标点符号课件.ppt

,第3讲 正确使用标点符号,了解考试说明对此项考查的要求。明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。掌握几种标点符号误用类型，提高学生解题能力掌握标点符号解题技巧，能在具体语言环境中正确运用标点符号。5.能根据具体的语境体会省略号、引号、破折号等的不同用法。6.通过分析高考题，寻找规律，掌握考查的重点。,【考试要点】本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,高考关于标点符号使用的测试,一般都带有较高程度的综合性和技巧性,分值在2-5分之间。近几年来,考试频率最高的知识点有:问号的使用。引号与相关点号的位置关系。用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。,考点阐释：,应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，本考点要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。能力层级：D。,解放前，北平的一次大学入学考试，出了这么一道数学题：“三角几何共八角。三角三角，几何几何？”（三角几何共八角。三角三角，几何几何？）某公司和呼和浩特市一家皮货收购站签订了一份价值150万元的羊皮购销合同。双方商定所供羊皮必须在四尺以上，并且不允许有剪刀斑（刀疤伤痕）,合同上写成“供羊皮每张四尺以上、剪刀斑不要”。到送货之日，供方拉来了一车羊皮，虽然没有剪刀斑，但尺寸全在四尺以下。买方蒙受的经济损失高达十多万元。不仅如此，而且该公司和其他地方签定的合同也无法履行，只好承担违约的责任。,标点符号的种类比较多，根据1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的标点符号用法，标点符号有16种，包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。,标点符号的作用：标点符号具有表情达意的功能，帮助我们分清句子的结构，辨明不同语气，准确理解句子的句意。,点号：句号（。）问号（？）叹号（！）逗号（，）顿号（、）分号（；）冒号（：）,标号：引号（“”）括号（）破折号（）省略号（）书名号着重号间隔号连接号专用名,标点符号的组成,一、点号 1、顿号 顿号的形式为“、”。顿号是句子内部并列词语间或短语间的停顿，停顿较短。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。,顿号是句子内部并列词语或短语间较短的停顿,例句：,、原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。,2、2008年3月11日，国务院机构改革方案正式出台：国务院将新组建工业和信息化部、交通运输部、人力资源和社会保障部、环境保护部、住房和城乡建设部。改革后，除国务院办公厅外，国务院组成部门设置27个。,联合词组不同层次的词语之间用顿号,例如：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。【解析】“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次；它和“安徽黄梅戏、河南豫剧”组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。第二层次应改用逗号,固定的集合性并列词语间不必用顿号,例如：这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。【解析】“公安干警”是集合词语,“干”,指干部,“警”,指警察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。“中、小学生”,“大、专院校”,“指、战员”,“司、乘人员”这些词语中的顿号都是不该用的。,并列词语间有了连词，连词前不再用顿号,例如：观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。【解析】“或”是连词。在不表并列关系的连词前面,无论是“或”、是“和”、是“及”、是“与”,均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。,概数用顿号,例如：看上去十七、八岁,一副瘦骨伶订的样子。“十七八岁”是邻近两个数字连用,表示大概年龄。既然是概数,便不能加顿号。因为概数无须停顿；一加顿号便成了“十七”和“八”并列了。这不符合表述原意。例如：退居二、三线的老干部都来了。解析二三不表示概数，标点使用正确。,互相包含的成分之间不能用顿号,例如：这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县。解析“三省五十六个县”中省县两级之间不能用顿号。,二、问号的使用1、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。我不知道这究竟是怎么一回事。2、选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。,3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？4、倒装句中，问号放在句末。如：“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。怎么啦，你？注意倒装句中，感叹号具有相同的情况。如：你放着罢，祥林嫂！,难点五：问号,第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾才用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问,练习：,1、这样的做法，我们是应该支持呢？还是应该指责呢？3、高科技的发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴？,1、除了他能去，谁还能去呢？你吗？你能去吗？2、你就去吗？小栓的爹。3、怎么了，你？,三、冒号的使用1、用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。2、用在提示的词的后面，引出具体内容。如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。,3、用在总括性的句子前，表示总结上文。如：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。4、“XX说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。,例如：1、爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”2、“还愣着干嘛？”妈妈大声地训斥我，“还不快去把房间收拾收拾，等会老师来了，看你怎么办”,一个句子一般不使用两个冒号。例如：晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是脱产上岗，二是脱产培训。没有比较大的停顿不用冒号。如：参加国庆献礼的优秀影片：风暴青春之歌林则徐等，也将在各大城市放映。,冒号要管到句末例如:参加国庆献礼的优秀影片：风暴青春之歌林则徐，也将在各大城市放映。,引号,四、引号的作用1、引文独立成句，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”2、引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。,需要着重论述的对象，具有特殊含义的词语，也用引号标。例如：1、古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。2、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。（“之”字具有特殊的含义，用引号）,引文末使用问号或叹号的句子，无论直接，间接引用，均应把问号、叹号放在引号内。例如：1、墙上写有“只生一个好！”的标语。引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。,例如：（一位大娘）接着解释说：“收豆子，红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说八斤獾肉七斤油啊。”间接引用别人的话，不用引号。例如：就一批涉嫌违法的电视烟草广告被北京市工商局叫停一事，一位负责人称，目前这些广告在对违规部分做了修改后，已经正常播放。（划线部分转述大意，不使用引号）,破折号的用法,破折号的形式为“”。破折号用法说明如下：（1）破折号表示行文中解释说明的部分。两个破折号表示句中夹注。如：我国的四大发明火药、指南针、印刷术、造纸术对世界的发展有伟大的贡献。（解释说明）,如：灯光、不管是哪里的灯光，都可以给人甚至像我这样一个异乡人指路。（夹注）（2）破折号可以表说话声音的中断和延长。例如：“小林，我来了！”他大喊着。（表说话声音的延长）例如：“那个时候在无锡的人，我倒问过，可是”（表示说话的中断）,（3）破折号可以表示转折或话题转换。例如:“今天好热啊！你什么时候去上海?”(转换话题)例如：“好香的干菜听到风声了吗？”赵七爷站在七斤嫂的对面说。,（4）文中插说的话前后各用一个破折号，作用相当于括号。例如：公刘曾经坦言：“假设我有一首诗不敢奢望一首以上就像唐诗三百首中的任何一首那样，为后世所认可，为子孙所传诵，我也就死而无憾了。”,（5）用在副标题前面，起解释、补充正题的作用。如：团结向前 繁荣文艺 祝中国文学艺术联合会第五次代表大会开幕词（用于表示提起下文）北京潭柘寺弥勒宝座前楹联上联是大肚能容，容天下难容之事；下联是开口便笑，笑世间可笑之人。,（6）用于歇后语前后两部分之间 下雨天出太阳徦晴（情）（7）表示事项的列举分承 课本例7,破折号,破折号的使用1、破折号和冒号的区分：凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而用冒号的则不行。2、破折号和括号的区分：破折号的作用与句内括号的作用基本相同，都是在句中插入解释或补充；但句内括号中的内容在诵读时不读出来，而两个破折号之间的部分是正文的一部分，必须要读出。）,难点二：句内括号和句外括号,1.括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子(局部)时，括号用在点号前，不需停顿时括号后不用点号。2.括号内的注释语是解释前面整个句子(全局)时，括号用在点号后面.,1他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义哲学原著，第二类是中外哲学史家的著作。(包括介绍他们哲学思想的读物)2“倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球便无法绘画”(鲁迅全集第六卷，第23页)。,难点六：分号,、句中没有逗号径直用分号,“打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。,顿号、逗号、分号、冒号,虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号,再用停顿长的分号,不能乱了秩序。只有在“分行列举的各项之间,才能直接用分号。,、句中已用句号再用分号,“一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒；.”,句号是句末点号,分号是句内点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。或者句号改为逗号,或者分号改为句号。,、单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。,对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。,难点八：省略号的运用,1.用了省略号那么不能在省略号后用其他的点号。2.用了“等”或“等等”，就不能再用省略号。,例句与解析,1.孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌。”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。2.小说、散文、诗歌等等，他都爱读。,第一句省略号后面的句号应去掉。第二句省略号和“等等”只能保留一个，另一个要删掉。,并列的词语三个以上才能用省略号,李白、杜甫都是唐代著名的大诗人。,状语内部或定语中心词之间不能用省略号。,就在我随意被人辱骂、踢打的时候，我也从没屈服过。,省略号：表示文中省略的部分。注意：1.省略号之前，一般不可用逗号和句号，但如果是问号或叹号则不能省。如：他？他能行吗？原来如此!2.省略号之后一般不用点号（叹号与问号除外）。如：孔乙已低声说道：“跌断，跌，跌”他的颜色，很象恳求掌柜，不要再提。这未免太！这一位是？3.省略号表示“等”、“等等”，所以省略号后面不能再用“等”、“等等”。如：我一下子写出了若干光辉的名字：刘胡兰、黄继光、邱少云、董存瑞等。（应该删去“等”，或者不用省略号。,难点九：书名号 的运用,1.书名号的形式为双书名号“”和单书名号“”。2.书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称.3.例如:a.中学生b.语文报c.涛声依旧,4.使用书名号应注意:书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。例如:读石钟山记有感。书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。例如:苟子劝学。,分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。注意：1.在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。如：1、他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。2、侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。,3.非并列关系的多重复句的第一层,用逗号不易分辨前后两层意思,用句号又会把前后连贯的意思割断,这时要用分号。如：好了，这些歌颂春天的句子是实在写不完的；人在这美的结晶里，丑恶的会变成美善，污浊的会变成纯洁。,2.在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。如：张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。,非并列关系（如转折关系、因果关系）的多重复句，第一层前后两部分之间也可用分号。例如：教材例3、例4分行列举的各项之间，也用分号。例5,书名号：主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。如：清明上河图具有很高的历史价值。中国工人发刊词发表于1940年2月7日。小说月报第三期的读者编者栏里发表了一篇题为对发表“烟壶之乱”一文的意见的文章。,括号使用注意:1.括号有内括号和外括号两种。注释句中某一部分的叫内括号，内括号要紧贴被注释内容之后，如果正文在这里有点号，点号放在括号之后；括号内部文字末了不用点号，但叹号和问号除外。如：这是我国现存古建筑中最早的盘龙殿柱，雕于宋元佑三年（1087年）。可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大部分有了中文的译本。,2.对整个句子作注释的叫外括号，括号内有点号照原样不动。如：菱很小，但很嫩，味道十分鲜美。（茹志鹃静静的顿河）,