行为和安全培训课件.ppt
行为安全培训,2,安全经验分享,错开阀门导致意外伤害事故 某单位操作工刘某接班时，上一班的操作工告知六放阀堵塞，已通知修理工修理。维修工张某某和王某，接受检查和更换六放阀的任务现场，叫刘某充压试一下看看，刘某就急忙赶到操作台前打开六出阀，再开六放阀，发现压力能卸掉。刘某回到操作室，张某某说：“会不会是七放阀堵塞?”王某说：“接受任务时是六放阀，不如再试一遍。”刘某又来到操作台，刚打开阀门，就有气体从七段缸出口管冲出他意识到错开了七出阀，于是立刻将阀门关住。但是为时已晚，这股气体把正在装换七段活塞环的另一名维修工冲了个满脸黑，眼睛和脸部受伤，被迅速送到厂职工医院治疗。,原因分析：直接原因：是操作工开错阀门。间接原因：一是操作人员与维修人员之间缺乏协调，没有相互配合；二是操作人员和维修人员安全意识不强，对事故预防认识不足。三是未对相关阀门的上锁挂签 防范措施：一是规范检修作业程序；二是在施工前应该由相关人员对作业内容熟悉；三是在施工作业中严格上锁挂签程序。思考：如果你是属地主管你应该做哪些工作？,5,塔里木油田安全管理(HSE管理)要素类别,6,1.领导承诺和安全目标 2.有感领导3.安全政策和措施4.安全组织和高素质的安全人员 5.直线领导的安全责任落实及考核 6.直线组织的安全职责履行及考核 7.安全属地管理的落实及考核 8.行为安全审核情况及现状评估,行为安全管理关键要素,7,7,领导承诺目的和意义装车站HSE管理承诺：遵守政府法律法规,尊重当地风俗习惯；履行销售事业部HSE承诺，确保销售事业部的HSE承诺在装车站所有业务范围得到落实；建立并有效运行HSE作业指导手册，并提供资源保障；关心员工健康，保障安全、清洁生产，创造良好的作业和工作环境；持续开展安全文化建设，提高装车站HSE管理水平；表彰和奖励HSE管理工作中的先进班组和个人。,领导承诺,8,8,领导承诺的目的和意义,领导承诺=愿望+行动 只有愿望而没有行动，那是空想 只有行动而没有愿望，那是盲动,领导承诺是企业安全文化建设的原始动力,HSE管理目标,1.3 HSE管理目标长期目标：零事故、零伤害、零污染、零损失。短期目标：安全审核定级达到A级，基本实现自主管理。,10,10,有感领导,何谓有感领导？有安全感召力的领导,听到看到感受到,11,11,有感领导的作用,以身作则带动员工积极参与安全文化建设、遵守各项安全标准，创造全员参与的氛围掌握相关安全管理标准、工具，提高自身安全管理技能和驾驭安全管理的能力通过有效的沟通和激励措施，强化自觉行为和团队意识，提高团队的凝聚力经常给员工培训和进行安全工作指导，提升领导威信和感召力,12,12,有感领导的表现方式,经常进行行为安全审核和安全经验分享经常与与员工交流和沟通安全问题始终对安全坚持高标准和严要求在生产或生活中，安全方面都处处以身作则及时处理安全问题，及时治理安全隐患及时表扬和奖励对安全有贡献的员工充分展现你的安全培训和安全管理能力掌握相关的安全管理工具,并将其分享给整个组织始终表现出对安全工作的热情和信心,形式多样 因人而异 不断创新,安全政策和措施,政策是为实现一定的任务而制定的行为准则 措施是保证政策能得以实现而采取的做法和手段如：集团公司HSE管理原则集团公司反违章六条禁令,中国石油天然气集团公司反违章禁令 一、严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作；二、严禁违反操作规程操作；三、严禁无票证从事危险作业；四、严禁脱岗、睡岗和酒后上岗；五、严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品；六、严禁违章指挥、强令他人违章作业。员工违反上述禁令，给予行政处分；造成事故的，解除劳动合同。,安全政策和措施,制定政策时应上下一致有实效性经过充分的分析和论证根据情况及时调整.,安全政策和措施,保证政策落实的措施宣传和报道宣贯和培训制定与其相适应的制度或程序制定相应的实施计划资源保证,安全法规制度及安全标准,各级人员、各项工作都应遵守相关的国家、行业、地方及企业的安全法律、法规、制度或标准目的：保障各项工作安全进行持续改进，落实各项安全政策,违反安全标准是造成事故的一个重要原因。制度、标准大都是从事故中通过血的教训总结和提炼出的，是规范人的行为、作业步骤或方法的准则。各业务单元和岗位应识别与其相关的法律、法规、制度或标准，并严格执行,安全法规制度及安全标准,1、保障各项工作安全进行,安全法规制度及安全标准,2、持续改进，落实各项安全政策 在严格执行国家和行业各项法律、法规和制度的同时，应持续改进和不断完善与企业相适应的安全标准，使之切实与实际工作相结合。,标准/制度,审核,检查,依据,安全法规制度及安全标准,执行过程中的要求严格遵守上下保持一致标准重叠时执行更高的标准能够识别、掌握、执行与自己工作相关的法律、法规、制度或标准能够提出建议，并持续改进,牙哈装车站HSE管理机构,咨询参谋监督执行,决策,执行,各分委会,各级单位应根据油田公司相关规定建立自己相应的安全组织，人员到位且符合要求。基层HSE各专业分委会或小组应积极吸纳一线员工参加,为员工参与安全管理提供平台。确保给予安全人员足够的培训。及时召开安全会议，分析安全形势，解决安全问题。,安全组织和高素质安全人员,安全组织和高素质安全人员,安全人员为什么需要高素质？安全工作形势发展的要求安全重要性更加凸显；安全越来越受到全社会的关注；安全管理的要求不断提高。安全人员职能的转变安全人员的职能从执行和监督向咨询、培训、专业支持等方面的转变。,高素质安全人员的职能 咨询者：针对本单位适用的法律法规和安全标准能够给予他人咨询和解释。做员工的教练和领导的顾问。培训者：能够指导建立技能培训需求矩阵，并能做相关的安全培训。监督者：监督各项安全标准在本单位的落实。专业支持：掌握各类安全管理工具，统计分析安全数据或指标，为管理决策提供建议。,安全组织和高素质安全人员,什么是直线领导？,直线领导通常是直线组织管辖范围内的最高管理者，有权指挥、协调管辖范围内生产业务及各职能管理部门的运作。装车站的直线领导是?运行队与装车队有没有直线领导?,直线领导,塔里木油田安全管理原则,“谁主管谁负责”,装车站:站长及各位副职是装车站的直线领导装车队与运行队直线领导:队长及副队长,直线领导的主要安全职责,清楚自己应负的安全责任清楚自己分管业务的安全风险定期听取所分管业务的安全工作汇报对直线下属领导进行安全责任落实考核主要领导对各业务分管领导进行安全责任落实情况考核所有的考核与个人经济利益挂钩兑现,什么是直线组织？,直线组织是组织管理架构中的重要组成部分，以协助和建议的方式支持直线管理人员实施组织的基本功能，实现组织的基本目标。在我们塔里木油田公司，直线组织是指各级机关油田公司机关处室（如：质量安全环保处）事业部机关科室（如：安全环保科）作业区机关科室（如：工艺安全室）,直线组织的主要安全职责,职能部门主要领导要清楚所管业务中应该履行的安全职责部门员工要清楚自己主管的业务中哪些与安全相关，该如何保障部门员工要熟悉与自己工作和生活相关的通用安全标准单位对各职能部门安全职责的履行情况进行考核考核必须与个人经济利益挂钩兑现,属地管理,如何落实直线管理人员的安全管理职责？,什么是属地管理？,谁的地盘谁负责！（区域属地）谁的工作谁负责！（职能属地）一种管理方法或管理形式,属地管理的特点,1、以岗位（人）为核心2、无缝管理3、职责分工清晰、明确4、责、权、利有机结合5、有效的沟通6、执行力的提高,属地主管的主要安全职责,保证自己及所管辖区域内的其他人员（承包商、访客）的安全制定和落实下属岗位人员的培训和计划，确保员工的知识技能水平能够满足岗位工作需要对承包商进行培训、监管、审核、评估开展危害识别和风险管理，实现安全生产无事故认真进行行为安全审核，有效进行工艺安全分析进行事故和事件分析并进行安全经验分享落实各属地主管的安全责任，考核并兑现不仅对结果的安全负责，更重要的是要对过程的安全负责,落实属地管理需要通过平衡权、利、职、责来实现,全员参与的意义只有形成了全员参与的氛围，安全文化才能真正意义上进入自主管理和团队管理阶段有利于在集体内形成自主安全管理的氛围并传承下去员工的安全意识和技能大幅度提高，行为安全管理卓有成效减轻负责人的压力和工作强度，更多的安全事务由员工完成与“有感领导”相互促进，确保安全管理体系在集体内的有效实施有助于团队建设并促进其它业务发展,全员参与及激励机制,全员参与的方法组建更多的旨在解决现场安全问题的临时安全分委会鼓励员工负责或者参与日常的安全管理事务，如JSA、PHA、投运前安全审查、安全规章的制定以及各项安全标准的实施等由员工亲自开发安全培训课件并进行培训，努力使更多的人成为安全培训师形成“帮教”机制，由员工互相进行辅导组建安全小团队，设立安全里程碑奖，培养团队荣誉感及时、公开和有效的激励，将好的安全经验固化，不断强化全员参与的积极性,全员参与及激励机制,全员参与的主要体现 知道单位的安全目标、方针、领导的安全承诺。清楚自己属地的风险及风险的消除、控制措施。清楚本单位的安全考核、激励机制的具体内容。知道自己的属地安全管理内容和责任。对于他人的违章问题能否主动制止。对工作之外安全问题的也非常重视。,全员参与及激励机制,全员参与及激励机制,激励机制推动安全文化建设的持久动力 由结果考核转变为过程考核与结果考核并重 由单纯运用负向激励逐渐转变为正面激励与负面激励协调运用激励的周期不能太长，要及时激励要体现及时、公开、公正的原则,行为安全审核情况及现状评估,行为安全审核有效开展进行安全管理现状审核和结果分析,行为安全审核的意义,行为安全审核的意义,展现“有感领导”的手段改善现场的安全生产状况，如纠正和减少违章,消除隐患，改善安全生产条件提升安全技能的机会培养良好的安全习惯通过审核数据进行趋势分析，推进前瞻性管理提供良好的培训机会，领导与员工相互学习共同提高,物 人员被动 互动专家 每个人负面 正+负面记录/跟进 记录/跟进,检查 vs.审核,果,因,(善后),(管理),观察的类别,生产现场行为安全审核A类:人们的反应 B类:个人防护装备C类:人员的位置和姿势D类:工具和设备E类:作业程序F类:工作环境,Audit card,生产现场通用行为审核卡,编号:,行为安全审核的技巧,观察确认您所看到的亲切互动式接触，首先肯定安全的行为注意自身情绪的控制表达您所见的不安全状况及顾虑真心诚意讨论更安全的做法诱导，借鉴法取得员工今后安全工作的承诺,行为安全审核的经验,有效传达行为安全审核的目的：不希望任何人受到任何伤害；充分利用您的感官，“望、闻、问、切”；可以讨论标准，但不要过分关注标准，讨论有没有更安全的工作方法；不要先下定义，让员工讲出自己的看法（时间把握：员工讲2/3的时间，您自己讲1/3的时间）；不妨和员工巡检一次，您会有更多的观察与沟通的机会；即使每次只搞清楚一件事情，日积月累，您也能成为安全管理专家；安全无小事，在现场处处表现出您对安全的兴趣和重视；注意员工行为活动的痕迹，进行更细致的追踪了解；,行为安全审核的经验,多问为什么？向专业和现场人员请教和学习，特别是您不太了解规范的做法的时候，行为安全审核就成为一次培训和提升您的安全技能的最好机会；进行类比，发现异常，探究原因和不同；特别关注先前审核发现的问题，落实先前审核发现问题的整改情况；敏锐的观察能力只有通过经常性的观察和审核才能养成；沟通的问题要开放，营造讨论问题、解决问题、听取员工建议的气氛；沟通技巧不是问题，端正心态才是关键，将行为安全审核作为发展自我，体现“有感领导”的主要途径。,现场行为安全审核的常见错误,没有吸引员工参与领导没有将审核当作一种日常工作或一种技能，为了完成审核任务而为之领导前呼后拥，以审核团的形式审核使用“警察抓小偷”的方法。没有就结果与员工沟通没有分析审核数据并据此采取行动没有对问题纠正或者行为改变进行后续跟踪,各级直线领导安全审核基本要求,行为安全审核数据的应用（举例）:X月X区安全观察发现问题分类表,
