《建筑装饰设计》课程标准.docx

建筑装饰设计课程标准一、课程说明课程名称建筑装饰设计标准简称装饰设计适用专业建筑装饰工程技术修读学期第三学期制订时间2019.08课程代码1332390课程学时72课程学分4课程类型专业核心课课程性质必修课程类别B先修课程建筑装饰工程制图与识图；CAD装饰施工图；中外建筑史；建筑装饰材料后续课程建筑装饰构造与施工技术；建筑装饰工程计价；电脑辅助设计I（PS）；电脑辅助设计（3D）对应职业资格证或内容建筑装饰设计员合作开发企业无执笔人合作者无审核人制（修）定日期2019.08.01注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论+实践）/C类（纯实践课）2 .课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3 .课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4 .合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位建筑装饰设计为建筑装饰技术专业的专业核心课程，专业必修课程，在建筑装饰技术专业中起到了承上启下的关键作用，是学生从装饰理论转化为实际成果的关键性课程。通过建筑装饰理论与建筑装饰设计实践相互贯通的方式，培养学生独立进行建筑装饰设计能力；具备设计建筑装饰平、立、剖、节点详图的能力；具备室内陈设、照明、水电、暖风、消防设计的能力；具备建筑装饰室内外设计表达的能力。三、设计思路课程整体设计思路是通过独立完成单项任务装饰设计：结合以往学习的装饰设计理论完成居住空间或商业办公空间的装饰设计，通过独立完成的方式培养学生独立思考、独立绘制设计图纸、独立表达设计构思与拟用材料的能力，基本达到行业中室内设计人员的标准。课程考核结果为主观性考核，通过学生对自主设计项目的答辩完成。四、课程培养目标1 .专业能力：能运用装饰设计理论，完成室内空间的色彩、绿化、家具、陈设、照明及室内、外界面设计；完成居住建筑与公共建筑室内空间设计；完成室内家具和陈设、室内绿化与庭院设计；具有室外空间构图和室外界面装饰设计的能力；能根据项目要求完成小型空间的建筑装饰设计图。2 .方法能力：具有室内空间、室内色彩、材料和照明设计的能力；具有室外空间构图和室外界面装饰设计的能力；能根据项目要求完成小型空间的建筑装饰设计图。具有创造性设计思维和设计表达能力；具有居住建筑和公共建筑室内空间分析与设计能力；了解室外装饰设计内容、特点、设计方法。3 .社会能力：通过课程学习和使用多途径设计方法，达到自主学习、独立分析问题和解决问题的能力；具有良好的语言表达能力；具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神，爱岗敬业、遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。五、课程内容、要求及教学设计建筑装饰设计课程涵盖内容较多，包括建筑装饰设计基础、室内空间组织与设计、室内界面设计、室内光环境设计、室内色彩设计、家具陈设与绿化庭院设计、建筑室内装饰设计、建筑室外装饰设计等。课程整体的教学的重点内容为设计思维和设计表达；居住建筑和公共建筑室内空间分析与设计；室外空间构图和室外界面装饰设计。学生依据本课程所学的专业知识理论，同时需要结合建筑装饰制图、装饰构成、美术基础等专业基础课程；结合中外建筑史、装饰CAD.建筑装饰材料等专业核心课程进行综合实践。课程考核为独立项目设计，包括但不限于居住空间设计、办公空间设计、餐饮空间设计、商业空间设计等。学生根据所学理论知识自主完成设计项目，同时制作答辩内容，课堂完成项目设计答辩。学生通过课程考核达到一般建筑装饰设计人员的标准，能够运用所学知识理论结合实际项目达到独立分析、思考，独立解决问题，具有良好的语言表达能力，为今后从事相关工作打下良好基础。建议课程安排总课时72节，其中理论授课36节、实践课时36节。实训课时一周共20节。（一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1建筑装饰设计概论了解建筑装饰设计的概念、作用；知道建筑装饰设计的发展与风格流派；熟悉建筑装饰设计的目的和意义；掌握建筑装饰设计的内容与分类。掌握建筑装饰设计的作用。掌握建筑装饰的内容和分类。具有居住建筑和公共建筑室内空间分析能力。具有自主学习和分析问题的能力。22建筑装饰设计基础知识了解人体工程学与建筑装饰设计。了解环境心理学与建筑装饰设计。掌握建筑装饰设计的方法和程序。掌握人体工程学的基本知识，掌握环境心理学与装饰设计的关系。掌握装饰设计的程序。具有分析人体尺度与空间关系的能力；具有一定的环境心理分析能力。具有自主学习和分析问题的能力。23室内空间组织了解室内空间的概念；理解室内空间的类型和特征。了解各种空间的形态心理；掌握空间的设计要素和构图形式美法则：掌握室内空间分隔与联系；空间序列设计的基本方法。掌握室内空间的特征和类型。掌握室内空间的构成图形法则的能力。掌握室内空间的构成和组织的能力。具有一定的空间分析能力。具有空间想象和组织的能力。具有自主学习和分析问题的能力。24建筑装饰界面设计了解空间界面的要求和功能特点；理解界面材料的选用原则和界面处理的感受；掌握室内各界面的设计方法；了解室内空间界面的设计原则与要点。掌握空间界面的材料选择。掌握室内各界面的基本设计方法。具有对装饰材料进行合理运用的能力。具有对空间界面功能理解的能力。具有自主学习和分析问题的能力。具有分析建筑市场材料价格能力。25室内色彩设计了解色彩的产生、分类、要素、混合及表示体系；熟悉色彩的作用和效果，掌握色彩在装饰设计中的应用。掌握不同颜色对室具有对色彩运用独立分析的能力，具有对具有自主学习和分析问题的能力。具有一2掌握照明、材质对色彩效果的影响；掌握室内色彩设计的基本原则，方法及色彩的应用。内环境及心理环境的影响。照明、材质色彩的分析运用能力。定的审美能力。6室内光环境设计了解采光与照明的基本概念、理解照度、光色、亮度的概念，理解照明的控制。熟悉光源的类型、灯具的类型、掌握灯具的配置方法。掌握室内照明设计的基本原则、设计要求与程序。掌握室内光环境运用于分析的能力，掌握灯具的选择运用于分析的能力。具有合理分析室内光环境的能力，具有合理选配室内照明工具的能力。具有自主学习和分析问题的能力。具有分析建筑市场材料价格能力。具有一定的审美能力。27家具与陈设设计理解家具的概念、特征、分类，中外家具的发展状况和主要家具风格流派；熟悉家具陈设在室内空间环境中的作用；掌握家具的选用要求和布置方法；熟悉室内陈设的作用及种类；掌握室内陈设选择要求与布置方法。掌握室内家具布置的运用与分析的能力。掌握室内陈设布置的运用与分析的能力。掌握室内家具和陈设风格选择、搭配的能力。具有合理分析室内家具、陈设搭配原则的能力，具有通过室内家具、陈设完善室内装饰风格的能力。具有自主学习和分析问题的能力。具有分析建筑市场材料价格能力。具有独立分析不同装饰风格的能力。具有定的审美能力。28室内景观设计理解室内绿化的作用，掌握室内绿化的类型与布局；掌握室内水景与山石的类型和配置形式：了解室内小品所有的材料以及搭配。掌握室内绿化运用与分析的能力。掌握室内水景、小品的运用与搭配的能力。具有合理分析室内绿化、山石、小品的搭配原则能力。具有自主学习和分析问题的能力。具有分析建筑市场材料价格能力。具有独立分析不同装饰风格的能力。具有一定的审美能力。29建筑外部装饰设计理解建筑外部装饰设计的内容和任务，掌握外部装饰的设计原则；掌握建筑外立面的造型处理、材质与颜色处理的方法，掌掌握建筑外部装饰的运用和分析的能力。掌握处理和分析建筑立面造型、材质、颜色具有分析室外装饰材料和颜色搭配的能力。具有自主学习和分析问题的能力。具有分析建筑市场材料价格能力。2握立面细部装饰设计；掌握建筑外环境中绿化，水体，小品及地面铺装的设计方法。的能力。具有独立分析不同装饰风格的能力。具有一定的审美能力。10建筑装饰设计思维与构思掌握装饰设计的思维方法，掌握装饰设计构思的基本原则。掌握装饰设计的基本程序与原则。掌握建筑装饰设计的思维模式。掌握建筑装饰的设计原则。具有分析室内装饰设计流程的能力。具有自主学习和分析问题的能力。211居住空间的装饰设计了解居住空间的设计原则，理解居住空间的设计要素，掌握居住空间的设计原理，掌握居住空间中各空间的设计要点。掌握居住空间的设计原则。掌握居住空间的设计原理和设计要点。具有分析居住空间的空间组织、环境影响、室内搭配等设计原理的能力。具有自主学习和分析问题的能力。具有分析建筑市场材料价格能力。具有独立分析不同装饰风格的能力。具有一定的审美能力。412办公空间的装饰设计了解办公空间的设计原则，理解办公空间的设计要素，掌握办公空间的设计原理，掌握办公空间中各空间的设计要点。掌握办公空间的设计原则。掌握办公空间的设计原理和设计要点。具有分析办公空间的空间组织、环境影响、室内搭配等设计原理的能力。具有自主学习和分析问题的能力。具有分析建筑市场材料价格能力。具有独立分析不同装饰风格的能力。具有一定的审美能力。413商业空间装饰设计了解商业空间装饰设计的概述、掌握商业空间设计的要点，掌握商业空间设计的基本原则。掌握商业空间的设计原则。掌握商业空间的设计原理和设计要点。具有分析商业空间的空间组织、环境影响、室内搭配等设计原理的能力。具有自主学习和分析问题的能力。具有分析建筑市场材料价格能力。具有独立分析不同装饰风格的能力。具有4一定的审美能力。14餐饮空间装饰设计了解餐饮空间设计概述、掌握餐饮空间设计原理。理解掌握各类餐饮空间设计原则。掌握餐饮空间的设计原则。掌握商业空间的设计原理和设计要点。具有分析餐饮空间的空间组织、环境影响、室内搭配等设计原理的能力。具有自主学习和分析问题的能力。具有分析建筑市场材料价格能力。具有独立分析不同装饰风格的能力。具有一定的审美能力。415项目设计实践通过结合所学的理论知识运用CAD软件独立完成项目设计。包括但不限于居住空间设计、办公空间设计、餐饮空间设计、商业空间设计。掌握设计原理、原则、设计方法、设计流程、设计理论运用等综合知识。掌握建筑装饰设计的方法和原则。掌握独立完成项目设计的流程。掌握建筑材料、光源、色彩、家具陈设、室内景观等在装饰设计中的实际运用方法。具有独立分析和设计室内空间的能力。具有独立分析和运用装饰材料、光源、色彩、家具陈设、室内景观的运用能力。具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神，爱岗敬业、遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。具有自主学习和分析问题的能力。具有一定的审美能力。3416课程答辩通过制作项目设计答辩材料完成项目设计答辩、从设计构思阐述、设计图纸、拟用材料、拟用风格等多方面对自主设计进行方案汇报。掌握对设计的表达，对项目空间的理解。掌握设计方案汇报的表达能力。掌握独立完成项目方案设计汇报材料制作的能力。掌握制图软件、办公软件综合应用的能力。具有对设计构思、设计理念表达阐述的能力。具有综合运用课堂外资源完成独立设计的能力。具有独立完成设计方案汇报的能力。具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神，爱岗敬业、遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。具有自主学习和分析问题的能力。具有一定的审美能力具有良好的语言2表达能力；合计讲授36学时、实践36学时、课程答辩2学时，共72学时（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称第一章：建筑装饰设计概论学时2学习要求了解建筑装饰设计的概念、作用；知道建筑装饰设计的发展与风格流派；熟悉建筑装饰设计的目的和意义：掌握建筑装饰设计的内容与分类。任务分解任务1建筑装饰设计的概念、作用任务2建筑装饰设计的发展与风格流派任务3建筑装饰设计的目的和意义任务4建筑装饰设计的内容与分类。学习单元情境设计单元名称第二章：建筑装饰设计基础知识学时2学习要求了解人体工程学与建筑装饰设计。了解环境心理学与建筑装饰设计。掌握建筑装饰设计的方法和程序。任务分解任务1人体工程学在装饰设计中的应用任务2环境心理学在装饰设计中的应用任务3建筑装饰设计的基本方法和设计程序学习单元情境设计单元名称第三章：室内空间组织学时2学习要求了解人体工程学与建筑装饰设计。了解环境心理学与建筑装饰设计。掌握建筑装饰设计的方法和程序。任务分解任务1人体工程学在装饰设计中的应用任务2环境心理学在装饰设计中的应用任务3建筑装饰设计的基本方法和设计程序学习单元情境设计单元名称第四章：建筑装饰界面设计学时2学习要求了解空间界面的要求和功能特点；理解界面材料的选用原则和界面处理的感受：掌握室内各界面的设计方法；了解室内空间界面的设计原则与要点。任务分解任务1空间界面的要求和功能特点任务2空间界面材料的选用原则和界面处理的感受任务3空间各界面的设计基本方法任务4室内空间界面的设计要点学习单元情境设计单元名称第五章：室内色彩设计学时2学习要求了解色彩的产生、分类、要素、混合及表示体系；熟悉色彩的作用和效果，掌握照明、材质对色彩效果的影响；掌握室内色彩设计的基本原则，方法及色彩的应用任务分解任务1装饰色彩的体系及色彩分类任务2色彩对空间效果的影响任务3室内色彩的应用原则任务4室内色彩搭配的设计要点学习单元情境设计单元名称第六章：室内光环境设计学时2学习要求了解采光与照明的基本概念、理解照度、光色、亮度的概念，理解照明的控制。熟悉光源的类型、灯具的类型、掌握灯具的配置方法。掌握室内照明设计的基本原则、设计要求与程序。任务分解任务1照度、光色、亮度对室内环境的影响任务2照明的控制概念任务3光源、灯具的类型及配置方法任务4室内照明设计的原则与要求学习单元情境设计单元名称第七章：家具与陈设设计学时2学习要求理解家具的概念、特征、分类，中外家具的发展状况和主要家具风格流派：熟悉家具陈设在室内空间环境中的作用；掌握家具的选用要求和布置方法；熟悉室内陈设的作用及种类；掌握室内陈设选择要求与布置方法。任务分解任务1家具的发展概况及家具风格流派任务2家具的选用与布置方法任务3陈设的作用及基本分类任务4家具、陈设设计的原则与布置方法学习单元情境设计单元名称第八章：室内景观设计学时2学习要求理解室内绿化的作用，掌握室内绿化的类型与布局；掌握室内水景与山石的类型和配置形式；了解室内小品所有的材料以及配置。任务分解任务1室内绿化的作用任务2室内绿化的类型及布局任务3室内水景、山石的配置形式任务4室内小品的配置形式学习单元情境设计单元名称第九章：建筑外部装饰设计学时2学习要求理解建筑外部装饰设计的内容和任务，掌握外部装饰的设计原则；掌握建筑外立面的造型处理、材质与颜色处理的方法，掌握立面细部装饰设计；掌握建筑外环境中绿化,水体，小品及地面铺装的设计方法。任务分解任务1建筑外部装饰的内容和设计原则任务2建筑外立面的造型、材质与颜色的处理方法任务3建筑外立面的细部装饰设计原则任务4建筑外环境中绿化、水体、小品及地面铺装的设计原则学习单元情境设计单元名称第十章：建筑装饰设计思维与构思学时2学习要求掌握装饰设计的思维方法，掌握装饰设计构思任务分解任务1建筑装饰设计的思维概述任务2装饰设计思维方法任务3装饰设计构思方法任务4建筑装饰设计概念方案设计的流程与设计原则学习单元情境设计单元名称第十一章：居住空间的装饰设计学时4学习要求了解居住空间的设计原则，理解居住空间的设计要素，掌握居住空间的设计原理，学握居住空间中各空间的设计要点。任务分解任务1居住空间设计的原则任务2居住空间中起居室的设计原则与方法任务3居住空间中卧室的设计原则与方法任务4居住空间中书房的设计原则与方法任务5居住空间中餐厅的设计原则与方法任务6居住空间中厨房的设计原则与方法任务7居住空间中卫生间的设计原则与方法任务8居住空间中小孩房的设计原则与方法任务9居住空间中老人房的设计原则与方法学习单元情境设计单元名称第十二章：办公空间的装饰设计学时4学习要求了解办公空间的设计原则，理解办公空间的设计要素，掌握办公空间的设计原理，掌握办公空间中各空间的设计要点。任务分解任务1办公空间设计的原则任务2办公空间的基本分类原则任务3办公空间的空间组织与空间构成要求任务4办公空间的色彩设计原则与方法任务5办公空间的照明设计原则与方法任务6办公空间绿化及家具陈设的设计原则与方法任务7办公空间的门厅设计原则与方法任务8办公空间独立办公室的设计原则与方法任务9办公空间会议室的设计原则与方法学习单元情境设计单元名称第十三章：商业空间装饰设计学时4学习要求了解商业空间装饰设计的概述、掌握商业空间设计的要点，掌握商业空间设计的基本原则。任务分解任务1商业空间的设计分类任务2商业空间的功能组织任务3商业空间的各空间组织关系任务4营业厅的设计原则与方法任务5商业空间出入口的设计原则与方法任务6店面的设计原则与方法任务7商业空间的色彩、照明设计原则与方法学习单元情境设计单元名称第十四章：餐饮空间装饰设计学时4学习要求了解餐饮空间设计概述、掌握餐饮空间设计原理。理解掌握各类餐饮空间设计原则。任务分解任务1餐饮空间的基本构成及功能组成任务2餐饮空间的分类及等级任务3餐饮空间的基本设计原则与方法任务4餐饮空间厨房的设计要点任务5餐饮空间卫生间设计要点任务6中餐厅的设计原则与方法任务7西餐厅的设计原则与方法任务8其他类型餐厅的设计原则与方法学习单元情境设计单元名称项目设计实践学时32学习要求独立完成建筑室内空间设计，包括设计构思、设计图纸、拟用材料、风格效果等。任务分解任务1完成设计构思任务2完成设计图纸绘制任务3完成答辩材料制作学习单元情境设计单元名称项目设计方案汇报答辩学时2学习要求按考核要求完成项目设计方案汇报答辩任务分解任务1进行项目设计方案汇报任务2完成关于项目的答辩六、课程考核与评价建筑装饰设计为建筑装饰工程专业核心课程，属于B类课程。该课程注重实践，主观内容占比较多，从发展学生自主设计的能力，充分发挥学生的主观能动性为培养目标，故将考核方案设定为设计方案汇报的考核形式：1、考核内容：考核内容为学生自主设计项目内容，包括但不限于居住空间设计、餐饮空间设计、商业空间设计、办公空间设计。通过项目PPT汇报、演讲的形式进行项目设计表达。汇报形式为每人5-7分钟。通过对自主设计项目的阐述完成设计项目的方案汇报。从设计构思、设计意向、方案学习、设计方案、图纸绘制、材料分析等多个方面进行方案汇报。2、考核方式：考核时由三位专业老师根据拟定的评分标准进行独立评分并针对项目设计进行提问，学生进行答辩。学生的最后考核成绩则为三位专业老师所给出的成绩取平均值。3、评分标准：考核采取百分制，总分为IOO分。共由3大部分组成。（1）设计构思部分（40分）A、设计方案概念合理性（20分）B、设计方案风格与方案图纸对应（10分）C、设计方案风格与拟用材料对应（10分）（2）图纸绘制（30分）A、设计方案平面图绘制完整（15分）B、设计方案立面图绘制完整（15分）（3）方案阐述（30分）A、设计方案汇报表达能力（10分）B、汇报PPT制作及阐述逻辑性（10分）C、答辩情况（10分）列表如下：总评成绩平时成绩答辩成绩100%30%70%小计30%70%（1）平时成绩包括：出勤、实践操作出勤占总成绩10虬迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。实践操作占总成绩20%。共计I次实践。独立完成为A,在他人指导下完成为B。（2）期末成绩为方案汇报答辩考核。考核成绩由三位专业老师共同打分确定。七、教材及相关资源本课程建议使用教材为建筑装饰设计徐晨主编科学技术文献出版社。在教学过程中建议使用大量实际工程案例辅助设计理论部分讲解。主要参考书籍：机械工业出版社、焦涛主编建筑装饰设计原理北京交通大学出版社出版、文健主编建筑装饰设计中国建筑工业出版社出版、康海飞主编室内设计资料图集八、任课教师要求任课教师任职应具有建筑工程相近硕士及以上学位，具有企业工作经历，具有本专业所必需的建筑装饰构造、建筑装饰设计理论、美术基础等知识，建筑装饰工程技术专业教师不仅要具有把握前沿需要与创新够用的能力，而且还应具有本专业顶岗工作的能力及较强的实践及技能和应变能力。能够综合运用专业知识和技能，具有正确指导学生按国家规范要求进行建筑装饰设计。九、教学实训场所校内教学场所为普通教室及建筑制图室（手工）实训室，主要设备有制图桌、椅、绘图板、绘图工具、多媒体教学平台等。学生在实践设计阶段需要使用电脑进行软件操作。十、其它说明本课程注重实践性教学，应多引导学生学习案例，能够进行案例分析学习。在考核时应注重主观评分、非标准化考核，最大限度的发挥学生的自主创新能力与独立分析能力,加强学生对建筑装饰设计的理解以及设计原创性的能力。