小学-教师竞聘上岗实施方案及文件.docx

2022年XX县XX镇中心小学教师竞聘上岗实施方案为全面落实国家关于事业单位聘用制改革，做好我校专业技术聘任工作，充分调动广大教师教育教学工作的积极性，全面提高教育教学质量，根据XX社厅通（2013）86号关于调整全省事业单位专业技术岗位机构比例的通知、XX社通（2013）25号关于做好事业单位岗位设置和全员聘用制管理工作的通知、XX通（2008）165号关于印发XX省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见的通知、XX社通202234号等文件精神，结合本校的实际情况,制定本校实施方案，具体竞聘工作如下：一、竞聘原则具有相应专业技术职务，专业技术职务竞聘坚持公开、平等、竞争、择优原则，坚持竞聘的条件和标准，重表现，重实绩，科学设岗，竞争上岗，按岗聘任，聘约管理，打破教师职务终身制。二、组织机构1、专业技术人员职务竞聘工作领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX2、专业技术人员职务竞聘工作监督小组组长：XX副组长：XX成员：XX、XXXX3、专业技术职务审核小组及分工组长：XX（负责全面审核工作）副组长：XX（负责“德”、奖励方面量化）成员：XXXX（负责成“能”方面审核）XX（负责成“勤”、“绩”等方面审核）三、竞聘条件1、符合下列条件，方有资格参加专业技术人员职务竞聘。（I）坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，遵纪守法，具有良好的职业道德。（2）胜任本职工作，能履行岗位职责。（3）任职近三年以来年度考核均达到“合格”及以上等次。（4）具备参加竞聘专业技术人员职务岗位资格和能力。2、下列人员，不参加本次竞聘（1）受党内严重警告或行政记大过处分以上期限未满的。（2）工作严重失职、渎职，造成重大责任事故，或严重违反职业道德，影响很坏、群众意见很大的。（3）不承担组织分配任务，不服从工作调动安排的。（4）上级职称聘任有关文件规定不能聘任的其它情况的。四、评分细则（）德（Io分）1、坚持党的教育方针，坚持四项基本原则，爱岗敬业，事业心和责任感强，兢兢业业做好本职工作。2、作风正派，教育教学思想端正，面向全体学生，服务于学生,做到既教书又育人，建立良好的师生关系。3、具有良好的职业道德，坚持原则，团结互助，以身作则，为人师表，发挥教师的表率作用。4、积极参加学校组织的各项活动，认真学习党的理论知识，参加各种活动、会议。无故不参加一次扣01.分，迟到、早退一次各扣0.2分。5、无故不参加一次扣0.1分，迟到、早退一次各扣0.2分。违反一项一次扣01分。6、无违法违纪、无违反学校规章制度，无违反师德师风形象，服从学校一切工作分配，按时完成各项工作任务。违反一项一次扣0.1分。（二）能（30分）1、认真做好本人应该完成的各种计划、总结。不按时、按质、按量完成各种计划、总结等每项各扣01.分。2、（1）认真备好每堂课，上好每堂课，认真批改学生作业。（2）严格遵守课堂纪律、不迟到、不早退、不拖堂、不在课堂抽烟、接打手机等。上课无教案，不批改作业，批改作业达不到次数的，一次每项各扣0.1分（以教育科技局规定的量来算）。3、有较强的理解和分析能力，有创新意识，教学小节有教学反思，按时完成单元检测、半期、学期检测等及学校值周教师应填的各种表册和校务日志的每项内容。不按时进行单元检测一次扣0.1分，无半期、学期检测的登记分册各扣0.5分，值周者应填写的各种表册等未填写一项各扣0.1分。4、认真钻研教材，积极参加各教研组的业务学习，积极参加各教研组的教育教学活动，认真接受教研组长等领导的各项检查工作。无故不参加学习、活动、不接受检查的一次各扣0.1分。5、完成学校安排的听课任务，积极参与集体备课，有比较强的评课能力。检查听课记录达不到要求的一节扣0.1分。（以教育科技局规定的量来算）6、每次学校举行升、降旗仪式及学校临时组织集合等。无故不参加一次扣0.1分。7、能胜任和积极参加学校的各种兴趣小组活动，工作认真负责。无故不参加一次扣0.1分。8、积极主动接受工作安排，按时、按质、按量完成学校、教导处，后勤部等分配的各项任务，效果好。无故不按时完成的各项任务一次各扣0.1分，不接受安排任务的一次扣0.5分。9、认真履行工作职责，实事求是，讲原则。无弄虚作假，工作无失职且没有对学校造成任何影响。违反者视情节轻重一次扣0.1-1分。10、认真做好保学控辍工作，班级巩固率达100%O辍学率达98%的扣0.1分，达97-95%的扣0.2分，达95%以下的扣0.5分（正常流失情况除外）。11、按学校要求能认真填写教学常规管理手册效果好。检查一次不完成每项各扣01.分。（三）勤（10分）严格要求自己出勤，遵守学校纪律、有事先以书面请假，做到不迟到、不早退、不旷课。请一节事假扣01.分，一节病假扣0.05分，迟到、早退每次各扣0.1分（除教育、科技局规定及法定假以外）。（四）绩（以2019-2022年三年计算）所任班级统考科目（指语文、数学）成绩，按县同级同类学校同学期人均分比较计算，人均分提高一分加一分或达到同级同类学校人均分的超一分加一分，低一分减0.3分，加分不封顶，减分到零为止。以教育、科技局统一检测来作标准，每人的基础分为40分。（五）奖励（以2019-2022年的奖励进行记分）1、个人表彰以最高奖累记加分（国家级（4分）、省级（3分）、州级（2分）、县级（1分）、镇级（0.5分）。劳模，先进工作者、优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员、教学能手、教育管理能手，党政、教育局组织以文件为准，达不到级别的不加分，以最高奖项计算。2、个人优质课奖以最高奖累记加分（国家级（4分）、省级（3分）、州级（2分）、县级（1分）、镇级（0.5分）。以教育主管部门颁发为准，二、三等奖分别递减0.1分，以最高奖项计算。3、辅导学生获奖以参加的级别记，个人发表论文（国家级（4分）、省级（3分）、州级（2分）、县级（1分）、镇级（0.5分）。以党政教育主管部门举办的有效有关文件、通知认定，其它的符合晋级认定的奖项也可以认可，以最高奖项计算。XX县XX镇中心小学2022年X月XX日同意以上2022年XX县XX镇中心小学教师竞聘上岗实施方案的教师签字：不同意的教师签字: