《美术学毕业创作》（中国画方向）教学大纲.docx

美术学毕业创作（中国画方向）教学大纲一、实践环节信息课程代码308B2060课程名称毕业创作课程性质必修学分4周数8学时先修课程课程负责人适用专业美术学课程简介：本课程是美术学专业实践课程。是学生大学四年专业水准的体现，是对学生的人文素养、专业理论、专业技法的总结和考察，也是学生创作实践水平的一次提升。毕业创作的水平，直接影响着毕业后从事艺术创作实践以及艺术教育的平台。通过本课程的教学与实践，使学生对于传统及现当代的中国画流派与风格有全面的了解；充分认识到中国画的笔墨意趣；对国画各画科的创作规律有较深入的了解；形成在写生、采风基础上提炼、确定创作的选题，构思、拟稿、制作的能力；熟悉各种工具材料的特性，创作具有一定新意的中国画作品；初步形成自己的创作理念与风格倾向。二、实践环节目标通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标：1 .对于传统及现当代的中国画流派与风格有全面的了解。2 .充分认识到中国画的笔墨意趣3 .对国画各画科的创作规律有较深入的了解4 .形成在写生、采风基础上提炼、确定创作的选题，构思、拟稿、制作的能力。5 .熟悉各种工具材料的特性，创作具有一定新意的中国画作品。6 .初步形成自己的创作理念与风格倾向。课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5课程目标62.掌握美术学基本2.4对于艺术创作的理论和知识；熟悉基本规律有一定的MMH中、外美术史以及了解。相关美术作品和美术现象；具有评价与鉴赏美术作品和2.5掌握美术创作相H美术现象的相关知关的技法理论知识识；了解美术创作的基本规律。4.具备较强的造型基本功；具有一定的美术创作与表现能力。4.2具有一定的美术创作与表现能力H4.3具备分析、汲取传统美术流派与现当代美术创作技法的能力MH三、训练内容与预期学习成效对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数目标1传统及现当代中国画流派风格梳理了解传统中国画的风格了解现当代中画的风格表现1 .运用多媒体进行图片和视频赏析2 .讲解分析3 .分小组讨论互动0.5周目标2中国回的笔墨意趣与技法分析掌握中国画表现技法与意趣表达间的关系1 .运用多媒体进行图片和视频赏析2 .实物讲解分析3 .示范和互动0.5周目标3、4中国画的写生与创作深入了解中国画的写生技巧与创作间的关系练习、示范和个别辅导2周目标5表现技法试验熟悉中国画材料与工L运用多媒体进行图1周具通过笔墨实验寻找适合的表现手段形成合适自身特色的表现手法片和视频赏析2 .实物讲解分析3 .练习、示范和辅导目标6中国画创作形成在写生基础上，根据主题创作中国画作品的能力形成个人的创作理念与风格倾向完成质量较高的中国画创作作品练习、示范和辅导8周四、训练目标达成度评价1 .教学目标1、2、3的达成度通过课堂提问、个人报告综合考评；2 .教学目标4、5的达成度通过课堂练习与作业综合考评；3 .教学目标6的达成度通过毕业创作的过程与作品综合考评。五、成绩评定课程成绩包括两个部分，一为平时出勤，二为毕业创作。具体要求及成绩评定方法如下：L平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格；2.毕业创作。分别从题材构思、笔墨熟练程度、画面效果、个人风格体现等方面综合评定。六、训练材料L李岗、吴耀华、黄柔昌主编：美术表现（中国画），南京师范大学出版社，2013年7月。2 .解安宁：中国山水画，上海交通大学出版社，2014年。3 .李桐：工笔人物画，上海交通大学出版社，2014年。4 .杨庆荣：写意人物画，上海交通大学出版社，2014年。5 .王作均：写意山水画，上海交通大学出版社，2016年。6 .阴潮雨：写意花鸟画，上海交通大学出版社，2016年。