甘肃民院信息技术与课程整合实训指导04多媒体技术及其教育应用.docx

实训4多媒体技术及其教育应用多媒体多媒体的英文单词是MUItimedia,它由media和multi两部分组成。一一般理解为多种媒体的综合。多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上它是两个媒体；声音和图像，或者用现在的术语：音响和电视。多媒体(MuItimedia),在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音(包含音乐、语音旁白、特殊音效)、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。多媒体技术多媒体技术(MultimediaTechnology)是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术的产物，而其他的单纯事物，如电影、电视、音响等，均不属于多媒体技术的范畴。多媒体技术涉及面相当广泛，主要包括：第1章多媒体技术概述1.1 多媒体技术的基本概念1.1.1 媒体及其分类1.1.2 多媒体与多媒体技术1.1.3 多媒体技术的基本特征1.1.4 多媒体系统1.2 多媒体信息的组织与表现方式1.2.1 多媒体信息1.2.2 多媒体信息的组织方式1.2.3 多媒体信息的表现方式13多媒体技术简介13.1 数据压缩技术13.2 多媒体信息存储技术13.3 多媒体网络通信技术13.4 多媒体专用芯片技术13.5 人机交互技术13.6 多媒体软件技术1.4多媒体技术的发展与应用1.4.1 多媒体技术的发展过程1.4.2 多媒体技术的应用1.4.3 多媒体技术的发展趋势第2章多媒体系统环境2.1 多媒体系统环境简介2.1.1 多媒体系统的组成2.1.2 两种不同的多媒体环境2.2 MPC的基本硬件2.2.1 主板2.2.2 CPU2.2.3 显示系统2.2.4 存储系统2.2.5 音频处理系统2.2.6 视频处理系统2.2.7 网络通信支持2.2.8 两种I/O接口2.3 MPC的软件系统2.3.1 MPC的操作系统2.3.2 设备驱动程序2.3.3 多媒体信息处理软件2.3.4 多媒体开发软件2.4 多媒体的常用外设2.4.1 彩色打印机2.4.2 麦克风与音箱2.4.3 触摸屏2.4.4 数字投影机2.5 光盘与光盘驱动器2.5.1 光盘的类型2.5.2 光盘的格式2.5.3 光盘的物理结构与信息存储2.5.4 光盘驱动器2.6 数字图像输入设备2.6.1 扫描仪2.6.2 数码照相机2.6.3 数码摄像机2.6.4 数字摄像头第3章文本处理技术3.1 文本的基本知识3.1.1 西文字符3.1.2 中文字符3.1.3 Unicode编码3.1.4 字符映射表3.1.5 文本与超文本文件3.1.6 常用文本文件的存储类型3.2 文本信息的采集方法3.2.1 键盘输入3.2.2 手写输入3.2.3 语音输入3.2.4 OCR输入3.3 文本信息处理3.3.1 格式文本处理3.3.2 超文本处理3.3.3 特殊图符处理3.4 超文本标记语言3.4.1 相关概念3.4.2 HTML文件3.4.3 HTML标签和属性3.4.4 超链接3.4.5 定义表格3.4.6 转义字符序列3.4.7 其他超文本标记语言3.5 文本处理软件3.5.1 文本处理软件概述3.5.2 Word字处理软件3.5.3 常用的网页设计软件FrontPage3.5.4 典型的网页设计软件DreamWeaVer3.5.5 网页设计软件的综合应用第4章音频处理技术4.1 音频基础知识4.1.1 声音的物理特征4.1.2 音频的相关概念4.1.3 数字音频的文件格式4.2 音频的数字化与编码4.2.1 采样与采样频率4.2.2 量化与量化位数4.2.3 声道4.2.4 音频采样的数据量4.2.5 音频数据编码4.2.6 音频编码标准4.3 音频卡1.1 .1音频卡的功能1.2 音频卡的组成与工作原理1.3 音频卡的I/O接口4.4 数字音频的采集与编辑4.4.1 录音采集4.4.2 抓取CD、VCD和DVD音轨4.4.3 编辑数字音频4.5 MIDI音乐4.5.1 什么是MIDI4.5.2 MIDI设备的配置与连接4.5.3 播放MIDI音乐4.5.4 制作MIDI音乐4.5.5 乐谱的扫描与识别4.5.6 MIDI与数字音频的比较4.6 音频工具软件4.6.1 音频工具软件概述4.6.2 典型的音频处理软件第5章图形/图像处理技术5.1 颜色的基本知识5.1.1 颜色的基本概念5.1.2 计算机中的颜色模式5.1.3 颜色模式的色域5.2 位图图像与矢量图形5.2.15.2.25.2.35.2.45.2.5位图图像矢量图形图形/图像处理的基本内涵位图与矢量图的比较与转换图像的主要参数5.3图像色数字化过程53.1采样53.2量化5.3.3压缩编码5.4数字图像处理与输出5.4.15.4.25.4.35.4.4图像内容编辑图像效果优化添加特殊效果图像的打印输出5.5 数字图像分析5.5.1 图像分割5.5.2 图像测量5.5.3 图像识别5.6 图形/图像文件5.6.1 图像文件的内容5.6.2 图像文件的格式5.6.3 图形文件的格式5.7 图形/图像处理软件5.7.1 图形处理软件概述5.7.2 图像处理软件概述5.7.3 典型的图像处理软件PhOtOShOP第6章视频处理技术6.1视频基础知识6.1.16.1.26.1.36.1.46.1.5模拟视频模拟视频的信号类型模拟视频标准DTV数字电视标准数字视频6.2视频数字化6.2.1视频数字化方法6.2.2视频数字化过程1.1.3 视频采样1.1.4 视频量化1.1.5 视频数字化标准1.1.6 数字视频的不同格式6.3 数字视频编码压缩6.3.1 视频数据压缩6.3.2 视频压缩编码标准介绍6.4 数字视频文件格式6.4.1 数字视频体系6.4.2 数字视频文件格式6.5 视频采集卡6.5.1 视频采集卡的分类6.5.2 视频采集卡的组成与工作原理6.5.3 视频采集卡的技术特性6.6 视频的采集与编辑6.6.1 视频采集6.6.2 数字视频编缉6.6.3 非线性编辑系统6.7 视频处理软件6.7.1 视频处理软件概述6.7.2 典型的视频处理软件Premiere6.8 动画技术6.8.1 动画的原理6.8.2 计算机动画6.8.3 动画的创作过程6.8.4 常用动画的文件格式第7章数据压缩编码技术7.1 数据压缩技术概述7.1.1 数据压缩的概念7.1.2 多媒体数据的冗余7.1.3 数据压缩技术的发展过程7.1.4 数据压缩的分类7.1.5 数据压缩的主要指标7.2 数据压缩技术原理7.2.1 信息熠与编码7.2.2 无损压缩编码7.2.3 有损压缩编码7.3 JPEG静止图像压缩标准7.3.1 JPEG概述7.3.2 无失真压缩7.3.3 有失真压缩7.3.4 JPEG2000介绍7.4 运动图像压缩标准MPEG7.4.1 MPEG概述7.4.2 MPEG-I视频7.4.3 MPEG-I音频7.5 H.26视听通信编/解码标准系列7.5.1 H.261简介7.5.2 H.261视频压缩编码算法7.5.3 H.261视频数据结构第8章多媒体通信与网络技术8.1 多媒体网络通信8.1.1 多媒体数据流的基本特征8.1.2 多媒体网络通信的性能需求8.1.3 多媒体通信网络8.1.4 多媒体通信网络的服务质量8.2 网络交换与接入技术8.2.1 电交换技术8.2.2 光交换技术8.2.3 软交换技术8.2.4 接入技术简介8.3 多媒体网络环境83.1 局域网83.2 2广域网83.3 ATM网络83.4 全光网络83.5 NGN下一代网络简介83.6 媒体通信协议83.6.1 IPv6协议83.6.2 RTP协议83.6.3 RTSP协议83.6.4 RSVP协议83.7 媒体技术83.7.1 式传输的基础83.7.2 媒体播放方式83.7.3 能流技术83.7.4 媒体文件格式第9章多媒体数据库技术9.1 多媒体数据库技术概述9.1.1 数据库技术简介9.1.2 传统数据库技术的局限性9.1.3 多媒体数据库的主要技术问题9.2 多媒体数据库系统的数据模型9.2.1 复杂对象模型9.2.2 面向对象数据模型9.2.3 对象-关系模型9.3 多媒体数据库系统9.3.1 MDBS的特征9.3.2 MDBS的体系结构9.3.3 MDBMS的功能分析9.3.4 MDBMS的用户接口9.4 多媒体数据库系统的实现方法9.4.1 扩展关系数据库系统9.4.2 研究面向对象的数据库系统9.5 多媒体数据库的查询9.5.1 多媒体数据库的查询分类9.5.2 多媒体数据库的查询过程9.5.3 多媒体数据库的查询方法第10章网络多媒体应用开发10.1 .NET环境介绍10.1.1 .NETFramework的基本组成10.1.2 ASP.NET简介10.2 建立开发环境10.2.1 系统平台10.2.2 网络服务10.2.3 数据库服务10.2.4 ViSUalStUdio.NET开发工具10.3 VisualStudio.NET集成开发环境10.3.1 起始页10.3.2 创建新项目10.3.3 集成开发环境10.4 用VisualBasic.NET开发网络多媒体应用程序10.4.1 需求说明10.4.2 开发过程10.4.3 快捷开发方法10.4.4 开发网络多媒体应用的主要技术10.5 部署网络多媒体应用10.5.1 网络部署简介10.5.2 部署过程10.5.3 多媒体应用的安全第11章多媒体人机交互技术11.1 人机交互技术概述11.1.1 人机交互简介11.1.2 多模态人机交互11.1.3 可视化11.1.4 新型人机界面的主要特征11.2 触摸屏技术11.2.1 触摸屏简介11.2.2 触摸屏的主要类型11.2.3 触摸屏的基本技术特性11.3 OCR与手写识别技术11.3.1 OCR技术11.3.2手写识别技术11.4语音识别技术11.4.1语音识别技术简介11.4.2语音识别技术的原理11.4.3语音识别技术的应用前景11.5语音合成技术11.5.1语音合成技术简介11.5.2语音合成的技术方法11.5.3语音合成技术的应用11.5.4语音合成技术的发展方向11.6虚拟现实技术11.6.1虚拟现实技术简介11.6.2虚拟现实技术的发展11.6.3虚拟现实系统的构成11.6.4虚拟现实系统的特征11.6.5虚拟现实的关键技术11.6.6虚拟现实技术的应用领域11.6.7虚拟现实技术的展望多媒体教学多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体教学的发展历程多媒体教学其实古已有之，教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学。但是在20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，90年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学(Computerassistedinstruction,BPCAI)o多媒体结构特点及功能多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合,以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。所以，多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体组合，具有交互性、集成性、可控性等特点，它只是多种媒体中的一种。多媒体教学相关法令教育部20051号文件(教育部关于印发关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见和周济部长在第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上的讲话的通知)规定：”国家重点建设大学、211工程建设大学，必修课应用多媒体授课的课时数应不低于30%,而一般院校仍为15%。”2007年，教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见（教高20072号）明确指出：“高等学校要把信息技术作为提高教学质量的重要手段，要在教学活动中广泛采用信息技术，不断推进教学资源的共建共享，逐步实现教学及管理的网络化和数字化。”