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    xx乡村振兴学院 2022 办学工作方案.docx

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    xx乡村振兴学院 2022 办学工作方案.docx

    XX乡村振兴学院2022年度办学工作方案为全面推进乡村振兴战略实施,巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴有机衔接,进一步强化人才支撑和干部队伍保障,现就XX乡村振兴学院2022年度工作提出如下方案:一、建立教学体系(一)加快课程开发。由组织部门领导,党校具体牵头,学院各相关单位发挥部门优势,以乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求为主题,分工负责课程开发,形成以理论辅导、实践指导、现场教学等为主要内容的课程体系。理论辅导课程由党校及业务部门负责开发,实践指导(含政策解读、实用技能培训等)由业务部门负责开发,现场教学课程由教学点所在乡镇单独或与业务部门联合开发。原则上,各单位开发相关课程均不少于1门,于5月底前完成备课、试讲、修改完善等工作。先行拟开发的课程见XX乡村振兴学院待开发理论课程一览表(附件1)。(责任部门:县委组织部、县委宣传部、县委党校、各镇及县直有关单位)(二)打造现场教学点。围绕全县乡村振兴实践工作,精心打造一批高质量的现场教学点,系统展示当前的工作成果、有效举措和发展方向。各镇要根据培训需求至少选取1-2个现场教学点,提供教学场地,设计教学方案,认真撰写讲解词,深刻总结、准确概括经验启示,形成互学互鉴、生动直观的体验式课堂,于5月底前完成此项工作。先行拟打造的现场教学点见XX乡村振兴学院现场教学点一览表(附件2)(责任部门:各镇)(三)组建师资队伍。按照理论辅导、实践指导及现场教学要求,明确基本师资标准,建立三类专业师资库,来源主要为理论研究部门、各涉农单位、各镇村、农业带头人、相关企业等具有较高理论和政策水平、实践经验丰富的优秀人员。采取单位提名方式确定与教学匹配的人选,审核通过后,聘为学院专兼职教师,于5月底前完成师资培训。(责任部门:县委组织部、县委党校、各镇及各有关单位)二、推动培训实施(一)谋划培训班次。制定XX乡村振兴学院2022年度培训计划(附件3),初步确定5个培训班次,分别是“村(社区)党组织书记乡村振兴培训班”“基层党员乡村振兴专题培训班”“基层领导干部乡村振兴培训班”“农村新型农业经营主体示范培训班”“高素质农民示范培训班”。结合XX“绿色”培训主题,强化统筹协调,利用已有的影响力和培训资源,采取与“两山”理论培训中心合作承办外培班的形式,优势互补、共同开展。主动加强对上对外沟通对接,争取上级部门及其他地区各类培训班来学院举办。(责任部门:县委组织部、县委党校、县农业农村水利局、县乡村振兴局)(二)强化培训保障。紧密围绕学院中心工作,充分发挥好行政后勤综合保障作用。各镇及各有关单位要精准定位、明确职能,在教学点维护升级、学员选调、沟通协调等方面制定详细工作方案,为规范化开展培训工作,促进学院健康发展提供有力支撑。(责任部门:县委组织部、县委党校、各镇及各有关单位)三、完善工作机制(一)完善教学管理机制。学院以乡村振兴为主题,培训对象主要为涉农领域的干部群众,教学管理上既有一般性,也有特殊性。要深入研究分析,对照外地办学经验和已有的成熟做法,制定实施更加贴近实际、更加灵活有效的教学管理机制。(责任部门:县委组织部、县委党校)(二)完善课程更新机制。制定实施课程管理办法,根据实际工作的推进和教学反馈,每半年由学院提出修改意见及新的课程开发项目,及时进行内容更新和新课开发,总结吸纳最新的工作经验和教学经验,不断增强课程的吸引力和实效性。(责任部门:县委党校、各镇及各有关单位)(三)完善激励考核机制。制定实施教学点和教师激励考核制度,通过量化评价评比、绩效管理、荣誉奖励等方式,激发相关单位和个人干事创业的自豪感,增强责任和担当意识。(责任部门:县委组织部、县委党校)

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