班级管理考核办法模板.docx

幼儿园班级管理考核措施指导思想：班级是幼儿园幼儿接收教育和生活的基本单位，加强班级管理是提高幼儿园保教质量的重要保证。为着眼于幼儿现在和未来的开展，进一步提高我校幼儿园班级管理的质量，特制定本措施。一、考核评估指标体系班级管理内容广泛。为了有利于导向、便于操作和评估，本措施选择教师工作、安全卫生保健、班级纪律、班会、幼儿园教学常规五个项目作为最基本评估指标。二、考核评估措施考核采用平时抽查与学期定期全面检讨相结合的措施。考核对象为幼儿园各班级。检讨以百分制对各指标量化考核。具体考核工作，由考核小组负责组织。三、考核评估等级考评结果分优秀、良好、合格三个等次。四、奖惩措施每学期评选一次优秀主班教师，在考核的优良班级中发生。五、班级管理考核具体方案（一）教师工作（20分）开学有计划，学期结束有总结，平时幼儿学习生活运动有记载（点名册、班级管理日志、消毒记载、家园联系记载）。（二）安全卫生保健（20分）1、室内环境部署美观，儿童化，有教育意义；桌面、地面、墙面洁净整洁，东西摆放整齐有序；门、窗、电脑多媒体设施无尘土，房顶无蜘蛛网；坚持晨午检工作。2、班主任班主任是幼儿的第一责任人，实施坐班制，无特殊情况不得离开幼儿。要抓好幼儿的安全教育和管理工作，否则视情况扣IjO分。（三）班级纪律（20分）课上以及课间无乱打乱闹现象，放学站队井然有序。有乱打乱闹现象及放学乱队现象的发现一次扣0.5分。（四）班会.（20分）各班依据安置召开班会，向幼儿进行思想教育，促进幼儿认知与情商开展，否则发现一次扣0.5分。（五）教学常规（20分）1、各班按课程表安置开展教育运动，否则发现一次扣0.5分。2、上课不空堂，不串岗，不干与教学无关的事情（与人聊天、吃东西、干私活、睡觉等），要按课表规范上课。3、依据幼儿特征，设计授课形式和内容，上好室外运动课。4、要科学使用多媒体进行课堂教学，不得使用多媒体播放与教育教学运动无关的动画片。5、不得讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚幼儿，坚持正面教育，违者发现一次扣0.5分，情节严重的取消评优评先、取消奖励绩效。6、各班按规定时间组织幼儿户外运动，教师要认真看护，做好幼儿室外运动安全工作,否则发现一次扣0.5分。7、培育幼儿正确的坐姿、站姿、读书、写字等姿态，为今后树立良好的学习习惯打下扎实的基础。8、幼儿伤害公用设施，教师不制止的，每人次扣0.1分.备注：1、校内运动组织出色，教育效果显著，每次运动分别加1-3分。2、承担上级交给的任务，体现出色的加1-5分。3、代替学校参与上级组织的竞赛取得优异成就的加1-5分。4、幼儿教师一律不准教自己的子女。