2022落实双减政策致学生家长的一封信（精编9篇）.docx

2022年实验小学落实“双减”政策致家长的一封信尊敬的家长朋友们：你们好！2022年市教育主管部门，更好完善“双减”管理实施，并贯彻落实XXX印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（以下简称意见）。意见明确指出：进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。学校重点措施是：一是全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担；二是提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。减负是一个系统工程，不仅需要在校内系统思考和全方位设计，也需要家长朋友更新育人观念，遵循教育规律和孩子成长规律，保证孩子充足的休息时间、睡眠时间，切实减轻孩子校外过重的学业负担。为坚决贯彻落实“双减”政策，切实减轻小学生校内校外负担，特温馨提醒如下：1.学生上学时间变更根据教育部文件要求，小学上午上课时间一般不早于8：20,学校不得要求学生提前到校参加统的教育教学活动。为保证学生充足睡眠时间，助力健康成长，学校调整作息时间表，设定早上到校的弹性时间区段为7：50-8：20同时，为了缓解交通压力，实行错时上学：三至六年级学生7：50到校，一二年级学生8：10到校。2 .全面推行52托管服务学校在正常教学日每天放学后开展托管服务，每周周一至周五共5天，每天服务不少于2学时，托管服务结束时间原则上不早于当地机关单位正常下班时间。2022学年夏季托管时间为17:40（冬季根据相关单位下班时间调整）。托管服务采取“基本服务拓展服务”的模式。基本服务包括看护、指导完成作业、对学困生进行个别辅导与答疑等；拓展服务指学校为学有余力的学生拓展学习空间，学校将充分发挥教师、家长、志愿服务者、各类专业特长人才的作用，开展集体游戏、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展等项目，给学生更多自主选择的空间。3 .加强作业管理工作严控书面作业总量。一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当的巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。学期中间，所有年级一律不得教辅资料。加强作业设计研究。学校把有效的作业设计作为校本教研的重点,各教研组将系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的必做和选做的作业内容，对作业种类、作业布置、分层教学进行研讨，将作业研究落到实处，科学提高教学质量。亲爱的家长朋友们，让我们携起手来，相互理解，形成合力，共商育人之策，共促孩子健康成长。2022年致学生家长的一封信尊敬的学生家长：XXXX印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（以下简称“意见”），*市重点从“三限”方面着手，限制机构数量、限制上课时间、限制学费价格。对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减；要求义务教育阶段学科类培训机构不得占用法定节假日、休息日及寒暑假期，且线下培训结束时间不得晚于20：30,线上培训结束时间不得晚于21：00；督促指导营利性学科类培训机构向非营利性学科类培训机构转变，将其收费纳入市物价统指导价管理。落实“双减”政策，不仅需要教育部门等行政部门的努力，更离不开广大家长朋友的理解与支持。为此，真诚向各位学生家长发出温馨提示。第一、请审慎选择培训机构。学科类培训一定要选择证照齐全且已办理民办非企业登记的培训机构，非学科类培训也应从管理平台“白名单中选取，不要选择以“家政服务”“住家教师”“众筹私教”等名义违规开展的学科类培训。第二，请勿盲目签约和缴费。参加校外培训请签署教育部和市场管理联合印发的中小学生校外培训服务合同（示范文本）（2022年修订版），如果发现合同违法或利用不公平格式条款侵害消费者权益可向市场管理部门投诉。一次性缴费时间跨度不要超过3个月或60课时，续费不早于新课开始前1个月或剩余20课时，通过即将使用的预收费平台向校外培训机构缴纳费用，不要账外缴费，也不要轻信机构的促销手段，避免财产损失。要索取正规票据，凡未按照规定选择平台“白名单”机构或未将学费直接缴纳至平台的，不再给予调解处理。第三，请家长按照合同约定办理退费手续。如果退费过程中遇到问题，可以通过与机构协商、请求消费者协会或依法成立的其他调解组织调解、向有关行政部门投诉、根据与机构达成的仲裁协议进行仲裁、向法院诉讼等途径解决。第四，请理性看待政策和孩子成长。实施“双减”政策并不意味着降低学生的学习质量，而是着眼于培养孩子全面发展、终身发展的综合素质。科学的教育观应该是注重挖掘孩子的兴趣与潜质，尊重孩子的差异性和个性化发展，切不可随意或过度为孩子安排校外培训。第五，请配合学校转变教育思路，注重孩子全方面发展。积极参加学校课后延时拓展课程，加强家校沟通，让教育回归校园，让学校、家庭和社会同心、同向、同力，协同发展。家长朋友们，让我们携起手来，进一步树立科学的教育观、人才观、育人观，将孩子从繁重的校外培训负担中解放出来。让教育回归本质，让学习发生在课堂，让课余真正实现丰富多彩，劳逸结合方可身强心健。2022年“双减”致学生家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！为促进学生全面发展，健康成长，XXXX印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，2022年我校将继续深入实施省、市、县相关部门各司其职认真贯彻落实，“双减”工作正稳步推进。在职教师有偿补课与“双减”精神背道而驰，扰乱学校正常的教育教学秩序，损害教师队伍形象，为维护建平教育整体形象，规范教师从教行为，提升教育教学质量，即日起我校将开展教师有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整执工作，现就共同抵制在职教师有偿补课和违规收受礼品礼金问题告知如下：一、严禁在职教师从事任何形式的校外有偿补课行为，家长要充分认识校外有偿补课的危害性，配合学校加强对学生的校内外管理；二、严禁在职教师到校外培训机构兼职或参与由家长组织的有偿补课；三、严禁在职教师为各类培训机构或他人有偿补课介绍生源；四、严禁在职教师个人以任何名义向学生收取任何费用，学校收取相关费用必须坚持自愿原则，并严格按照上级规定标准执行；五、严禁在职教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、红包、有价证券和支付凭证等财物，严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。广大学生家长们，整执在职教师有偿补课和违规收受礼品礼金等问题，不仅依靠教育行政部门和学校的力量，更要依靠社会各界尤其是广大学生家长的鼎力支持与配合。希望广大学生家长，理性确定孩子成长预期，自觉抵制在职教师有偿补课，更要敢于对教师顶风有偿补课、吃拿卡要的违规违纪问题积极举报揭发。我们将严格保护举报人隐私，对违规违纪的教师实行“零容忍”，一经查实，坚决从严处理，决不姑息。现向社会各界和各位家长公开举报电话，欢迎社会各界和广大家长监督、举报。让我们共同努力，创建家校协同育人的共同体，减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，还孩子们一个健康成长、自由发展的空间！祝您家庭幸福、万事如意！祝您的孩子快乐、健康、进步！2022年落实双减教育培训机构致家长的一封信尊敬的各位家长:大家好！减轻中小学生负担，是全社会一直关注的事情。随着“双减”政策的出台，XXX教育积极响应教育主管部门关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，这是XXXX作出的重要决策部署，是推动学校教育和家庭教育回归各自角色的有力举措。作为XX本土品牌，XX人自己的机构，我们深感责任重大、使命艰巨。为配合“双减”政策，XXX教育从秋季学期开始，周末不再开设九年义务教育阶段（小学至初中）学科类课程，并合规开设周一至周五的周中课程以及相应的托管服务，供有需要的家长和学员选择。XXX教育自2013年成立以来，始终秉承着以“教育的本质不只是教书，更在育人”、“让孩子成为更好的自己”的教育理念，以培养孩子受益终生的能力为使命。这9年里，不仅有学习，更有生活，有孩子们努力的汗水、笑容，也有偶尔的泪水与曲折，但最终迎来的，都是孩子的成长与美好的回忆。结合相关政策要求，XXX教育除了继续为学生们提供合规优质的学科类教育产品，同时会更加注重学生综合素质能力的提升与培养，提供多元化的素质类课程，开展以培养学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的素质培训，帮助学生实现德智体美劳多方面综合发展。最后，衷心感谢各位学生和家长对XXX的信任与陪伴！大家的认可，是我们在教育路上坚守的动力源泉。后续我们将一如既往地做好教学服务工作，在政策允许、遵循孩子成长规律的前提下，继续为大家提供更优质的教育产品与服务，为孩子的全面发展保驾护航，也为推动的素质教育的崛起贡献一份自己的力量！2022年小学关于落实“双减”工作致全体家长的一封信亲爱的家长朋友们：大家好！为贯彻落实XXXX印发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，2022年本*市教育主管部门将继续落实“双减”政策持续开展，让孩子们平安健康成长，现以一封信的形式将相关事宜告知各位家长。一、什么是“双减”即有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）。目的在于：切实提升学校育人水平，持续规范校外培训。"双减”政策的有效实施，体现了教育优化教育生态、缓解教育焦虑的坚定意志。二、落实“双减”，学校在行动（一）控制作业总量和时长，减轻学生过重作业负担一、二年级不布置家庭书面作业，利用课后托管服务时间在校内适当安排巩固练习；三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。学校将不断努力：1 .优化教学方式，强化教学管理，提升课堂教学质量。2 .进一步完善作业管理办法，合理调控作业结构。3 .建立作业校内公示制度，加强质量监督。4 .充分利用课后托管服务时间，加强对学生的作业完成指导。5认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，做好答疑辅导。（二）提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求1.严格落实教育部规定的课后服务“52”o5是指周一至周五每周五天，2是指每天不少于2小时。因此，本学期我校课后托管分为午托和晚托，尤其是午托解决了家长一次接送的问题。5 .同时学校充分用好课后服务时间，以“2X”形式开展课后托管服务。“2”是学习辅导和整本书阅读，“X”是结合学生个性发展需求自选，包括技能锻炼、特长培养、兴趣小组、实践活动、社团活动等。6 .我们的宗旨：有效利用课后托管服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，在校内满足学生多样化学习需求。三、助力“双减”，家长怎么做？1.加强学习，更新家庭教育观念呵护好孩子的学习兴趣，注重激发孩子的学习积极性。平等与孩子沟通，关注孩子心理健康和情绪变化，构建和谐融洽、快乐健康的家庭氛围。2.重视习惯，落实家校协同育人课堂学习质量是关键。家长要进一步培养孩子的学习专注力、思考力、主动性和自觉性，帮助孩子向课堂要效率。自主学习能力很重要。家长要督促孩子放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习。良好生活习惯要培养。家长要引导孩子从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，养成良好的阅读习惯等。管理孩子合理使用电子产品，保护视力健康，防止网络沉迷。督促孩子按时就寝，确保充足睡眠，保障睡眠质量。3.改变认识，切实减少校外培训理性为孩子选择校外培训项目，不盲目攀比、跟风，切实减轻孩子校外培训负担，把更多的时间还给孩子，促进孩子全面健康发展。家长朋友们，净化育人环境，减轻义务教育阶段孩子的负担，是社会、学校、家庭共同的责任。让我们家校携手、共同努力。祝愿我们小学的孩子们健康、平安、幸福地成长！2022年落实双减政策致全体学生家长的一封信尊敬的家长朋友们：你们好！去年7月，印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（简称“双减”意见），经过一年的实施以来得到明显改观，2022年将继续深入开展，并积极解决当前普遍存在的学生作业负担过重、家长教育焦虑严重、家庭经济负担沉重等问题。面对“双减”这项关心、群众关切、社会关注的重大民生问题，我们深感责任重大、使命艰巨，为进一步让“双减”政策深入人心、惠及每个家庭，特向广大中小学生家长送上以下几点温馨提示：一、精准把握“双减”内涵，维护教育生态请您用心家长朋友们，推进“双减”工作，是遵循教育规律、坚持正确办学方向、推动学校教学更加优化、校外培训更加规范的重要战略决策，是帮助孩子提高在校学习效率、变“学得多、考得好、分数高”为“学得好、成长好、素质高”的思想转变，是促进学生全面发展、注重学生身心健康、推进家庭回归正位、回应社会普遍关切的具体行动。希望我们共同学习好、理解好“双减”精神，从着眼孩子长远发展的角度出发，支持“双减”政策落实，配合“双减”措施落地，确保“双减”工作实效。二、携手推进“三大”，校内减负提质请您放心家长朋友们，青岛市教育在“双减”工作中，系统推进“课堂教学”“作业管理''和“课后服务”课堂教学在改进教学方法、加强教学研究、增强师资能力、打造高效课堂、强化教学管理等方面综合施策，让学生在校内学足学好;作业管理在规范作业布置、加强教研赋能、注重技术辅助等方面科学设计，让学生作业减负增效；课后服务在做好作业辅导、培养特长爱好、配好基础服务、满足特殊需要等方面充分结合，实现全面覆盖，保证服务质量。校内紧抓教学质量的同时，深入实施“十个一，项目行动，进一步推动体教融合、艺教结合、科教融合，健全“节、赛、会、展、演”工作体系，打造中小学生的“十大节日”，充分释放孩子天性，努力做到减负不减质，实施“减作业、减培训，加服务、提质量、提素质、育生态”的“减2加N”机制，深入推进“五育并举”的工作格，促进全体学生德智体美劳全面发展。三、理性助力孩子发展，校外培训选择请您小心家长朋友们，我们要正确看待培训行为，不要被人为制造的培训“刚需”所绑架，拒绝盲目跟风攀比，摒弃“抢跑超车”观念。按照“双减”工作要求及未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用法定节假日、休息日及寒暑假期组织义务教育阶段学科类培训。家长朋友们要积极响应“双减”政策，自觉做到远离非法校外培训机构，避免权益受损。审慎在各级教育部门公布的“白名单”中，选取具有资质的培训机构。参加培训的，请签订教育部和市场管理联合印发的中小学生校外培训服务合同（示范文本）（2021年修订版），索取正规票据，一次性缴费时间跨度不要超过3个月或60课时。有退费主张的，应当按照合同约定办理退费手续。如果退费过程中遇到问题，可以通过与商家协商、找部门调解等方式解决。未能达成合意的，可以选择向法院提起民事诉讼等司法途径解决。四、树立科学成才观念，摒弃焦虑情绪请您静心家长朋友们，望子成龙、望女成凤是每位家长的殷切期望，立德树人、育人育才是教育事业的初心使命。我们要共同认识到，考试成绩不是评判孩子的唯一标尺，也不是决定孩子发展的唯一渠道。“双减”时代为我们提供了培养孩子自主管理能力的契机，我们应基于孩子的内在特质，注重挖掘和培养孩子的兴趣和特长，引导孩子合理安排学习计划，正确处理好学习、运动、娱乐之间的关系，自觉保证睡眠时间和质量。适当指导孩子从事力所能及的家务劳动，组织家庭体育锻炼和户外文体活动，减少孩子对电子产品的依赖，利用生活场景和生活经验科普安全知识。寓教于乐、寓教于家、寓教于劳动、寓教于生活，不做“鸡娃”爸妈，不入“内卷”漩涡，多一些对孩子思想的关心和心理的关爱，与孩子共同成长，做一名合格的“智慧家长”。五、密切家校沟通交流，多方协同共育请您安心家长朋友们，家校沟通是家长了解孩子在校学习成长情况的有效方式，也是增进家长与学校之间信任与了解的重要渠道。欢迎您积极参与学校家长会、“三长”见面会等活动，及时为教育建言献策，协助我们了解家长的呼声和需求，把民声听准听真，把教育做好做实。通过“家长学校”主动寻求家庭教育指导，提升自身教育素养，有的放矢地开展家校联动教育，深化“家庭关心、学校关注、社会关切”的育人氛围。亲爱的家长朋友们，“双减”政策为我们带来挑战，也带来机遇，我们要重整旗鼓，将本该属于孩子自由探索、全面发展的时间还给孩子，将孩子从作业负担和校外培训负担中解放出来。“双减”有您，家校共育，在营造良好教育生态的道路上，让我们力耕不欺、同心前行，共同促进孩子们身心健康全面发展！2022年落实“双减”政策致学生家长的一封信尊敬的家长朋友：*实验小学将依据XXXX印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（XXX办发（2021）40号）（以下简称意见）。意见提出，要有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担，要明显提升群众教育满意度。意见明确，坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长；校外培训机构不得占用法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训；大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好；进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，推进协同育人共同体建设等。为有效落实“双减”工作，减轻中小学生校内校外负担，县教育温馨提醒如下：1.慎重选报培训课程。县教育严格执行省、市关于学科类培训机构管理统部署。希望家长谨慎报名学科类培训机构，谨慎付（续）费，以免发生不必要的退费纠纷。非学科类的兴趣爱好培训，也请家长根据孩子实际情况，适度参加。2 .关注孩子身心健康。家长朋友要理性看待孩子的成长，注重挖掘孩子的兴趣与潜质，树立科学育儿观、成才观，不盲从、不攀比。提高亲子陪伴质量，引导孩子加强体育锻炼，保证孩子充足的休息时间、睡眠时间，妥善安排孩子课余时间的学习生活。3 .家校协同护航成长。*学校将围绕减负提质目标，已在深入研究相关举措，将在加强作业管理、提高学校托管服务水平等方面出台政策，并积极依托劳动实践教育、思想课堂、学生社会大课堂等有效载体，全面推进立德树人工作。希望家长主动加强与学校的交流协作，共同为孩子健康成长护航。家长朋友，“双减”政策的落实，需要我们共同努力。让我们同心、同力、同行，一起守护孩子健康成长！2022年小学关于落实“双减”工作致家长的一封信尊敬的各位家长：为贯彻落实对*小学学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，促进学生身心健康发展，全面提高育人质量。现将学校落实“五项管理”的建议分享给各位家长，请各位家长认真阅读，切实承担起监督和教育的职责，与我们一起共同为孩子的健康成长助力。一、上下学时间安排上午入学时间：一二年级8:10；三四年级8：00；五六年级8：00中午放学时间：一二年级12：05；三四年级15:10；五六年级12:20下午入学时间：一二年级14：00；三四年级14:10；五六年级14:15下午放学时间：一二年级17:40；三四年级17:50；五六年级18:00二、落实“双减”家校共建桥梁（一）手机管理为抓好小学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏，保障学生身心健康发展，我校再次对小学生手机管理做出明确规定：学生原则上不能将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，需经过家长同意，并提交书面申请，交由班主任登记上报学校审批同意并备案，进校后，交由班主任，由班主任交到德育处统保管，离校时再统领回，禁止带入课堂。为把相关要求落到实处，学校特向各位家长提出如下建议：1、加强监督管理家长对孩子使用手机情况要承担起监督职责，不为孩子配备手机。2、加强沟通引导家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子的心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔，等粗暴行为，避免极端事件的发生。3、以身作则树立榜样请家长以身作则，言传身教，科学合理地使用手机，尽量在与孩子的相处过程中不玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。同时，也请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子科学合理的作息。（二）睡眠管理加强学生睡眠管理对促进学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率的重要意义。小学生要保证10小时的睡眠时长才能身体健康，有充沛的精力去学习。为了让孩子有一个良好的睡眠环境，特向家长提出如下建议：1、帮助孩子制订合理的作息时间表固定的睡眠时间可以帮助孩子养成按时就寝的好习惯，这样可以帮助孩子养成固定作息，有利于孩子入睡。就寝时间一般不晚于10：OOo2、鼓励孩子午休家长要鼓励孩子进行午休。午休的时间不宜过长，建议半小时左右，以保证下午的学习质量。3、给孩子良好的睡眠环境在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源。控制室内适宜的温度及湿度。屏蔽噪声，放一些助睡眠的音乐。长期的坚持这一过程，孩子会形成规律的睡眠习惯。4、合理规划作息时间请家长监督孩子尽量在22：30前完成作业，如因特殊情况不能在就寝时间前完成作业的，可由家长向老师说明情况,延时完成，确保孩子的睡眠时间。5、父母以身作则父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。(三)读物管理书籍是人类进步的阶梯，它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。学校一直致力于打造书香校园，提倡学生多读书，读好书，鼓励学生培养良好的阅读习惯。为激发每位同学的阅读兴趣，把读书落到实处，特向家长提出如下建议：1、养成良好的读书习惯以学校书目为重点，可以在校借阅一些适合自己或喜欢的书籍，家长可以做到监督，低年级的家长也可以陪伴学生一起阐读，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。2、营造良好的读书氛围各位家长每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。3、做好读书笔记给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成”不动笔墨不读书”的好习惯。4、积极参加读书活动教育孩子爱护图书，不随意损坏图书；鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。（四）作业管理为推进素质教育的深入实施，进一步贯彻落实关于“减负”工作的指示精神，学校严格按照上级文件指示要求，严控书面作业总量。请家长切实履行家庭教育主体责任，做到以下几点:1、培养学习自觉性与孩子一起制订学习计划，培养孩子按时做作业的习惯,养成良好的学习习惯，培养学习自觉性。鼓励孩子自己检查作业，查出错后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，避免再次出错。2、适度陪伴家长在孩子写作业时要陪伴适度，培养孩子独立完成作业的能力。3、合理规划作业时间请家长监督孩子按照作息时间表上规定的时间完成作业，培养孩子按时完成作业、写作业不拖沓的好习惯。(1)控制作业总量和时长，减轻学生过重作业负担：一二年级不布置家庭作业，利用课后托管服务时间在校内适当安排巩固练习。三至六年级书面作业完成不超过60分钟。(2)建立校内作业公示制度，加强质量监督，利用课后托管时间加强对学生作业的指导。(3)提升课后服务水平，充分利用课后服务时间，本学期我校周一至周五托管服务时间定为19:25,每天1个半小时。4、合理安排学生兴趣发展需求充分利用课后服务时间，以班级为单结合学生实际位辅导发展需求。包括特长培养、兴趣小组、实践活动、阅读等。(五)体质管理体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以强身健体，磨炼学生的意志品质，培养学生良好的习惯。学校一向重视学生的体质健康状况，保证学生每天1小时的体育活动时间。特向家长提出如下建议：1、保障锻炼时间家长如有时间，和孩子一起做户外运动，保障孩子在家中也能有1小时的户外体育活动时间。2、注意运动安全家长要告诫孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。3、预防意外事故的发生家长要关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治,并及时报告学校，特别要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼。三、“双减”让教育回归校园主阵地，家长必知作为家长？能做什么？如何教育，是每位家长都不得不面对的现实问题。如今孩子越生越少，家长却越来越累，为了给孩子一个好的未来，大部分家长提前为孩子规划，争取更好的教育资源。双减之后，让义务教育阶段孩子的主课堂回归学校对于家长而言，培养孩子的目的最终是要立足于社会。不论是学业，还是综合素质的学习，根本是要激发孩子学习的内驱力，培养综合素质和能力的提升，缓解家长们对学科教育的焦虑。未来，月薪1万却撑不起孩子的寒暑假”这样的刷屏应该会随着双减政策的颁布消失，家长可以更独立、理智的思考子女教育问题。但是，如何提高孩子综合素质，依旧会成为家长们的关注点。以后课外时间做什么？教育，并不在于校外培训机构，而是家庭教育和学校教育的结合。义务教育阶段，是孩子德智体美劳全面发展的阶段，是培养孩子良好学习习惯、激发积极向上学习兴趣的阶段，在课堂上实现综合学科知识的提升，课堂下让孩子勇于探索，发掘孩子内在特质，以优势特长激发孩子的自我驱动力，这才是素质教育所提倡的。学生从被动吸收转化为主动学习，成为教育的必然趋势。让孩子快乐学习、主动学习，在课内完成基础知识的夯实，在课外拥有更多时间探索自我、探索自然、探索世界！作为家长，要在适当的时候给予孩子合适“木板”助力生长，成为孩子生命中的陪伴者。孩子课堂外延伸的学业负担减轻了，假期可以更加放松。没有课外培训班的“加餐”，学校将成为家长与孩子教育期望的集中所在，承担起义务教育阶段孩子学科教育的重任，成为提升孩子综合素质的重要平台。所以，一所好学校，对孩子来说将变得至关重要。让孩子的学习回归学校“校内提升”“校外减负”这两个中心思想的落地，无疑对教育提出了更高、更全面的要求，也要求家长乃至社会需要将更多的注意力放在真正适合孩子的教育之上，将教育回归到孩子身上，回归教育本身。亲爱的家长朋友们，孩子是祖国的未来，民族的希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携手助力孩子全面发展，茁壮成长。2022年小学寒假落实双减工作致家长的一封信亲爱的家长朋友们：您好！去年7月，XXXX印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见要求切实减轻学生课业负担和校外培训负担。为进一步落实“双减”工作要求，切实减轻学生校内外课业负担，更好地为学生身心健康保驾护航，保障学生全面健康成长，现将2022年我校学生暑假期间减负工作和您做如下交流：一、了解“双减”工作的背景和意义2021年7月，XXXX印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，对“双减”工作进行部署，明确提出建设高质量教育体系，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。这是教育主管部门作出的一项重大决策部署，事关未来发展和青少年的未来,是推动学校教育和家庭教育回归各自角色的有力举措。二、学校寒假“双减”工作采取的措施方法我校深入落实省市县关于“双减”工作的要求，全面贯彻落实教育方针，落实“立德树人”根本任务，希望家长朋友们和我们一起,在寒假期间学习并践行“双减”政策相关要求，遵循教育规律和儿童成长规律，切实减轻孩子们的学业负担。（一）统筹假期作业管理作业设计突出育人功能。学校实行任课教师设计，教研组把关，年级组长审批的三级作业管理模式。尊重学生个体差异，全面建立“常规”“基础弹性”的作业模式，严格把控假期作业数量，鼓励孩子进行体育锻炼，劳动实践，亲子阅读，真正减轻学生的负担。（二）规范传统文化教育为更好地提升学生的综合素养，促进学生全面发展，学校进一步加强传统文化教育，让更多的孩子读好书，练好字希望家长朋友们在假期间和孩子一起进行亲子阅读，陪伴孩子一起练习书法。（三）科学规划，减轻校外培训负担意见明确要求，校外培训机构不得占用法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训；严禁非学科类培训机构从事学科类培训；密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建设，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。家长作为孩子的第一监护人，要尊重教育规律和青少年成长规律,理性规划孩子的未来，促进孩子的全面发展；多关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，帮助孩子健康快乐成长；主动与老师沟通，了解孩子学习和身心情况，构建和谐家校关系。希望家长朋友要理性看待孩子的成长，注重挖掘孩子的兴趣与潜质，树立科学育儿观、成才观，不盲从、不攀比，明确学校教育和家庭教育主阵地作用；提高亲子陪伴质量，引导孩子加强体育锻炼，保证孩子充足的休息时间、睡眠时间，妥善安排孩子的课余生活，注重挖掘孩子的兴趣潜质，言传身教推动孩子进步；要注重孩子的习惯养成家长要把重心转移到培养孩子习惯上，好习惯让孩子更有内驱力，更能创造成功。禁止孩子课余时间校外补课，正是为了提高家庭教育的质量。（四）重视学生心理健康教育全员育人，全过程育人。我们要立足于学校家庭教育服务，创新家庭教育模式，促进学生身心健康发展，努力培养学生的学习兴趣，克服厌学情绪，提高学生的学习效率。（五）提升教师专业素养假期期间，为全面提升教师专业发展，学校根据教师的成长特点，鼓励并要求教师研究课标，熟读教材，基于学生的学情，积极备课,探索优质高效课堂的路径。（六）规范教师教学行为规范学校办学行为，提升学校管理效能。寒假期间，教师签订自觉抵制有偿补课承诺书，严禁教师从事有偿补课活动或到培训机构兼职。各位家长，孩子是家长的希望，祖国的未来，落实好“双减”工作，保障孩子健康成长，我们深感责任重大、使命艰巨。在“双减”政策的指导下，让我们家校共同努力，行稳致远，还孩子一个健康、多彩、快乐的童年。欢迎家长朋友对我校的“双减”工作进行监督,并提出您的宝贵意见和建议。