2023学年度下学期班主任工作计划（通用20篇）.docx

2023学年度下学期班主任工作计划（通用20篇）2023学年度下学期班主任篇1一、工作目标L认真执行学校的各项，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚 实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会 学习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成 扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。4、协调各科学习安排，平衡各科发展,帮助学生全面提高成绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的 人和事。二、工作要点（一）加强班风建设L加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提 高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几 个方面进行：理想教育-确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优 秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。典型教育-向好学生学习，向第一看齐信心教育-相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成：Q）一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每 节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认 真真地改。（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都 应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。 努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留 死角，切实打好基础。(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一 学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学 生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进 学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组 织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团 活动、校园文化活动、社会实践活动等。4、营造向上氛围Q)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个 学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生 才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体 地位，发掘创新精神。5、指导培养干部(I)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培 养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高 其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任 的得力助手。(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。(3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信;第二，鼓励干部大 胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上取得 更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作 用,亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神。6、养成良好习惯(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。(2)结合月考,指导学生确立月奋斗目标，并制定。(3)采用我的成长历程绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩;为 每名学生设立学情档案以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时 了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础 知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生 良好学习习惯。（二）营造备考氛围L利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受初 三、爱上初三、赢得初三等，既给学生吐露心声的机会， 又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。 如开学初结合上期考试成绩分析，擂响初三的战鼓帮助学生尽 早进入紧张的备考状态。（三）确保四项重点L加强班级管理。班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎 扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议 讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对 策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各 抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措 施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题， 掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要 多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分 调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间 开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体 水平的提高，让学生合作中学习，在竞争”中提高。3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将 来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共 同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立 自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级 形成整体优势。4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解 决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学 生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家 长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发 挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神， 更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的 直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育，为学生的发展 和健康成长创造良好的环境氛围。2023学年度下学期班主任工作计划篇2一、班级目标（一）、长期目标：为安图一中输送3名学生（二）、中期目标：在各项活动中取得优秀成绩。（三）、短期目标：学生行为规范、养成良好学习习惯。二、班级计划（一）、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的 第一学期，班级将继续强化学生日常行为规范的培养、学生思想品德 教育和集体意识教育、班风学风建设等方面，加大教育管理力度，从 日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性, 创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展 和健康成长创造良好的环境氛围。（二）、工作目标L认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成 绩打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会 学习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成 扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的 人和事。（三）、工作要点L加强班级建设。制定班规，强化学生的守时、守纪和责任意识, 重点在教室肃静方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。 制定班级公约、班级奋斗目标，班级口号。让学生参与班级管理，培 养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐 形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。2、加强规范训练，即让学生养成：一丝不苟的学习态度。让学生 每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认 认真真地做，每个错题要认认真真地改。结合月考，指导每位学生确 立月奋斗目标，并制定学习计划。通过经常检查学生的作业、笔记、 课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过个别教育和榜样 引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。3、根据学校德育工作和年级组安排，引导学生开展各项实践活动。 加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学 生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的 主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主 题班会、校园文化活动、社会实践活动等。4、指导培养干部。定期召开班干部会议，培养班干部的服务意识、 管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更 好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。分工明确、 各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。5、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受初 三、爱上初三、赢得初三等，既给学生吐露心声的机会， 又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。6、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到 每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后 进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使 学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，促 进班级整体水平的提高，让学生合作中学习，在竞争中提高。7、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。对重点学 生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个 重要力量，做好学生思想工作。结合期中、期末考试成绩，开好每次 的家长会。针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对 下一步工作做好安排。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长, 及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。8、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将 来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共 同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立 自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级 形成整体优势。2023学年度下学期班主任工作计划篇3一、背景分析经过上学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学期来, 学生熟悉了高二5班这个新的集体，熟悉了我这个班主任。同时，作 为刚接手这个班的班主任，我也了解了这个集体。管理班集体是一个 连续的过程，而高二下学期对于很多同学来说，是一个比较关键的时 期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自 我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲 刺奠基，我拟订班级工作计划如下。二、指导思想继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以中小学生守 则、中学生日常行为规范和内宿生管理试行条例为基本内 容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。 把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的 班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体 育运动技能水平。在这前提下，努力提高学生学习的积极性和自信心, 争取学生学习成绩的跨越式进步。三、班级基本情况全班共有学生73人,其中有男生40人，女生33人。班上男学生 比较多，要面对学习自觉性差的问题不少;女生虽少，但思想情绪问题 却有不少，需要更多的关爰。全班总平均成绩与其他同类班相差不多， 但是各个梯队的人数相对较少，临界生和后进生幅度大。四、工作措施1、配合学校政教处抓好德育常规工作，及时解决学生当中出现的 问题。Q)仪容仪表问题：从头到脚，一些列整顿，必须符合中学生身份 要求。(2)考勤：迟到、早退、旷课管理的常态化。(3)纪律：没有轨迹不成方圆，没有纪律何谈成绩。课堂纪律方面，上课睡觉，玩后手机，看与当课无关的书记， 讲话，打闹，起哄，吃东西，走动等等，发现一例，直接停晚修一个 星期进行整改；考试纪律：整顿考风，树立诚信考试意识，做到零容忍。室外课堂纪律：落实好专人考勤制度，对于不按时参加室外活 动的，影响室外活动的任何人见一次教育一次，屡教不改者，登记备 案。宿舍纪律：坚决依照本校内宿生管理条例进行，严格执行好请 假制度，防范虚假请假或者冒名顶替签名等情况发生。早读纪律：不允许在早读期间吃早餐，或者不配合课代表的领 读工作，对于不开口读书或者精神状态欠佳的学生，给以批评教育直 至请家长到校协助教育，仍不见改进的，备案。作业方面：发现有抄袭作业现象的学生，协助科任教师进行教 育，长期发生的，通报家长，责令停晚修处理，直到备案。2、抓紧时间进行班干部改选工作，选拔一批愿意为班级服务的学 生，进行前期培训，逐步培养他们自主管理和班级管理的意识和方法 技巧，为班级各项工作的顺利开展提供人才保障和支撑。同时，认真 督促班委记录好班级日志，班级日志既是对班级日常事务的记录也是 今后学生评优，评先的主要依据。积极发挥班干的作用。有目的地让 学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让 团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高班集体的凝聚力。 并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理。增强自律性，提高 自我约束力，形成良好的班风。3、树立良好班风，积极开展系列针对性较强的主题班会课。针对本年级学生特点和年级实际，为团结班级各个学生，锻炼班 级干部，调动学生积极性，开展系列主题班会课是必要的，且是必须 的。结合学校工作和本班实际，本学期我班打算开展以下主题班会：Q)安全一切美好事物的前提,安全重于泰山。交通安全财产安全人生安全(2)扬起自信的风帆理清认识上的一些误区自卑与自信理想与现实助人与害人(3)自己命运自己掌握自主学习怎样激发学习兴趣如何发挥创造性思维关于时间的科学安排(4)机会垂青于有准备的人走进高三良好的学习心态各学科的合理安排生活规律的调节4、抓好各次阶段考试工作。年级针对实际，本学期安排三次阶段考试。每次阶段考试，都是 学生经过一定时间学习，教师经过一定时间教学后的反馈。是一个系 统工程，考前动员，考中定心，考后总结，缺一不可，只有做好各个 环节工作，才能让阶段考试起到镜子作用,影子作用。5、抓好会考工作：6、力口强后进生和临界生的管理工作。Q)后进生，从自信心到纪律，都是让老师头疼的人群，走近他们， 倾听他们的心声，换位思考，多一些鼓励多一些表扬，让他们走出阳 光照不到的阴暗角落，树立沾身困难的信心。(2)关于临界生，他们心里充满着上进，但是由于基础差，习惯不 好，理解能力跟不上等等诸多因素，因地制宜，各个给以指导，让他 们都能够实现梦想，成就未来。7、加强自身学习。班级管理是个细琐，繁杂的工作，面对新时代 的学生，抓好常规工作是关键，落实各项计划才是王道。但由于自身 能力有限，需要借鉴他人的真知灼见，因此，加强班主任知识的学习 是时代的要求，是提高工作效率的有效方法。8、抓好卫生和劳动。当今的学生，劳动意识淡薄，卫生习惯差， 为了营造一个干净、清新的学习环境，监督好各个学生的劳动，强化 卫生意识是必须的。总之，一个学期的班级管理是长期的，系统的，连续的，在新的 学期里，认真落实好学校的各项工作，抓好班级建设，打造团结、上 进、活泼的班级，为进入高三奠基。2023学年度下学期班主任工作计划篇4一、班上基本情况全班共52人。31个男生,21个女生，32人住宿20人外宿，2 名体育特长生。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题，需 要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想情绪问题。全班总 平均成绩不是很理想，尖子生也不突出。二、认清形势，做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一 个跳板,是一个承前启后的阶段!高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最难把握的一年，针对这种情况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志； 二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。 使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发 展奋力拼搏不尽就一定能够成功。三、本学期工作重点指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成良好 的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用激励教育、成 功教育等方法引导、转化后进生。组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爰国主义、集体 主义等思想教育;广泛开展爰校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会; 学习校规、校纪，切实落实中学生守则和中学生日常 行为规范实施细则，加强毕业前心理辅导。四、采取的措施L重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成 长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。 因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思 想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面 和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好中学生日常行为 规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积 极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的 辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和 家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重 点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教 育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头， 促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现 的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优 缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间 的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他 们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知 心朋友,以使班主任工作做的更好。7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作， 是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合 学校，结合实际搞好各项活动。8、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想 问题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现在跟不上 就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步。 在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在， 力争让学生放下包袱，轻装上阵。总之，做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础。认真 从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个学期， 工作要走到前面，任何事都当成T牛大事认真处理，尽量做好。2023学年度下学期班主任工作计划篇5一、指导思想树立素质教育、德育为先的教育思想，坚持从我校的实际出 发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建 设为重点。以四清体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面。二、加强班风建设L安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加 强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生, 促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好 活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任 与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活 多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社 会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。2、营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取 的班级氛围。Q)制定班级公约、班风，创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色 童年、我们在这里成长等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个 学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生 才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体 地位，发掘创新精神。3、指导培养班干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心 培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作, 指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进 步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦 即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这 个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批 评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、班级考核评比L加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则， 并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切 实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细 抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同 时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班 队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。2、加强教学常规的检查评比。本学期，围绕规范秩序的学校 工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好 教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂 钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科 老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。四、针对特殊学生，开展特殊教育L期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控 力差生），学校建立特殊学生档案。2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。3、针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由 退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日 常行规等方面进行教育和训练。4、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过结对助困等 活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。五、活动安排9月开学教育制定计划弘扬民族精神主题教育成立班委会10月爰国主义教育月家校联系11月法制教育月法在心中法律知识竞赛家长会12月环保教育月节俭教育环保教育1月期终考试寒假工作2023学年度下学期班主任工作计划篇6一、指导思想L以学生基础差，学习习惯不好为出发点，建立健全的各项班级 制度。2、以人人有事干，事事有人管为原则，建设一支有向心力、 凝聚力、战斗力的班委队伍。3、以人人为我，我为人人为导向，建设和谐的班级道德文化。4、以年年讲、月月讲、日日讲、时时讲、处处讲为指导，做 好学生的安全教育工作。二、奋斗目标建设一个学习氛围浓、生活习惯好、劳动纪律优、安全意识强、 道德素质高的优质班集体。三、班情分析本班现有45人。因为本学期分文理科，对原来的八个班进行了重 组。五班是普通班，学生学习基础较差，大部分学生学习习惯不好， 自控力较差，学习效率低，组织纪律性较差，劳动自觉性不强，因此, 本学期我将进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明 显进步，顺利完成本学期教学任务，大胆放手让学生自己干力所能及 的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进 的班集体。四、总体设想1、重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确 立管理目标，从而使班级的管理目标明确;加强学生的遵纪守法观念。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，培养学生良 好的习惯。2、深化学生道德教育。强化对学生的基础文明训练，提高学生 遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集 体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。3、注重进行法制教育。利用各种时间对学生进行法制教育，不 断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发 生。4、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、 责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分 明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养, 与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。5、认真做好思想工作。加强道德教育，把握学生的心理动态， 勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。6、培养锻炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班 级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉 感;帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他 们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班 干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关 心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。五、具体措施（一）继续抓好学生的思想工作L针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导 者。3、利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。4、对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再 上一个台阶。5、尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。（二）常规工作：L积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。2、适当调整班干部组织，培养锻炼干部队伍，鼓励班干部积极主 动，并创造性地处理班内事务，培养工作能力。3、加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。4、加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做 好学生的心理疏导工作，防止突发事件。（三）学风建设：L经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协 调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用 班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早、晚自习等时段的自主管理。（四）活动安排:2月：利用班会时间对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬 长避短;对学生加强学法指导，使他们能尽快掌握适应自己的有效的主 动的学习方法，改变以往一些不良的学习习惯。3月：积极开展向雷锋同志学习的活动,通过学雷锋活动,形成 人人关心集体、关心他人的好风气，同时教育学生注意文明礼貌以及 爱护花草树木,不践踏草坪，提高班级整体素质。4月：培养学生的爱国主义精神，继续加强学生的行为习惯养成教 育，同时做好纪律教育和安全法制教育工作，提高班级整体面貌。5月：通过看一些短片、演讲对学生进行感恩教育，让学生学会感 恩。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加学校组织的各项活动，为 班级争光添彩。6、7月：除对学生进行健康教育外，对整个班级的学习情况进行 针对性总结,做好期末考试动员和结束工作，准备期末考试及考风考纪、 诚实守信教育。总之，班级工作由于其对象的独特性，需要管理者更加的认真负 责，作为班级工作的第一责任人，我一定会尽己所能管好班，为学生 的全面发展，做出自己应有的贡献。让学生成才，为学校争光，将是 我对自己最基本的要求！2023学年度下学期班主任工作计划篇7一、情况分析本学期根据学校安排，我继续担任九年级二班的班主任，现把本 班情况作以下分析：本班共有学生70人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错, 学生在任课教师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上，热情 阳光的力量。但也有一部份学生，学习基础较差，对学习兴趣不高， 有时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生行为习惯较差。所以， 在新学年中还要继续努力，树立更加良好的班风。依据学校德育实施 计划，坚持以自主与责任为主题，加强行为规范教育，深化爱国 主义教育。二、指导思想以依法办校，以德立校为指导，依据学校工作计划，坚持以 德育为核心，以教学为中心。坚持以课内渗透为主题，课外延 伸为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爰国主义、集体主义和社 会主义教育。提倡道德规范：爱校守法，友善团结，勤俭自强，敬业 奉献，切实帮助学生做到以德服人，德智并举，探究发展，学会生 存，学会做人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观， 全面扎实推进素质教育。三、具体工作内容措施（-）德育以自主与责任为主题，不断深入爱国主义教育。L规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责 任感，熟悉五旗知识的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教 育。2、开展以自主与责任教育，以学生发展为本，培养学生认真 负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划， 从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我教育）加 强自主与责任教育。3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师颂师、爰生重教、 尊老爱老、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先 进事迹。4、开展以爱国爱家，围绕建国六十三周年，制订主题班会内 容，作为班主任加强指导。5、以五爰教育为基本内容，以五心教育为重点，从认识 自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我； 从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生 愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结 对子活动，树立良好的班风与学风。6、坚持环境保护教育，加强学生环境保护意识，爱护校园，爰护 我们美丽的家园。（二）继续加强行为规范教育以帮助学生学会做人、学会主存"为方向，以培养学生善良、 文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成 为抓手，以校园文化建设为载体。通过五爱 五心 四 会 四个面向六个文明 中学生行为规范 文明礼仪等系列教育。L以中学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育，努 力做到爰校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献。 重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风， 树学风、校风。(1)认真学习宣传环境整治。使学生树立爱护环境，从我做起 的思想。(2)由于我班部份学生的行为规范较差，在行为规范教育中前五 周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进 行检查。(3 )从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。 好人好事坚持天天记。2、加强基础道德教育基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重 要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用 责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。 坚持十分钟晨会，并认真作好记录，提高自我评价的自觉性和能 力。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱 学习、爰劳动、爰护公共财物，增强自主与责任，树班风、创学风、 有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。3、以学主为主体，以学生发展为本，以学生创新能力大方向，以 自主与责任"为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查 活动，努力争创文明班、示范班。(1)以创建绿色学校"为载体，推进研究性课程：学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人爱护环境， 保绿保洁美化环境。增强爱美光荣，破坏可耻增强创新意识，人 人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。(2)爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅 做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。(3)培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾 纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。(4)广播操加强进出场纪律的检查和指导，培养集体主义观念。(5)认真做好爰国主义教育工作,歌颂中国共产党，歌颂社会主 义祖国。(三)德育工作的渗透工作坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。及时做好早期预防和 行为偏差学生的转化工作，控制案发率，杜绝犯罪率，及时做好流生 工作。认真做好青春期教育和心理健康教育。作为班主任必须加强对学生的家访工作。学生无故缺席半日，班 主任及时家访或与监护人联系：旷课半日以上以及有逃夜现象，班主 任必须及时向政教处汇报，并作好家访记录。学生入校后不得随意离 校，如确要回去，必须向班主任亲自请假并要求家长来接。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核 心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。2023学年度下学期班主任工作计划篇8一、指导思想：首先对本班学生进一步深化中学生日常行为规范养成教育，开拓 创新，进一步培养他们文明的礼仪习惯和良好的学习习惯，努力营造 良好的班风和学风，进一步提高学生的思想道德素质和文化成绩，促 进各类学生朝着目标奋斗。使学生能正确对待初中毕业这个人生的重 要转折，培养爱心、文明、健康、向上的品牌一中人。二、本班基本情况：九班共有学生51人，男生多，女生少，经过初中两年半的努力， 学生们已经了解了学校的各项常规管理制度，养成了一定的文明礼仪 习惯，多数学生有积极向上的要求，但学习不够踏实，两极分化现象 特别严重，相当多的学生的文化水平很低，少数学生的思想意识和文 明程度低，相当多的学生家长对其子女不会教育或不教育。九年级下 学期又是初中三年的关键时刻，学生在心理和生理上都发生了很大的 变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生 在这个转折时期显得无所适从。这些状况告诉我，在今后的班主任工 作中，我只有狠抓学生的思想工作，本班的学生才有出路。三、工作目标结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的 学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。四.工作任务以德育处工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日 常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人，做合格的初中 毕业生。五.本学期的具体工作措施：L继续抓好班风建设，带动良好的学风狠抓理想和前途教育， 使学生明确学习目的，端正学习态度;进一步完善班级誓词、班级公约 和班级考评制度。重视学校各项评比，狠抓课堂纪律。组织学生进一 步学习中学生日常行为规范，进一步强化学生的养成教育，抓好升旗、 两课两操、值日、卫生、主题班会、信心宣誓活动以及黑板报等工作、 培养学生良好的学习习惯和文明的行为礼仪。2、利用校会、班会、板报等开展形式多样的教育活动，开展以 自主与责任"教育，帮助学生树立信心、端正学习态度，明确学习 目的，确定目标，培养学生正确的学习方法。3、培养班团干部的管理能力,增强班干部间的凝聚力，达到学生 的自我管理。4、根据不同层次学生的学习发展状况，明确目标和责任，给以恰 当的指导。5、加强与家长的联系，开好学生家长会，动员一切可以动员的力 量，调动一切积极因素，争取学校、家庭、社会共同做好教育督促工 作,齐抓共管,形成合力，营造一个冲刺拼搏的氛围。6、做好少数特殊学生的教育和管理工作，尽量减少其可能造成的 负面影响。7、团结好本班任课教师，做好协调工作，齐抓共管，形成合力， 努力提高本班学生的各科学习成绩。8、加强安全工作，强化安全管理。安全是学校一切工作的重中之 重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施， 经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校 园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生 活中存在的一切不安全因素。