2022小学“体质管理”实施方案.docx
2022年小学“体质管理”实施方案（20212022学年）为全面贯彻落实教基厅函关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知和自治区教育厅印发关于促进中小学生身心健康发展的十条措施（试行）的通知及XX峡市教育局印发关于进一步做好“五项管理”通知等文件精神和工作要求，规范学校办学行为，促进学生全面、健康发展。进一步推动“阳光体育活动”的开展，确保学生每天在校不少于一小时体育活动。培养学生积极向上心理素质和道德素质，逐步形成体育锻炼的好习惯和终身体育意识。特制定学校“体质管理”工作的实施方案。一、学校“体质管理”组织机构1 .领导小组组长：副组长：成员：2 .活动协调、指导组组长：副组长：成员：二、工作目标认真贯彻执行教育部、自治区教育厅、XX峡市教育局关于“五项管理”具体工作要求，强化体质管理工作措施。全面实施国家学生体质健康标准确保全体学生每天锻炼一小时，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。三、重点任务1 .学校通过体育与健康课程、大课间，课外体育锻炼、体育竞赛赛、班队活动、家校协同联动等多种形式加强对学生体质健康重要性的宣传。2 .学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求：小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，任何教师不得以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。3 .合理安排学生校内、校外体育活动时间，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。4,全面落实大课间体育活动制度。学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动和30分钟的课外活动，每节课间要求学生走出教室适量放松活动。5 .进一步落实“劳体强身”工程。学校要坚持健康第一的教育理念，通过实施体教融合活动，促进学校体育教育工作改革创新,推动学生文化学习和体育锻炼协调发展。要落实好“劳体强身”工程和“体育艺术2+1”活动要求，让每位学生掌握2项运动技能，为提高学生的综合素质创造良好的条件。要坚持“教会、勤练、常赛”、逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式。逐步引导家长支持学生参加各种形式的体育活动，确保学生达到体质健康合格标准。6 .学校定期组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动，构建“校内竞赛-校级联赛一选拔性竞赛”等学校体育竞赛体系。7 .学校将体质健康管理工作纳入学校的日常管理，定期召开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制，通过家长会、致家长一封信、家访、亲子活动等形式加强与家长的沟通。8 .学校畅通家长反映问题和意见渠道，设立监督举报电话(XX),及时改进相关工作，切实保障学生体质健康科学管理。9 .重视视力保护。学校积极改善学生用眼环境，缩短电子产品使用时间，增加学生户外活动，坚持眼保健操制度，定期开展视力监测，引导学生养成良好用眼习惯，降低近视率。严禁教师拖堂教学占用课间休息时间。四、实施方法体质管理与组织者是包年级领导、政教处、教导处、班主任和体育教师，实行分块责任制管理。1 .领导负责制：体质管理实行副校长负责制。由李校长具体负责，所有包年级领导到场督促了解活动情况，发现问题及时解决。2 .班主任负责制：班主任要教育和鼓励全班学生积极参与体育锻炼活动，增强学生的集体荣誉感。班主任老师要每天全程参与班级的体育大课间和课外活动。及时检查、了解、监督、管理本班学生活动情况，发现问题及时处理，保证体育活动的质量，同时负责活动安全工作。3 .体育教师负责制：体育教师具体负责各班级体育活动的技术指导。负责活动指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全有序。五、工作要求（一）思想认识到位。要全面落实党中央和自治区党委、政府决策部署，把落实“五项管理”要求作为贯彻全国、全区教育大会精神、落实立德树人根本任务的重大行动，化解教育热点、难点问题，减轻学生的课业负担、加强学生的体育锻炼，保证学生的每天不少于一小时的体育锻炼、促进学生健康成长和全面发展。（二）组织领导到位。学校成立以校长为组长、书记、主管副校长为副组长的“体质管理”领导小组，制定学校“体质管理”实施方案、管理办法、考评细则。建立责任清单，问题整改台账，细化措施，明确责任，强化管理。严格履行一岗双责，发挥政治核心作用，创设健康教育生态的监督保障机制。要在活动的内容与形式、时间安排、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内容与形式,不断提升活动实效。并制定相应的管理制度和安全应急预案，确保活动安全有序。（三）学习宣传到位。学校认真组织广大教师系统学习教育部、自治区教育厅、XX峡市教育局关于“体质管理”的文件精神和体质管理的工作措施及具体工作要求，不断提高教师做好“体质管理”工作的自觉性、主动性。营造良好宣传氛围，争取家长和社会理解与支持。共建良好的教育生态。（四）全员参与，强化激励，坚持学生全员参与原则。学校政教处、教务处紧密配合，教师间相互协作。学校每学期对优秀班级和个人予以表彰奖励，并作为考核评价班级的一项重要内容，以保证体育锻炼活动的有效开展。（五）自查自纠和问题整改到位。学校要对照教育部、自治区教育厅、XX峡市教育局关于“体质管理”的文件精神和体质管理的具体工作要求，对照学校“五项管理”考核细则（附后）进行自查并做好整改，对存在的问题，形成的原因，建立台账或问题整改清单。（六）落实工作到位。严格落实“体质管理”，加强学校对学生体质管理工作的检查监督，将“体质管理”列入教师年度工作评价考核的重点内容。对存在问题较多的教师进行严格追责，对存在的重点问题进一步落实整改。在平时的工作中，建立学校主要负责人和班子成员包年级方式，定期开展检查监督，设立监督举报电话,召开家长、部分学生代表座谈会、问卷调查等方式，促进各项工作落实。
