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    垂径定理练习题.pptx

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    垂径定理练习题.pptx

    1.在O中,若CD AB于M,AB为直径,则下列结论不正确的是(),练一练(1),2.已知O的直径AB=10,弦CD AB,垂足为M,OM=3,则CD=.,3.在O中,CD AB于M,AB为直径,若CD=10,AM=1,则O的半径是.,C,8,13,注意:解决有关弦的问题时,半径是常用的一种辅助线的添法往往结合勾股定理计算。,4.在半径为50的圆O中,有长50的弦CD,则点O与CD的距离=.,253mm,例:如图,以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于点C、D.AC与BD相等吗?为什么?,E,变式2:ACBD依然成立吗?,变式3:EA_,EC=_。,如图,O的直径是10,弦 AB的长为8,P是AB上的一个动点,则OP的求值范围是。,使线段OP的长度为整数值的P点位置有 个。,p1,p2,P,C,注意圆的轴对称性,3OP5,5,练一练二:1、过O内一点P,最长弦为10,最短弦长为8,则OP的长为。2、如图,AB为O的弦,O的半径为5,OCAB于点D,交O于点C,且CDl,则弦AB的长是 3、已知OC是半径,AB是弦,ABOC于E,CE=1,AB=10,则OC=_。,4、若AB是O的弦,OA=20cm,AOB=120,则圆心到弦的距离为,SAOB=_。5、在O中,弦AB,CD互相垂直于E,AE=2,EB=6,ED=3,EC=4,则O的直径是_。6、圆的半径是6cm,弦AB=6cm,则劣弧AB的中点到弦AB的中点的距离是_cm。,挑战自我做一做,例1:如图,圆O与矩形ABCD交于E、F、G、H,EF=10,HG=6,AH=4.求BE的长.,变式:如图,矩形ABCD与圆O交于点A、B、E、F,DE=1cm,EF=3cm,则AB=_cm,例2:在圆O中,直径CEAB于 D,OD=4,弦AC=,求圆O的半径。,如图,过O内一点P,作O的弦AB,使它以点P为中点。,操作,第二课时刚才的内容你已掌握了吗?回味一下,然后看下列问题:,填空:如图,在O中(1)若MNAB,MN为直径;则(),(),();(2)若ACBC,MN为直径;AB不是直径,则(),(),();(3)若MNAB,ACBC,则(),(),();(4)若弧AM弧BM,MN为直径,则(),(),()。,挑战自我,垂直于弦的直线平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.平分弦所对的一条弧的直径一定平分这条弦所对的另一条弧.经过弦的中点的直径一定垂直于弦.圆的两条弦所夹的弧相等,则这两条弦平行.弦的垂直平分线一定平分这条弦所对的弧.,判断,(6)弦所对的两弧中点的连线,垂直于弦,并且经过圆心(),(7)圆内不与直径垂直的弦必不被这条直径平分(),(8)平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧(),(9)圆内两条非直径的弦不能互相平分(),判断正误,典型例题,已知O的半径为5cm,弦ABCD,且AB=6cm,CD=8cm,试求AB与CD之间的距离.,两弦在圆心同旁,两弦在圆心两旁,练习1某居民区一处圆形下水管道破裂,修理人员准备更换一段与原管道同样粗细的新管道如图所示,已知污水水面宽度为60cm,水面至管道顶部距离为10cm,问修理人员应准备半径多大的管道?,O,解:过点作,并延长交于,连接,垂径定理和勾股定理相结合,构造直角三角形,把圆的问题化归为直线形问题解决。,O,思考:在例2中,我们已计算出的半径cm,如果水面宽度由60cm变为80cm,那么污水面下降了多少cm?,O,cm;cm,作垂径,连半径,构造直角三角形,注意圆的对称性,如上图,O的直径是10,线段OP的长为3,则过点P的所有弦中,最大弦长为,最短弦长为,弦长为整数的有 条?,连半径,构造直角三角形,如图,P为O的弦BA延长线上一点,PAAB2,PO5,求O的半径。,关于弦的问题,常常需要过圆心作弦的垂线段,这是一条非常重要的辅助线。圆心到弦的距离、半径、弦长构成直角三角形,便将问题转化为直角三角形的问题。,练习2:,练习3:如图,CD为圆O的直径,弦AB交CD于E,CEB=30,DE=9,CE=3,求弦AB的长。,1、如图,已知圆O的直径AB与弦CD相交于G,AECD于E,BFCD于F,且圆O的半径为 10,CD=16,求AE-BF的长。,2、如图,CD为圆O的直径,弦AB交CD于E,CEB=30,DE=9,CE=3,求弦AB的长。,E,D,O,C,A,B,思考题,3、已知:AB是O直径,CD是弦,AECD,BFCD求证:ECDF,

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