘正成中国书法全集，荣宝斋出版社，历年出版，共100集。（5）中国法书全集（中国美术分类全集）文物出版社，2011（6）中国绘画全集（中国美术分类全集），文物出版社2014（7）历代名家书法作品及画册。