职业技术学校专业（学科）带头人制度.docx

职业技术学校专业（学科）带头人制度为了进一步规范和加强学校专业建设和学科建设制度,促进学校师资队伍建设和专业建设，学校在原有专业（学科）带头人制度的基础上进行规范和完善，特制定XXXX版专业（学科）带头人制度。一、专业（学科）带头人设置框架1 .专业（学科）带头人设置安排：学校课程总体分两大类：专业课程和普通文化课程。专业课程以学校现有专业为依据设置专业带头人，普通文化课程以语、数、外、政、体五门课为依据设置学科带头人。2 .专业（学科）带头人设置数（1）每个专业（不分专业方向）根据需要设置专业带头人12名，市重点立项专业可设置到2名；语、数、外、政、体五门普通文化课程可各设置学科带头人1名。（2）符合条件者才有被聘为专业（学科）带头人资格，如果该专业（或学科）暂没符合条件者，可空缺。二、专业（学科）带头人评选条件专业（学科）带头人必须是学校在职在编教师，热爱教育事业，为人师表，品行端正，治学严谨，工作敬业，并有一定的组织协调能力。同时具备以下条件：L具有副高级以上专业技术职务，从事本专业（学科）教学和教学管理工作累计10年以上。2 ,担任课程：（1）专业带头人必须熟悉本专业主要专业课程并胜任两门及以上专业课程的教学和教研。（2）学科带头人必须胜任本学科的主要课程。3 .有良好的课堂教学效果，并能积极主动参加教学改革,在教学改革和专业建设中能发挥重要作用。4,应具备一定的科研能力，同时具有一定的社会活动能力。三、专业（学科）带头人评审机构和评选程序1 .评审机构由学校专业技术职务聘任委员会负责专业（学科）带头人的评选和考核。2 .评选程序教学部推荐初步名单（评委会可先有一个初步意向）一一被推荐者填写申报表（重点填写对专业（学科）建设的设想）一一由教学部报校长办公室一一学校专业技术职务聘任委员会进行评审（从专业学科、申报人能力、资历等多方面综合考虑）一一将评审意见递交校长室确认同意（校长签字）在学校公示一周一一公示无异议后正式生效一一颁发聘书（二年一聘，可以延聘）。3 .考核和评审（1）专业（学科）带头人原则上根据其履职情况每两学年进行一次考核和复评，考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四等。（2）考核优秀者直接连任，考核合格者通过复评决定是否连任，考核基本合格和不合格者不再连任。（3）如果专业（学科）带头人在任期内出现明显不称职状况，可以提前解聘。四、专业（学科）带头人工作职责和要求除了作为副高级以上技术职务教师应承担的工作外，还应承担以下工作：1.教师培养和带教：专业（学科）带头人具有带教和培养专业骨干教师的职责，努力为本专业（学科）打造一支良好的师资队伍。2,主持并指导专业（学科）建设：专业带头人要负责专业实训室建设、教材建设、对外专业交流等工作；学科带头人要负责本学科的统一命题、统考、对外学科交流等工作。3 .主持并指导重要科研项目：专业（学科）带头人负有主持并指导校级以上各项重要科研项目的职责，包括精品课程开发、教学计划和课程标准的编写、教材编写、教学资源开发、专业实训软件开发、科研论文撰写等。4 .及时掌握本专业（学科）动态情况：包括本专业（学科）领域的发展状况（包括相关院校本专业（学科）的发展建设状况），及时进行理念更新和知识更新，确保学校的专业（学科）建设能够与时俱进。五、待遇1 .专业（学科）带头人待遇采取津贴和奖励相结合的办法：（I）每学期发放一次常规津贴。（2）对于有特殊贡献者，校长室可酌情给予奖励。2 .领衔重大科研项目者，其项目专项经费的派发向项目领衔者倾斜。3 .有对外进行专业（学科）交流（包括出国交流）机会的，专业（学科）带头人具有优先安排的机会。