《数字媒体艺术专业采风》课程教学大纲.docx

数字媒体艺术专业采风课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5105课程名称数字媒体艺术专业采风课程性质集中实践学分1周数2学时先修课程课程负责人适用专业数字媒体艺术课程简介：数字媒体艺术专业采风课程目的是使学生在毕业设计创作之前，对行业在市场的发展以及应用进行充分的观察和调研，并在调研的过程中，收集相关的专业素材和信息，对未来的毕业设计创作进行相关材料的支撑。课程主要内容包含：行业分析、行业在城市发展中的应用、地域文化观察、对感性材料的收集与加工。该课程的教学目标是使学生能在采风的过程中，观察与理解行业在城市发展中的应用。并深入发掘地方文化与特色，从人文关怀的角度收集相关的艺术材料，并进行加工处理，完成对未来毕业设计创作的相关支撑。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1 .通过本课程学习，使学生能够了解行业在市场中的发展应用，并通过采风实践，了解当地的文化与特点。2 .通过本课程学习，使学生学习对专业在城市发展应用中的观察与调研，能够对相关的专业信息与材料进行学术性研究与思考。3 .通过本课程学习，使学生了解专业采风的意义与目的，在采风的实践中增加对毕业设计创作前期准备工作的学习与理解。4 .通过本课程学习，使学生能够深入发掘地方文化与特色，从人文关怀的角度收集相关的艺术材料，并进行加工处理，完成对未来毕业设计创作的相关支撑。课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4毕业要求5毕业要求指标点5.1H11H毕业要求指标点5.2毕业要求7毕业要求指标点7.1HHH毕业要求指标点7.2MMMM毕业要求9毕业要求指标点9.1HHHM毕业要求指标点9.2三、训练内容与预期学习成效（集中实践环节课程填写）对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数课程目标1、2一、行业的发展动态观察与分析教学中运用范例的方式，让学生了解行业的发展动态分析。课堂教学课外作业练习2周课程目标3、4二、城市地域文化的思考教学中运用范例的方式，让学生思考城市地域文化的发展。课堂教学课外作业练习课程目标1、2、3、4三、调研素材的总结与归纳教学中运用范例的方式，让学生对调研材料进行加工分析。L课堂教学2 .多媒体图例演示3 .课堂小组讨论4 .课外作业练习四、成绩评定及考核方式（集中实践环节课程填写）训练内容对应课程目标考核方式成绩评定一、行业的发展动态观察与分析课程目标1、21.攥写分析报告课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂讨论、课外作业。具体要求及成绩评定方法如下：平时出勤及课堂表现（占20%）。具体二、城市地域文化的思考课程目标3、4L攥写报告三、调研素材的总结与归纳课程目标1、2、3、41.攥写采风总结报告方案为：总分为IOO分，无故旷课一次扣5分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣5分。2.实践环节（占80%）,布置三次报告分析。满分100分。最后取平均值。五、训练材料（集中实践环节课程填写）根据专.业采风实践的相关要求，授课教师自行编排课堂实践内容素材以及项目训练内容。