《字体设计》课程标准.docx

字体设计课程标准1 .课程说明字体设计课程标准课程编码（36425）承担单位（美术学院）制定（）制定日期（2022年10月25日）审核（美术学院专业指导委员会）审核日期（2022年10月26日）批准）批准日期（2022年10月29日）（1）课程性质：本门课程是广告设计与制作专业的必修课程，是该专业的专业核心课。（2）课程任务：主要针对广告设计业务、装饰装潢业务、数字媒体设计等岗位开设,主要任务是培养学生在广告设计师、装饰美工、印刷技术、广告策划等岗位的设计、制作、沟通、业务能力，要求学生掌握平面广告设计操作、设计沟通、设计指导、广告策划等方面的基本技能。（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有设计基础、设计速写、图形处理等专业课程，后续课程有平面广告设计、系列包装、广告创意表现、商业摄影、书籍装祯设计、企业形象设计、专业技能实习实训、顶岗实习等专业领域课程。在开设本课程时，通过先修课程的学习，学生已经具备了一定的色彩归纳能力、造型设计能力、结合同时学习的电脑图形设计能力，对字体设计的要素有了一定的认知，结合综合实训，在广告设计与制作专业中起着重要的汇总训练作用。通过对字体设计的学习，学生在字体和编排设计方面能够根据客户需求，完成广告、书籍、包装等载体的个性化字体设计，制定版式方案，能使用必须的工具及资料，实施字体的创新设计、文字的编排设计、版面整体的布局和调整、报纸或杂志版面的策划和管理，能分析解决设计过程中出现的问题。2 .学习目标本课程坚持习近平新时代中国特色社会主义的思想为指导，落实习近平在全国高校思想工作会议上的讲话精神，坚持立德树人。扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华传统文化，传承非遗文化美育精神，以理想信念为核心，以社会主义核心价值观为引领。培养为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务的有用人才。课程通过任务引领的项目活动，使学生成为具备从事广告设计业的高素质劳动者和广告设计高级技术人才，同时培养学生拥有正确的世界观、人生观、价值观，热爱祖国、拥护中国共产党、敬业爱岗、团结协作精神。本课程的总体目标：以职业能力培养为重点，强调与行业、企业合作进行基于项目制作的课程开发与设计，充分体现了职业性、实践性和开放性的要求。本课程设计的以“学以致用”为理念，以就业为导向，根据市场岗位群的需求，从而确立以“学生为主体”，以“培养职业能力”为目标的课程，不断地调整理论教学与实践教学的内容，充分发挥实践性教学环节的作用，对本课程的教学体系进行修正和完善，包括理论教学和实践性教学内容的安排、校内外实训环境的构建、课内外教材的建设、师资队伍的建设等。使学生熟练掌握字体设计的基本知识、基本方法和基本技能以及在各种设计形式中的实际运用，让学生能够对字体设计课程从整体上有一个较清晰的、全面的、系统的了解，从而为后续的平面广告设计、标志设计、包装设计等课程的开设打下坚实的基础。（1）能力目标A.能熟练使用相关设计软件进行字体设计。B.能掌握字体设计过程中的各项技能。C.能运用所学方法表现设计成果。D.具备参与各种设计课题的实际操作能力。（2）知识目标A.掌握字体设计的基础知识及设计方法。B.掌握字体设计的基本法则。C.掌握字体设计的分类和意义。D.掌握字体设计的应用范围。E.掌握字体设计的形式美感法则。F.掌握字体设计的创意方法。（3）素质目标A.提高学生的团队协作素质。B.树立学生的敬业精神、积极向上的竞争意识。C.培养学生的审美素质。E.培养良好的职业道德素养F.严谨的工作态度和一丝不苟的工作作风G.自觉学会和自我发展的能力H.归纳组织能力、创新能力和专业表达能力I.独立分析与解决具体问题的综合素质能力（4）思想目标A.培养学生适应的社会优胜略汰、社会容纳性。B.树立学生的正义精神。C.培养学生正确的社会竞争意识。D.培养学生勇于奋斗、脚踏实地的正能量的传播精神。E.培养学生学习、生活、工作认真负责、一丝不苟的职业精神，提高学生职业素养水平。3.课程设计本课程按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系，紧紧围绕项目任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。通过理论讲述使学生掌握平面设计与制作的基本原理和基本方法；通过项目学习与训练使学生进一步理解掌握平面制作的基本职能预测与决策、计划与组织、领导与激励、沟通与控制等的理解。以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以情境单元课程为主题，以夯实基础、适应岗位为目标，尽可能形成基于职业岗位、工作过程的课程体系。本课程是一门实践性很强的课程，所以要运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学,对软件的使用进行现场操作讲解，以便使学生及时掌握所学的内容。本课程的突出特征是理论教学与实际操作并重，要求理论必须与实践密切结合，应认真组织学生进行上机练习，并将每节课的练习重点列出来，使学生能够明确学习目的，从而有效地提高学生的实验效率。（1）紧扣工作岗位任职要求，明确课程目标紧紧围绕广告设计与制作行业工作岗位的平面设计师、广告设计师，进行设计分析能力、设计创意能力、设计表达能力、设计实现能力、协作沟通及自我发展能力的培训，让学生熟练运用字体进行广告设计，熟练运用电脑平面设计软件进行编排设计，提升创意和设计能力。（2）采用“教、学、做”合一的教学模式本课程所有学时在专业实训室中完成，实现教、学、做结合，理论与实践一体化。每学完一个案例都进行核心技能实训，此时学生是在校内课堂中完成（非真实工作环境，称为“假做”）教师精心设计的涵盖核心技能的实训题（非真实工作任务，称为“假题”）进行“假题假做”。本课程以广告设计与制作行业需求引领课程项目工作任务，以课程项目工作任务选择课程技能模块，以课程技能模块确定课程知识内容。将字体设计的基本知识、基本规则、基本技能循序渐进融入各项目之间及项目之下各模块之中，并通过工作任务的分析与完成，全面而合理地覆盖字体设计领域所涉及的理论知识与实践知识。也就是说，先获取技能，再体验知识。通过技能的学习过程，来获取必需够用的知识。本课程计划总学时60课时数，依据课程各个项目的内容总量以及在该门课程中的地位将本课分配三个学习项目，第一项目计划分配4学时的课时数；第二项目项目计划分配16学时的课时数；第三项目计划分配8学时的课时数；第四项目项目计划分配24学时的课时数。表1学习领域的内容与学时分配能力训练项目项目/模块名称学时基础准备：字体设计基础知识4基本设计：1.中英文字体体系特点及设计方法82.组合文字的设计方法与实践，形态化文本的基本技法。8创意设计：创意字体设计8应用实训：字体设计的应用32表2课程总体设计编号能力训练项目对应单项任务名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤1字体设计基础知识常用字体的书写理解字体设计的概念和发展史教师课堂导入相关理论知识；由教师引导讨论等教学方式，引导学生自主学习与相互学习，不断提高学生的自我完善能力。对经典案例进行分析。2基本设计中英文字1.掌握常1.了解常用体体系特点及设计方法用字体的书写2 .掌握单个字体的设计方法3 .掌握图文结合的设计方法字体的书写形式2.理解单个字体多重设计方法3.理解图文结合的设计方法和技巧教师课堂导入相关理论知识；在教学过程中多引用大师的案例，和学生一起分析学习其设计创意、图形设计及创新，编排的方法；指导完成相关设计内容。3组合文字的设计方法与实践，形态化的文本的基本技法L掌握连体字的设计方法和技巧2.掌握字体设计方法的综合运用1.理解连体字的设计方法和技巧教师课堂导入相关理论知识；布置字体设计实训内容，安排资料分析；根据主题方案草图设计、小组讨论；按设计主题完成设计；对任务作业进行讲评指导。4创意字体设计掌握创意字体的设计原则及表现手法。1 .创意字体的设计原则2 .创意字体的分类与结构。教师课堂导入相关理论知识；布置字体设计实训内容，安排资料分析；根据主题方窠草图设计、小组讨论；按设计主题完成设计；对任务作业进行讲评指导。5字体设计的应用掌握字体设计在各个设计中的运用理解字体设计在设计中的运用教师课堂导入相关理论知识；布置字体设计实训内容，安排资料分析；根据主题方案草图设计、小组讨论；按设计主题完成设计；对任务作业进行讲评指导。4.教学设计（1）通过“理论一实训一设计”教学模式使学生在掌握基本知识、能力培养素质的基础上，得到一次真实环境的全面综合实践锻炼。培养了学生的个性发展，激发了学生的创意思维能力和创新精神，使学生能在快乐学习的环境中收获职业工作经验和实际设计成果，拥有对未来的自信心和进取心。培养学生创新思维、专业理念、专业技术创造能力和运用能力。(2)掌握字体设计的各种创意方法、表现手法和正确的设计方法，建立设计的创新思维理念，扩展学生的职业选择面，为将来的职业生涯奠定好基础。本课程将“寓道于教”“寓德于教”“寓教于乐”，融入课程教育体系中。寓道于教一一重复的事情用心做。寓德于教一一每个人的生活都是一件件小事组成的，养小德才能成大德(一一习近平)。在教学环节中，执教教师要为学生树立榜样力量，榜样的力量是无穷的，榜样的言行有示范效应。寓教于乐一一快乐教学、生动活泼、喜闻乐见。在教学中使用“四化四式”教学方式:即情景化、故事化、游戏化、幽默化；互动式、讨论式、探究式、案例式。项目一基础准备：字体设计基础知识参考学时：4学时学习目标：掌握字体设计历史、定义、演变、要素、分类、标准。工作任务：用平面设计软件临摹和参考完成简单字体的设计。模块一概论参考学时4备注学习目标了解文字的形成及字体的演变。了解文字的记录形式：刻绘符号、书法艺术、印刷文字、媒体文字。掌握字体设计原则：易读性、艺术性、思想性。工作任务文字的形成与演变文字的记录形式字体设计原则相关实践知识字体设计要素及流程相关理论知识字体设计的发源、基础概念、分类及特征。字体设计的功能和主要特征拓展知识对经典设计案例进行分析项目二基本设计：基本字体设计参考学时：16学时学习目标：掌握中英文字体体系特点及设计方法和创意；掌握图形表现手法；掌握字体设计的艺术表现技巧。组合文字的设计方法与实践，形态化文本的基本技法。工作任务：中英文字体体系特点及设计方法与表现技巧及设计方法。了解汉字和拉丁字体的规律结构及特点。模块一中英文字体体系特点及设计方法参考学时8备注学习目标通过课堂理论教学使学生对中英文字体设计有全面深入的了解，为接下来的模拟课题的进行打下基础。掌握中英文字体设计的创意表现；掌握平中英文字体图形表现手法。工作任务掌握中英文字体设计的创意表现及表现手法。相关实践知识带领分析学习中英文字体设计及创新方法。相关理论知识汉字和拉丁字体的结构规律及特点基本字体设计方法平面广告创意的视觉表现形式。平面广告创意的表现手法。拓展知识结合课程当时的季节、节日、环境、社会热门等展开字体设计创意。专题研讨一实现中华民族伟大复兴汉字设计策划案。模块二组合文字的设计方法与实践，形态化文本的基本技法。参考学时8备注学习目标通过课堂理论教学使学生对中英文字体设计有全面深入的了解，为接下来的模拟课题的进行打下基础。掌握中英文字体设计的创意表现；掌握平中英文字体图形表现手法。工作任务掌握中英文字体设计的创意表现及表现手法。相关实践知识带领分析学习中英文字体设计及创新方法。相关理论知识汉字和拉丁字体的结构规律及特点基本字体设计方法平面广告创意的视觉表现形式。平面广告创意的表现手法。拓展知识结合课程当时的季节、节日、环境、社会热门等展开字体设计创意。专题研讨一实现中华民族伟大复兴汉字设计策划案。项目三创意字体：创意字体设计及实施参考学时：8学时学习目标：了解创意字体的分类与结构构思。工作任务：了解字体的音、形、意，掌握创意字体的分类和设计构思。模块一创意字体设计参考学时8备注学习目标掌握创意字体设计的方法会利用设计资源合理分配设计素材会使用平面设计软件进行字体设计工作任务汉字创意字体设计创意阿拉伯数字字体设计创意英文字体设计相关实践知识汉字创意字体设计的规律、表现方法、技巧。数字的创意方法、表现技巧。英文字体的创意字体设计的规律、表现方法、技巧。相关理论知识汉字创意字体设计的规律、表现方法、技巧。数字的创意方法、表现技巧。英文字体的创意字体设计的规律、表现方法、技巧。拓展知识弘扬中华传统文化一一创意汉字项目三应用实训：字体设计的应用参考学时：32学时学习目标：掌握字体设计在各个设计中的运用工作任务：掌握文字与版面设计的运用，掌握字体设计在标志设计、包装设计、平面广告设计的应用模块一标志字体设计参考学时8备注学习目标中外美术字书写，中外美术字创意变形，通过手绘进行店头广告美术字变形设计，通过平面设计软件对设计方案的实现。工作任务化妆品标志字体设计服饰标志字体设计食品标志字体设计相关实践知识汉字创意字体设计的规律、表现方法、技巧。数字的创意方法、表现技巧。英文字体的创意字体设计的规律、表现方法、技巧。相关理论知识汉字创意字体设计的规律、表现方法、技巧。数字的创意方法、表现技巧。英文字体的创意字体设计的规律、表现方法、技巧。拓展知识弘扬中华传统文化一一创意汉字标志模块二包装字体设计参考学时8备注学习目标通过本章的学习，学生应了解和熟悉中外美术字书写，中外美术字创意变形，通过手绘进行店头广告美术字变形设计，以及通过平面设计软件对设计方案的实现。工作任务月饼礼品包装字体的设计制作儿童玩具包装字体的设计制作药品包装字体的设计制作相关实践知识汉字创意字体设计的规律、表现方法、技巧。数字的创意方法、表现技巧。英文字体的创意字体设计的规律、表现方法、技巧。学生运行设计软件并完成学习任务。相关理论知识以礼品包装字体为例，提出设计方法以及包装字体设计要素的构成和所要完成的工作，提供相关知识背景及教学资源。拓展知识模块三版面字体设计参考学时8备注学习目标运用点、线、面分析优秀编排设计作品，运用点、线、面等形态要素进行各种组合编排练习O工作任务杂志封面的排版设计书籍扉页设计书籍正文的排版设计相关实践知识汉字创意字体设计的规律、表现方法、技巧。数字的创意方法、表现技巧。英文字体的创意字体设计的规律、表现方法、技巧。学生运行设计软件并完成学习任务。相关理论知识版而设计的方法和技巧拓展知识折页设计模块四海报字体设计参考学时8备注学习目标通过本章的学习，学生应了解和熟悉海报字体设计的特点、海报字体设计设计的创意技巧，掌握使用PhotoshopCS、IllustratorCSCoreldraW等平面软件制作海报字体的制作方法。工作任务海报设计相关实践知识汉字创意字体设计的规律、表现方法、技巧。数字的创意方法、表现技巧。英文字体的创意字体设计的规律、表现方法、技巧。学生运行设计软件并完成学习任务。相关理论知识海报字体的特点海报字体设计的基本要求拓展知识中国传统文化溯源海报设计5 .课程考核给出本课程的知识、能力与技能的考核标准及评价办法。（1）考核方式：主要的考核形式有：个人作品观摩和学习情况考查、以项目分小组进行考核、平时考查、作品考核等。指本课程平时考核及期末考核各占比重、各情境内容所占比重、考核形式、试题类型等。（2）考核标准：学期教学评价二平时（基础理论知识20%+基础实践技能80%）30%+期末40%+实践评价30%理论考核与实践考核相结合，学生作品的评价与知识点考核相结合，有条件的可采取在实际工作环境中考核学生的能力。推行教学评价、考核的多元性，通过项目考评、产品考评、过程考评、报告考评、知识考评等，逐步实现形成性评价和中介性评价相结合，要对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等进行全面评价。6 .课程资源（1）硬件要求：教学环境：多媒体教室，艺术设计实训室设备要求：艺术设计实训室、电脑、投影机，麦克风应当满足教学的需求，保证每名学生具备基本学习条件。（2）师资队伍：专任教师应有良好的表达能力和较强的责任心，既要有过硬的理论知识，又要有很强的实践动手能力。本专业师资队伍由能力强、理念新的专任教师和社会经验丰富、设计能力强的外聘教师组成。教师队伍树立马克思主义世界观。加强科研能力，为人民服务的创作观。教师学习常态化，跟随时代精神，不断完善人格素养，树立学高为师的道德情操。其中专任教师12名，全部为双师型教师，并具有一定的企业实践经验。（3）本课程教学使用的教材与教学参考资料使用教材：字体设计与实训薛冰焰辽宁美术出版社2016参考书：视觉符号完全手册章莉莉上海书店出版社视觉传达设计中国轻工业出版社广告设计与制作刘艺琴、郭传菁武汉大学出版社网络资源：7 .编写依据该课程标准是依据广告设计与制作专业调研报告和广告设计与制作专业人才培养方案而编写的。