修改版跌倒坠床应急预案演练.docx
患儿发生跌倒/坠床时的应急预案演练模式一、住院期间患儿出现跌倒/坠床的应急预案及程序演练形式和内容演练时间:2016年9月5日15:30演练地点:学术报告厅参加人员:医生1人,护士3人,患儿1人(年龄5岁),家属1人护土长1人用物准备:听诊器、心电监护、一次性吸氧装置、急救车、胸片、手腕带、病历、电话。(XX)儿科作为一个特殊的科室,住院患儿发生跌倒/坠床的频率极高,为了保证患儿安全,提高患儿家属的满意度,保证临床护理工作的顺利完成。我们此次演练的目标是考核儿科医护人员对患儿突发跌倒/坠床的应变能力及工作中的相互配合情况。考核本科室护士对护理不良事件上报流程的掌握情况。要求本科医护人员按照我院应急程序和流程图,迅速采取正确措施,按照急救原则妥善处理,使用规范性语言与家属进行有效沟通,取得信任和配合,按照规定程序正确及时上报,并做好护理记录。下面就由我们儿一科的医护人员为大家作患儿发生跌倒/坠床的应急预案演练,参与此次演练的医护人员有:值班医生(XXX)、护土长(XXX)责任护士(XXX)辅助护士(XXX)、患儿家属(XXX)、患儿(XXX)O今天是本科室每周召开一次的护患沟通会,会议主题是向患儿家属宣教预防跌倒/坠床的相关知识,下面请我们的医护人员开始为大家宣教。医生(XXX):1.入院时护理人员会告知患儿家属看管好自己的宝宝,注意不要在病房及走廊倒水,防止患儿不慎跌倒。责任护士对新入院病人做好入院风险评估,做好家长的安全教育。2加强健康宣教:注意不得让患儿单独留在病床,以免发生坠床的危险。告知家长患儿有跌倒坠床的危险,需要24小时陪伴。护士长(XXX):3 .教会家长床栏的正确使用方法,经常检查并保持床栏功能的完整性,时刻保持一侧(无家长侧)床栏拉起。对于意识不清的患儿使用床栏,必要时使用约束带。434 .病房悬挂【防坠床、放跌倒】醒目标示,严禁小朋友在病区内奔跑、嬉闹。责任护士(XXX):5 .嘱咐家长为患儿穿合脚的防滑鞋,切勿打赤脚,穿硬底鞋、勿穿拖鞋。6 .需服用镇静剂的患儿应告知家长其注意事项,加强看护。辅助护士(XXX):7 .保证良好的环境病房内光线充足,照明良好,夜间保持地灯开启状态,床头挂防跌倒坠床警示牌;8 .保持地面清洁干燥,人行通道通畅;拖地应尽量避开患儿活动的高峰期,并用干拖把及时拖干积水和油质、湿滑处放置醒目的防滑告示牌、卫生间配置防滑地垫,安装扶手.患儿家属(XXX):9 .告知家长使用床头呼叫器,并将呼叫器至于随手可及的位置。对于达到一定年龄的患儿需要任何协助而家属又不在身旁时,请按呼叫铃通知护士。10 .物品应尽量收入柜内,保持走道通畅。将生活用品放在患儿容易取到的地方.患儿(XXX):11 .入厕时请缓慢蹲下,缓慢站起,专人陪同,有紧急情况,及时通知护理人员。12 .患儿外出检查使用轮椅、平车时系好安全带,并全程护送。(XX)本次演练正式开始。场景设计:音乐一爸爸去哪儿3床患儿不慎从床上跌下来了,患儿家属呼叫护士。护士XXX:“3床小朋友从床上摔下来了,请通知值班医生。”护士XXX:“怎么了,小朋友,摔到哪了,别紧张,告诉我哪儿疼不能动?”患儿哭闹护士XXX查体:“患儿神志清楚,P1.OO次/分,无明显外伤”o护土XXX接到呼叫铃后迅速通知护士长。护士XXX:“护士长,3床的小朋友从床上掉下来了,请帮忙通知医生。”护士长:“好的,你带急救物品迅速前往,周医生,3床小朋友从床上跌下来了,请过来看一下”初步判断无脊柱损伤,护士XXX同护士XXX及患儿家属一同将患儿抬至病床(注意保护患儿颈椎)。护士长推急救车与值班医生XXX迅速赶到现场,护士XXX汇报经过:“3床小朋友从床上摔下来了,神志清楚,诉右脚踝疼痛,P1.oO次/分,初步判断无明显外伤”O医生XXX查体:“初步判断患儿无脊柱损伤,神志清楚,双侧瞳孔等大等圆,双上肢活动无异常,左下肢活动无异常,右脚踝稍肿胀,局部压痛,足跟无明显叩击痛,建议完善右脚踝关节正侧位拍片。”护士XXX:“飞宇妈妈,周医生已经在为飞宇检查了,您不要太担心。”医生XXX(对患儿家属XXX):“飞宇妈妈,刚才为飞宇检查了一下,飞宇右脚踝肿痛,为了进一步确定病情,需拍片协助诊断。”患儿家属XXX:“好的”医生XXX(对护士XXX):“请立即联系放射科,为患儿拍片检查”护士XXX:“好的”护士XXX按铃:“请帮忙联系放射科,为患儿拍片检查。”护士XXX:“配合医生协助检查,请拉起床栏,打开床轮。”护士XXX:"患儿做拍片检查中患儿返回病房(固定床轮)护士XXX:“周医生,3床小朋友的拍片结果出来了,请看一下“医生XXX(看片子):“右踝未见明显骨折征象。”医生XXX嘱护士XXX:“继续观察病情,如有异常,请立即通知我”。医生XXX:"飞宇妈妈,请您不要紧张,飞宇拍片的结果显示右脚踝未见骨折征象,我们考虑软组织损伤,接下来观察一下飞宇的情况,我去为您完善相关检查,开具医嘱,您也稍适休息一下。”患儿家属XXX:“好的,谢谢您,周医生”医生XXX与辅助护士XXX一起离开病室。护士长(陈):“飞宇妈妈,现在医生已经为飞宇作了相关处理,拍片结果也是正常的,请您不要太担心,还是要嘱咐您,小孩子处在调皮阶段,家长还是要做好跌倒/坠床的相关防范措施。护士XXX:“是的,飞宇在床上活动的时候您一定要将两边的床栏拉起,如果有什么事情请及时按床旁呼叫铃通知我们,我也会经常巡视病房的,这个是我们科室做的预防跌倒坠床的宣传小册子,您可以看看。患儿家属XXX:“好的好的,谢谢你们”。护士长:“梓青,填写一下不良事件上报表,上报护理部。”护士XXX:“好的,整理记录时间、地点、患儿情况和处理经过,填写不良事件报告单”。护士长:“好的,在科室我们要召开一个质量分析会议,分析制定整改措施,于本周三进行,希望全体护士准时参加,我们来复习一下护理不良事件的报告形式有哪些,首先梓青来说一下”护士XXX:"口头报告形式:发生护理不良事件后,护理人员可以口头向护士长、科护士长、护理部,口头报告事件情况,节假日应向护理部总值班报告。”护士XXX:“书面报告:护理人员24h内书面填写VV护理不良事件上报/反馈表>>,个人或逐级上报至护理部。”护士长:“好的,还有补充的没有?”护士XXX:"网络报告:1.护理人员以自己的工号、密码登录OA网协同办公系统,进入首页不良事件上报板块,点击“护理不良事件/反馈表(无流程审批)”,点击“新增”按提示填表,保存退出。2.护理人员登录自己邮箱,填写VV护理不良事件上报/反馈表”电子表格,直接发送至护理部电子邮箱。”护士长:“好的,大家都掌握得很好,我们以OA网协同办公系统报告为主,报告后可以电话告知护理部不良事件专职管理人员。好的,希望大家在平时的工作中也能严格要求自己,更出色的完成各项工作,最后谢谢大家的配合!”(XX)本次演练结束,谢谢大家!