《基础植物认知》课程教学大纲.docx

基础植物认知课程教学大纲一、课程信息课程代码308B3068课程名称基础植物认知课程性质学科选修课学分1.5周数学时16理论学时+16实践学时先修课程专业基础课程课程负责人适用专业环境设计课程简介：基础植物认知是研究和解决常见园林植物认知问题的一门学科，是环境设计专业的一门专业提升选修课。该课程是对园林植物应用的相关理论知识进行了解的学科，其内容主要包括园林植物的基本分类、园林植物的生态特性、园林植物的观赏特性、园林植物的功能和应用以及园林植物的图纸表达等。通过本课程的教学，学生能够掌握植物识别的基本技能，并具有一定的搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决实际问题的能力，以及交流与合作的能力；学生能够掌握园林绿地中常见植物的形态特征、生物学特性、生态学特性、地理分布、观赏价值及园林用途；学生掌握一定的园林植物的图纸表达技能，为后续植物造景课程的学习打下必要的图纸表达基础，也为整体设计能力的提升做好准备；学生能够掌握园林植物的应用，能够根据场地的不同特征和属性，选择合适的园林植物种类，因地制宜，养成科学态度和科学精神，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系，逐步形成科学的世界观和价值观。二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:I.通过本课程学习，学生能够掌握植物识别的基本技能，并具有一定的搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决实际问题的能力，以及交流与合作的能力；2 .通过本课程学习，学生能够掌握使用植物分类工具书，正确检索和鉴定树种，编制检索表、拼读拉丁学名以及采集植物标本等基本技能和方法；3 .通过本课程学习，学生能够掌握园林绿地中常见的IOO150种园林树木与花卉的形态特征、生物学特性、生态学特性、地理分布、观赏价值及园林用途，能根据所学的植物知识分析植物群体中个体之间的相互关系；4 .通过本课程学习，学生掌握一定的园林植物的图纸表达技能，为后续植物造景课程的学习打下必要的图纸表达基础，也为整体设计能力的提升做好准备；5 .通过本课程学习，学生能够掌握园林植物的应用，能够根据场地的不同特征和属性,选择合适的园林植物种类，因地制宜，养成科学态度和科学精神，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系，逐步形成科学的世界观和价值观。三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时绪论课程目标2、3基本概念，相关术语，园林植物在园林建设中的地位和作用1 .掌握园林植物的基本概念以及相关术语；2 .了解园林植物的作用1 .运用多媒体进行图片和视频赏析2 .讲解分析理论2学时园林植物的分类课程目标1、2、3植物分类的类群，植物学分类方法，风景园林植物的应用分类1 .了解植物分类的基本类型；2 .掌握常见的园林植物的应用分类1 .运用多媒体进行讲解分析2 .案例设计理论2学时+实践4学时园林植物的生态习性课程目标3、5园林植物的生长发育特性，园林植物与环境1 .了解园林植物的生长发育特性；2 .掌握园林植物与环境的关系1.运用多媒体进行图片赏析2.讲解分析理论4学时园林植物的观课程目标园林植物的根、茎、叶、花、果以及树形掌握园林植物的观赏特性；1.运用多媒体进行讲解分析理论2学时赏特性1、2、32.外出调研+实践4学时园林植物的应用课程目标1、3、5乔木的应用，灌木的应用，地被花卉的应用，草坪的应用，其他园林植物的应用1 .掌握乔木的基本应用；2 .掌握灌木的基本应用；3 .掌握地被花卉的基本应用；4 .了解其他园林植物的基本应用。1 .运用多媒体进行讲解分析2 .案例设计理论4学时+实践6学时园林植物的图纸表达课程目标1、3、4平面图的表达，立面图的表达，效果图的表达1 .掌握园林植物的平面图表达；2 .掌握园林植物的立面图表达；3 .掌握园林植物的效果图表达。1 .运用多媒体进行讲解分析2 .案例设计理论2学时+实践2学时四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定绪论课程目标2、3课堂提问课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课园林植物课程目标1、课堂提问结堂讨论和课程项目。具体要求及成绩评定方法的分类2、3合专题练习如下：园林植物L平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”课堂提问结的生态习课程目标3、5合专题练习的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成性绩中扣除2分。无故缺勤5次者，取消本门课程园林植物课程目标1、课堂提问结的考核资格。成绩占总成绩的10%。2.专题练习(40%),每个知识单元布置一次课的观赏特2、3合调研报告性后作业，评分以答题思路的规范性、整洁性、园林植物课程目标1、课堂提问结整体性、逻辑性、创新性为依据，每次满分为的应用3、5合项目实践100分，最后取平均分。园林植物课程目标1、专题练习3.课程项目。课程项目的成绩占总成绩的50%。的图纸表达3、4每个同学的课程项目成绩由以下三个部分构成：(1)方案的完成情况。占课程项目成绩的40%。(2方案及其配套PPT的制作质量与表现形式。占课程项目成绩的30%。(3)现场展示与汇报情况。占课程项目成绩的30%o五、课程建议教材及主要参考资料1 .建议教材1 .张德顺，芦建国编著著.风景园林植物学上.同济大学出版社，2018年。2 .黄金凤著.园林植物(第2版).中国水利水电出版社，2018。2 .主要参考书1 .丛磊著.园林植物识别.机械工业出版社，2017o2 .黄金凤著.园林植物识别与应用.东南大学出版社，2020o