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    幼儿园心理健康教育活动方案.docx

    • 资源ID:358968       资源大小:14.35KB        全文页数:2页
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    幼儿园心理健康教育活动方案.docx

    活动目标1、懂得如何通过说说和画画,让不愉快的心情变得更好。2、用顺畅的语言表达自己的想法。3、通过活动学会关心他人,萌发互相关心的友情。活动准备一个兔子木偶、一棵大树、各种叶子形状的彩纸、马克笔、PPT、每人一张笑脸和一张哭脸。活动流程一、首先展示兔子心情的图片,引入对话。老师:昨天,兔子去公园玩了。它好开心,它的心情很快乐(笑脸)。然而今天,兔子生病了,它太难受了。它的心情就是难过的(哭脸)。总结:每个人都会有这两种情绪,这很正常。二、展示两种心情图片,孩子可以自由选择。老师:每个人的书包里都有两张心情图。请选择一张心情卡来代表你今天的心情。三、分析原因,并寻找办法。(-)分析原因老师:班里这些孩子有的选择了哭,说明他们今天心情不好。我们来听听是什么原因导致他们心情不好,好吗?(二)想办法高兴起来老师:如果你心情不好,不开心,会给我们带来很多问题(展示图片)。让我们想办法让自己快乐起来。如果你心情不好,你会怎么做?(请几个小朋友回答,为下一个环节做铺垫)四、关心孩子。(1)倾听孩子心情不好的原因。(2)帮助孩子想办法高兴起来。老师:画出你发现的让她开心的方法。(3)把这些方法编成一首诗。老师:每个人总是心情不好。这个时候要学会调节自己的情绪。我可以吃一颗糖,让心情变得甜蜜。我可以穿上漂亮的衣服,让心情变美。我也可以五、拓展环节把心情树贴在班级的心育墙上。当孩子们不开心的时候,可以去看看,这样心情就会变好。

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