高等教育自学考试电气工程与自动化专业专升本考试计划.docx

高等教育自学考试电气工程与自动化专业（专升本）考试计划一、培养目标与基本要求本专业培养能适应社会经济和科技发展需要的、德智体全面发展的、具备控制理论、电子电工技术、电气传动、自动检测、信息处理及计算机技术与应用等领域的专业知识和工程技术基础的复合型人才。能在工业过程控制、电力电子技术、电气技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理与自动化等领域从事系统设计与运行、科技开发与研究等方面工作的工程应用型高级技术人才。二、学历层次与规格本专业为专科起点的本科学历层次，通过本专业（专升本）考试计划规定的不少于14门课程的考核，累计总学分达到75学分，毕业论文经答辩成绩合格，思想品德经鉴定符合要求者，省考委颁发由主考学校副署的高等教育自学考试电气工程与自动化专业本科毕业证书。本科毕业生的学业水平达到国家规定的学位标准，根据中华人民共和国学位条例和中华人民共和国高等教育法第二十二条的规定，由具有学位授予权的主考学校授予工学学士学位。三、学科类别学科类别：高等教育自学考试工学电工类。四、考试课程及学分专业代码：B080612专业层次：专升本主考学校：西华大学课程类别序号课码课程名称学分必考课公共基础课103708中国近现代史纲要2203709马克思主义基本原理概论4310053工程数学（线性代数、复变函数）6专业核心课程411049计算机软件技术4502286电力电子技术202287电力电子技术（实践）1602358单片机原理及应用402359单片机原理及应用（实践）2708182自动控制原理（一）508183自动控制原理（一）（实践）1808239工业过程与过程控制508240工业过程与过程控制（实践）1908241计算机控制系统608242计算机控制系统（实践）11008244现代控制工程51111041计算机仿真4选考课推荐选考课1207844人工智能导论4选修课程不低于22学一1308243系统辨识基础41400015英语（二）141500321中国文化概论51600054管理学原理61707311多媒体技术400000毕业考核（或论文综合实践实验实习等）10毕业学分不得低于85学分注：专业核心课和公共基础课为必考课，共11门课程53学分；上表中选考课只列出了推荐选考课，社会考生可以在我省已经开考的所有统考课程中任意选考其它课程，选考课学分不得低于22学分。根据班级教学需要，应用型专业考生的选考课，原则上统一选考推荐选考课，其专业代码：Y080612,课程安排如下表。序号课程代码课程名称学分备注103708中国近现代史纲要2200015英语（二）14*302358单片机原理及应用402359单片机原理及应用（实践）2410053工程数学（线性代数、复变函数）6*508182自动控制原理（一）508183自动控制原理（一）（实践）1*602286电力电子技术202287电力电子技术（实践）1*708239工业过程与过程控制508240工业过程与过程控制（实践）1808241计算机控制系统608242计算机控制系统（实践）1903709马克思主义基本原理概论41007844人工智能导论41108243系统辨识基础4*1211049计算机软件技术4*1308244现代控制工程5*1411041计算机仿真400000毕业考核（或论文综合实践实验实习等10总学分85100321中国文化概论5免考英语（二）的加考课程200054管理学原理6307311多媒体技术4注：序号前加“*”课程为本专业核心课程。五、报考条件国家承认学历的专科及以上毕业生、在校生均可直接报考本专业。申办本科毕业证书时，按有关文件规定验证相应学历证书。六、实践性环节考核基本要求撰写毕业论文并答辩。七、课程说明与学习媒体1、中国近现代史纲要（课程说明略）2、英语（二）（课程说明略）3、单片机原理及应用（含实践环节）单片机原理及应用主要讲述了MCS-51单片机的硬件结构、指令系统、各种硬件接口设计、各种常用的数据运算和处理程序及接口驱动程序的设计以及MCS-51单片机应用系统的设计，并对MCS-51单片机应用系统设计的抗干扰技术以及各种新器件也作了详细的介绍。通过本门课程的教授，使学生从理论和实践两方面掌握微处理机的基本组成和工作原理、汇编语言程序设计、接口电路及微处理机系统的硬件连接，以求达到初步的微机系统软硬件设计开发能力。4、工程数学（线性代数、复变函数）（课程说明略）5、自动控制原理（一）（含实践环节）本课程主要介绍自动控制的基本理论和分析方法，具体包括自动控制的一般概念、控制系统的数学模型、线性系统的时域分析法、线性系统的根轨迹法、线性系统的频域分析法、线性系统的校正方法、线性离散系统的分析。课程基本任务是使学生掌握经典控制理论的基本概念、分析方法和状态空间模型导论方面的内容，使学生具有初步解决自动控制问题的能力，为掌握本专业和学习后续课程打下打好坚实的理论基础。为适应21世纪市场经济和知识经济的需要，有利于学生素质和综合能力的提高。6、电力电子技术（含实践环节）电力电子学是利用电力电子器件进行功率变换、控制以及大功率电路开关的技术及其应用范围，是一门横跨“电子”，“电力”和“控制”三大领域的工程技术学科。课程内容：全面地介绍各种电力电子器件，如SCR,GTR,GTO,IGBT等的基本结构，工作原理,主要参数,基本特性，以及其驱动、保护和串、并联使用等；着重研究电力电子器件构成的各式各样的变流电路和装置；介绍对各种变流电路都适用PWM控制技术。其基本任务是使学生熟悉各种电力电子器件的特性和使用方法；掌握各种电力电子电路的结构、工作原理、控制方法、设计计算方法及实验技能；熟悉各种电力电子装置的应用范围及技术经济指标。7、工业过程与过程控制（含实践环节）本课程主要讲授过程控制五大基本检测仪表的原理，常见调节器电路，执行器和防爆栅的工作原理，对过程控制对象的PID工程参数整定法，复杂调节系统以及控制系统的扩展一DCS和现场总线控制系统。其基本任务是使学生掌握其基本任务是使学生掌握过程控制的理论与实际的应用、掌握工业自动化仪表的原理与结构，尤其是掌握现场总线的构成、特点与应用。使学生通过对本课程的学习和研究，能进行基本的过程控制系统分析、正确地对工业自动化仪表进行选型以及基本的系统调试与投运过程。8、马克思主义基本原理概论（课程说明略）9、人工智能导论人工智能是一门正在发展的学科，是计算机科学与技术的前沿，也是一项较新的技术，是当今世界的三大尖端技术之一，存在研究如何利用计算机等现代化工具设计一种系统来模拟人类的智能行为。从图形、图像、文字的识别到语言的理解，从博奕、自动程序设计到智能控制，人工智能的应用十分宽广。本课程介绍了人工智能概况，人工智能的语言，知识和知识表示方法，问题求解的基本原理、推理和检索方法，专家系统的基本概念、专家系统技术和专家系统的应用。10、系统辨识基础本课程主要教授系统辨识的基本概念、基本理论、基本方法和应用。介绍了辨识的基本概念、随机信号描述、经典辨识方法、最小二乘法、梯度校正参数辨识方法。通过本课程的学习，以提高学生自动控制理论的素养，培养综合运用自动控制理论和方法解决工程实践中的模式识别、参数辨识等问题的能力。11、计算机软件技术本课程是一门有关计算机系统和软件知识及开发技术的公共基础课。内容涉及数据结构、操作系统、软件工程等。通过学习该课程可以使学生系统掌握有关软件技术的概念和原理，为非计算机专业的学生今后结合本专业进行应用开发打下必要的基础。12、计算机控制系统（含实践环节）本课程系统地介绍运用计算机进行过程控制中的控制系统的典型结构、控制算法、计算机控制系统的主要分析方法和主要设计方法，以及模糊控制系统的设计与实现等方面的问题。主要教授计算机控制系统的基本组成，各类输入输出通道以及数字滤波技术，数字P1.D算法，最少拍控制算法，大林算法等，并介绍FUZZy控制系统原理以及实例，微型计算机控制系统的设计及其实例。13、现代控制工程本课程主要介绍现代控制理论基于状态空间描述的系统分析和综合方法，详细介绍了控制系统的数学模型、线性控制系统的运动分析、控制系统的能控性和能观测性、控制系统的稳定性、线性定常系统的综合，简略介绍了最优控制。要求学生能够用状态空间法描述系统，分析系统的运动状态，判断系统的能控性、能观测性和稳定性。在此基础上能使用状态反馈方法和状态观测器进行系统综合，并对最优控制理有初步认识。14、计算机仿真该课程内容包括MAT1.AB语言的基本函数和操作、高级操作、仿真工具和常用工具箱，涉及电类各个专业学科，覆盖面较广、内容新颖、难度适中。要求学生在掌握专业知识的基础上，能够应用MAT1.AB语言熟练地用计算机对工程技术问题进行分析、计算、设计和仿真。八、使用教材详见电气工程与自动化（专升本）专业使用教材简表。九、与其它教育形式的衔接可衔接的专业举例：高职的电气自动化技术、电力系统自动化技术、生产过程自动化技术等专业；普通高校本科的电气工程、电力系统及其自动化、自动化；硕士研究生的电气工程、电力电子与电气传动、控制工程等专业。电气工程与自动化（专升本）专业使用教材简表专业代码：B080612.Y080612主考学校：西华大学课码课程名称教材名称编者出版社备注103708中国近现代史纲要2中国近现代史纲要王顺生、李捷高等教育出版社2008年版200015英语（二）14英语（二）高远高等教育出版社1999年版300321中国文化概论5中国文化概论王宁湖南师范大学出版社2000年版400054管理学原理6管理学原理李晓光中国财政经济出版社2004年版507311多媒体技术4多媒体技术及应用孔令瑜机械工业出版社2009年版602358单片机原理及应用4单片机原理及接口技术李朝消北京航空航天大学出版社2005年版710053工程数学（线性代数、复变函数）6工程数学黄炜高等教育出版社2008年版808182自动控制原理（一）6自动控制原理王军重庆大学出版社2009年版902286电力电子技术3电力电子技术（第5版）王兆安、刘进军机械工业出版社2009年版1008239工业过程与过程控制6过程控制系统与仪表王再英机械工业出版社2006年版1103709马克思主义基本原理概论4马克思主煌本原理概论卫兴华、赵家祥北京大学出版社2008年版1207844人工智能导论4人工智能技术导论廉师友西安电子科技大学出版社2002年版1308243系统辨识基础4系统辨识基础李鹏波中国水利水电出版社2006年版1411049计算机软件技术4软件技术基础冯博琴人民邮电出版社2004年版1508241计算机控制系统6计算机控制系统何克忠李伟清华大学出版社2002年版1608244现代控制工程5现代电气控制技术郑萍重庆大学出版社2001年版1711041计算机仿真4MAT1.AB实用教程郑阿奇电子工业出版社2007年版高等教育自学考试电子信息技术专业（专升本）考试计划一、培养目标与基本要求本专业是为了适应我国电子信息这一高新技术产业对综合性高技术人才的迫切需要，旨在培养能在IT产业、电信行业、各类企事业单位从事电子信息设备制造、生产管理、网络规划建设、维护优化的复合性应用人才。本专业毕业生应具备的知识和能力：要求掌握现代信息技术应用的基础知识和基本理论，并能将计算机技术与电子信息技术紧密结合并灵活应用。掌握现代电子信息设备的设计、制造和调试方法，具有电子信息技术应用与编程的能力。具有对计算机网络、通信设备以及相应软件的研究、设计和开发的初步能力，能适应电子信息技术的发展与国际接轨的要求，具有阅读本专业外文资料的能力。毕业生可从事的工作：电子信息设备和信息系统的开发、维护、管理和应用等相关工作；计算机网络、通信设备以及相应软件的研究、设计和开发等相关工作二、学历层次与规格本专业为专科起点的本科学历层次，课程采用学分制，每门课程考试合格后，发给课程合格证书，并取得相应的学分。凡按照本专业（专升本）考试计划的规定，取得不少于14门课程合格成绩，学分累计不少于70学分，通过相应课程实验和考核，完成毕业论文，思想品德经鉴定符合要求者，并核准专科专业毕业证书或加考课程后，发给本科毕业证书。同时，其学业水平达到了国家规定的学位标准，按照中华人民共和国高等教育法第二十二条和中华人民共和国学位条例的规定，由具有学位授予权的主考学校授予学士学位。三、学科类别学科类别：高等教育自学考试工学电子与信息类。四、考试课程及学分专业代码：B080738专业层次：专升本主考学校：西南科技大学课程类别一序号课码课程名称学分备注必考课公共基础课103708中国近现代史纲要2203709马克思主义基本原理概论4专业核心课程307867信息资源管理6407868计算机信息处理技术4506169电子电路EDA技术306170电子电路EDA技术（实践）1607871多媒体应用技术5707872计算机网络管理（一）407873计算机网络管理（一）（实践）2802376信息系统开发5907874信息技术导论41007875信息安全工程5选考课选考课1100015英语（二）141207865数据库及其应用307866数据库及其应用（实践）11302234电子技术基础（一）302235电子技术基础（一）（实践）11407129JAVA语言程序设计31502348电子测量4选考课程学分不低于14学分02349电子测量（实践）11602600C语言程序设计51707917逻辑电路300000毕业考核（或论文综合实践实验实习等10毕业学分不得低于80学分注：专业核心课和公共基础课为必考课，共10门课程45学分；上表中选考课只列出了推荐选考课，社会考生可以在我省已经开考的所有课程中任意选考其它课程，选考课学分不得低于25学分。根据班级教学需要，应用型专业考生的选考课，原则上统一选考推荐选考课，其专业代码：Y080738,课程安排如下表。序号课码课程名称学分备注103708中国近现代史纲要2200015英语（二）14*307867信息资源管理6*407868计算机信息处理技术4*507871多媒体应用技术5*607874信息技术导论4*707875信息安全工程5*806169电子电路EDA技术306170电子电路EDA技术（实践）1903709马克思主义基本原理概论41007129JAvA语言程序设计31102234电子技术基础（一）302235电子技术基础（一）（实践）1*1207872计算机网络管理（一）407873计算机网络管理（一）（实践）2*1302376信息系统开发51407865数据库及其应用307866数据库及其应用（实践）1102348电子测量3免英语（二）的加考课程09000电子测量（实践）2202600C语言程序设计5307917逻辑电路400000毕业考核（或论文综合实践实验实习等10合计80学分注：序号前加“*”课程为本专业核心课程。五、报考条件1、电子、计算机、通信、自动化等电子信息类专业专科毕业生可直接报考。2、参加普通高考、成人高考入学考试并取得录取资格的各类高等学校在校学生及自考生，可参加专本衔接考试专业学习，办理本科毕业证时必须出具相应专科毕业证书方可受理。3、免考计算机专业英语（二）的学生，须加考电子测量、C语言程序设计、逻辑电路。六、实践性环节考核基本要求1、含实验的课程及实验所占学分：数据库及其应用1学分，电子电路EDA技术1学分、电子技术基础（一）1学分、信号与系统1个学分，计算机网络管理2学分。2、实践环节的考核在主考学校或主考学校认可的单位进行。3、毕业设计（论文）并答辩。七、课程说明与学习媒体1、中国近现代史纲要（略）。2、马克思主义基本原理概论（略）。3、计算机专业英语（一）本课程是应用电子专业的专业基础课程。课程主要内容包括：处理器、存储器和输入/输出技术，C语言、数据结构、操作系统、编译原理及数据库技术，多媒体、图形图像、CAD、计算机动画和多媒体应用软件，计算机网络相关知识介绍，电子商务方面的内容及计算机领域新技术。通过该门课程的学习，使学生掌握计算机专业的基础英语,能正常阅读计算机专业相关的外文文献。4、数据库及其应用本课程是电子信息技术专业的专业基础课，目的是使应考者较全面地了解数据库系统的内容，包括：数据库系统结构、数据模型、关系数据库、关系代数和关系演算、查询优化、SQ1.语言、关系依赖、数据库的设计和管理、Access的数据表的操作，查询和视图的创建、编程基础、表单和控件的使用、报表和菜单的设计及应用、系统的连编和发布等。5、信息资源管理本课程是电子信息技术专业的一门专业基础课程。课程主要内容包括：信息资源管理的基本概念、基本理论、基本方法、基本技能、应用概况，重点讨论信息系统资源管理和网站信息资源管理等问题。通过本课程的学习，应使学生了解信息管理的基本原理、原则、方法和机制，建立信息思维，掌握以资源管理的方式对组织的信息资源进行统筹规划的基本方法，为后续相关专业课程的学习奠定基础。6、计算机信息处理技术本课程是电子信息技术专业的一门专业基础课程。课程主要内容包括：文本、表格、图片、图像处理技术，网络技术和数据库技术等的综合应用，会使用WindOWS98操作系统、Word、Exce1.>PowerPoint>FoXPro和FrOntPage等应用软件。本课程从应用的角度出发，使学生在掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的基础上，能熟练使用常用办公自动化软件、数据库应用软件，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。7、电子电路EDA技术本课程是电子信息技术专业的课程。课程主要内容包括：逻辑代数字系统设计的基本方法、EDA技术、SOPC技术概述、软件基本开发工具、开发流程和和方法、Veri1.ogHD1.硬件描述语言设计的门级、数据流及行为级建模，可综合设计及测试方法、FPGA/CP1.D主流器件的工作原理及其应用技术，以及CP1.D/FPGA的仿真验证和设计综合。通过本课程的学习，使学生掌握现代数字系统设计的基本理论、基本方法及相关应用技术。8、JAVA语言程序设计本课程是电子信息技术专业的专业课程。本课程内容包括JAVA语言概述、JAVA开发环境、JAVA语言基础、面向对象的JAVA语言、JAVA的APPIet应用、JAVA语言的图形用户界面、JAVA图形设计、JAVA动画设计、JAVA接口、异常和包、JAVA的I/O设计、JAVA的网络设计、JAVA的数据库设计等。通过本课程学习，使学生掌握JAVA语言及使用JAVA语言编程的知识，能使用JAVA常用编程技术解决较简单的实际问题。9、多媒体应用技术本课程是电子信息技术专业的专业基础课程。课程主要包括：多媒体音频技术、图形与图像处理、计算机动画技术、多媒体视频技术、多媒体著作工具、多媒体软件开发技术等。通过本课程的学习，为学生今后开展多媒体领域的研究和开发工作，打下良好的基础。10、电子技术基础（一）本课程是电子信息技术专业的专业课程。本课程内容包括电路分析基础和模拟电子技术。电路分析基础主要包括电路的基本概念、电路的分析方法和定理、正弦稳态电路的分析、三相交流电路和一阶动态电路分析及其应用实例。模拟电子技术主要包括半导体器件基础、基本放大电路、集成运算放大电路及其应用实例。通过本课程的学习，使学生获得基本电子电路的基本知识、分析方法与基本实验技能，为后续课程准备必要的基本知识。Ih计算机网络管理本课程是电子信息技术专业的专业课程。本课程的主要内容为：计算机网络管理系统的基本概念和实际应用、网络管理系统的体系结构、抽象语法表示、管理信息库组成、管理功能域、简单网络管理协议、远程网络监控SNMPC网络管理软件的应用以及安全机制等。通过本课程的学习，使学生能了解计算机网络管理的基本概念，熟悉现行的网络管理标准，能解决一般的网络管理问题，具有初步的系统开发能力。12、信息系统开发本课程是电子信息技术专业的专业课程。本课程的主要内容包括:信息系统基本概念、信息系统总体规划、信息系统分析信息系统设计、系统测试、系统运行维护等。通过本课程的学习熟悉并掌握信息管理系统开发的理论、方法、规范、技术和工具，能独立开发信息管理系统中的子系统，具有较强的设计和应用能力。13、信息技术导论本课程是电子信息技术专业的一门专业基础课程。本课程既介绍了计算机软硬件系统的基础知识，同时也介绍了网络通信等方面的知识内容，课程内容具体包括：计算机硬件的主要组成部分，存储器、存储和输入/输出，计算机监视器和图形系统，操作系统的基础，微型计算机操作系统，程序设计、面向对象技术和软件开发，数据库和应用程序，数字与模拟对比：通信基础，网络基础，因特网和网络安全等。通过对本课程的学习和基本操作技能的训练，使应考者能够比较全面系统地掌握电子信息技术的基础知识和基本应用技能，为后继课程的学习打下坚实的基础。14、信号与系统本课程是电子信息专业的一门重要的专业基础课程。它主要讨论信号、线性非时变系统的分析方法，并通过实例分析，向学生介绍工程应用中的重要方法。通过这门课程的学习，提高学生的分析问题和解决问题的能力，为学生今后进一步学习信号处理、网络分析综合、通信理论、控制理论等课程打下良好的基础。15、电子测量本课程是电子信息技术专业免考计算机英语（一）的加考课程课程。本课程主要内容包括：测量与计量、电子测量仪器、常用电子测量仪器的使用、测量误差理论与实验数据处理、示波器、频率、时间和相位的测量、电压测量、电子元件测量仪器测量用信号源等。通过本课程的学习，使考生掌握测量误差的基本理论和数据处理方法，初步具备在科学实验中具有制订先进、合理的测量和测试方案，能正确选用测量仪器，严格处理数据，以获得最佳测试果的能力。16、C语言程序设计本课程是电子信息技术专业免考计算机英语（一）的加考课程课程。主要内容包括：C语言程序结构，基本数据类型和运算，各类语句,构造数据类型（数组结构、联合、枚举）和应用，指针、函数，编译处理，文件处理，C语言程序设计和调试。通过本课程学习，使学生掌握C语言及使用C语言编程的知识，具有用C语言描述、求解问题的基本能力。17、逻辑电路本课程是电子信息技术专业免考计算机英语（一）的加考课程课程。主要内容包括：逻辑代数基础、组合逻辑电路、常用组合逻辑电路及MSI组合电路模块的应用、时序逻辑电路、常用时序逻辑电路及MSI时序电路模块的应用、可编程逻辑器件、VHD1.语言与数字电路设计、数/模和模/数转换、脉冲信号的产生与整形等。通过本课程学习，使学生掌握数字逻辑电路的基础知识和设计方法，具有设计功能性数字系统的能力。八、使用教材详见电子信息技术专业（专升本）使用教材简表。九、与其它教育形式的衔接可衔接的专业举例：高职高专的应用电子技术、通信技术等专业；普通高校本科的电子信息工程、信息安全、通信工程等；硕士研究生的通信与信息系统、电子与通信工程等专业。电子信息技术专业（专升本）使用教材表专业代码：B080738,Y080738主考学校：西南科技大学序号课码课程名称学分教材名称编者出版社备注103708中国近现代史纲要2中国近现代史纲要王顺生，李捷高等教育出版社2008年版203709马克思主义基本原理概论4马克思主义基本原理概论卫兴华，赵家祥北京大学出版社2007年版407865数据库及其应用3数据库及其应用牛允鹏经济科学出版社2005年版07866数据库及其应用（实践）*1507867信息资源管理6信息资源管理武刚机械工业出版社2010年版607868计算机信息处理技术4信息处理技术基础教程马崇华清华大学出版社2008年版706170电子电路EDA技术（实践）1807129JAVA语言程序设计3JaVa程序设计（一）夏宽理机械工业出版社2008年版907871多媒体应用技术5多媒体技术与应用基础陈梅，马宁机械工业出版社2010年版1002234电子技术基础（一）3电路电子技术及其应用张莉萍，李洪芹清华大学出版社2010年版02235电子技术基础（一）（实践）11107872计算机网络管理（一）4计算机网络组建与应用管群电子工业出版社2010年版07873计算机网络管理（一）（实践）*21202376信息系统开发5管理信息系统原理及开发马秀麟人民邮电出版社2009年版1307874信息技术导论4信息科学与技术导论钟义信北京邮电大学出版社2010年版1502348电子测量4电子测量技术林占江电子工业出版社2010年版09000电子测量（实践）*11602600C语言程序设计5C语言程序设计实例教程李红机械工业出版社2010年版1707917逻辑电路4数字电路与逻辑设计蔡良伟西安电子科技大学出版社2009年版1800015英语（二）14英语（一）高远高等教育出版社1999年版1907875信息安全工程5信息安全技术概论冯登国，赵险峰电子工业出版社2009年版高等教育自学考试信息技术教育专业（专升本）考试计划一、培养目标与基本要求本专业坚持德育为先，培养德智体美全面发展，具有良好专业素养,掌握现代信息技术专业基本理论、基本技能的适应当代社会需求的专门人才。旨在培养学生掌握信息技术教育专业基本知识、基础理论和基本技能，树立与终身学习和现代社会生活相适应的信息意识，形成积极的信息技术学习态度，养成健康负责的信息技术使用习惯，为日后成为信息技术教育推广与服务的专门人才打下基础。本专业毕业生应具备的知识和能力：形成运用计算机处理信息的基本能力；学会利用信息技术工具收集和处理信息，以支持学习、探究和解决日常生活问题；学会使用常用信息处理工具和软件，展开写作、绘画等活动，制作电脑作品；学会使用多媒体制作软件，运用文字、图片、声音等多种方式，灵活地表达想法、创意和研究结果；学会运用常用远程通讯工具进行合作学习，开展健康的社会交往；具有阅读本专业外文资料的初步能力。毕业生可从事的工作：毕业生适合到中小学校、文化传播机构、教育与培训机构、农村信息化机构等相关行业，从事平面设计与制作、动画制作、教育培训、网络媒体制作等相关工作。二、学历层次与规格本专业为专科起点的本科学历层次，通过本专业考试计划规定的不低于12门课程的考核，累计总学分达到75学分，通过相应课程实验和考核，完成毕业论文，思想品德经鉴定符合要求者，省考委颁发由主考学校副署的高等教育自学考试信息技术教育专业本科毕业证书。本科毕业生的学业水平达到国家规定的学位标准，根据中华人民共和国学位条例和中华人民共和国高等教育法第二十二条的规定，由具有学位授予权的主考学校授予教育学学士学位。三、学科类别学科类别：高等教育自学考试工学电子与信息类。四、考试课程及学分专业代码：B080713专业层次：专升本主考学校：绵阳师范学院课程类别序号程码课代课程名称学分备注必考课公共基础课103708中国近现代史纲要2203709马克思主义基本原理概论4专业核心课程303137计算机网络基本原理603138计算机网络基本原理（实践）1406625中学信息技术教学与实践研究6500441多媒体教学系统504346多媒体教学系统（实践）2600900网页设计与制作200901网页设计与制作（实践）3701261Pasca1.语言与青少年奥林匹克赛6801263数据库ViSUa1.FOXPrO及学校应用601264数据库ViSUaIFoXPro及学校应用（实践）2901265Photoshop图形处理601266Photoshop图形处理（实践）21002115信息管理基础4选考课推荐选考课1107227电脑动画41200015英语（二）141304347信息技术与课程整合61402318计算机组成原理41502326操作系统400000毕业考核（或论文综合实践实验实习等）10总学分85注：专业核心课和公共基础课为必考课，共10门课程57学分；上表中选考课只列出了推荐选考课，社会考生可以在我省已经开考的所有课程中任意选考其它课程，选考课学分不得低于18学分。根据班级教学需要，应用型专业考生的选考课，原则上统一选考推荐选考课，其专业代码：Y080713,课程安排如下表。序号课程代码课程名称备注103708中国近现代史纲要2200015英语（二）14*306625中学信息技术教学与实践研究6*400441多媒体教学系统504346多媒体教学系统（实践）2*501261Pasca1.语言与青少年奥林匹克赛6*600900网页设计与制作200901网页设计与制作（实践）3702115信息管理基础4807227电脑动画4903709马克思主义基本原理概论4*1001263数据库ViSUa1.FOXPrO及学校应用601264数据库ViSUa1.FOXPrO及学校应用（实践）21101265Photoshop图形处理601266Photoshop图形处理（实践）2*1203137计算机网络基本原理603138计算机网络基本原理（实践）1104347信息技术与课程整合6免考英语（二）须加考的课程202318计算机组成原理4302326操作系统400000毕业考核（或论文综合实践实验实习等）10总学分85注：序号前加“*”课程为本专业核心课程。五、报考条件国家承认学历的专科及以上毕业生、在校生均可直接报考本专业。申办本科毕业证书时，按有关文件规定验证相应学历证书。六、实践性环节考核基本要求撰写毕业论文并答辩。七、课程说明与学习媒体1、中国近现代史纲要（课程说明略）2、马克思主义基本原理概论（课程说明略）3、英语（二）（课程说明略）4、网页设计与制作（00900）（课程说明略）5、中学信息技术教学与实践：通过本课程学习，考生应较为系统地掌握信息技术教材教法的涵义与特征、研究目的与意义、研究对象与任务以及发展趋势和存在问题、信息技术课的教学模块和内容、教学特点、基本原则、教学方法、现代教学手段、教学工作、教学的基本类型、智力能力与信息素养的培养、教学评价、教学研究与论文撰写、学校计算机房的建设及管理等内容。6、信息技术与课程整合：信息技术与课程整合的背景与意义，信息技术与课程整合的主要理论基础，“学教并重”教学设计方法以及信息化教学资源的设计与开发，信息技术与课程整合的常用教学模式（包括文科的整合模式、理科的整合模式以及专题研究性学习等模式），如何对信息技术与课程整合课的教学设计成果与教学实效果进行评价，信息技术在教育中应用的展望。7、操作系统：课程说明略。8、计算机网络基本原理：着重介绍计算机网络的基本概念、基本原理。内容包括计算机网络的功能、体系结构的概念、物理层接口技术、数据