讲课说课比赛评价标准100分.docx

附件1讲课说课比赛评价标准（IOO分）项目内容评价标准得分说课30分说教学内容5分L从学科体系、章节联系整体分析内容在教材中的地位和作用2 .说清本课的课时结构和三维目标3 .说清本课内容的重点、难点和要点说教法学法5分1 .正确分析学生学情，教法设计凸现学生主体地位、有创新点2 .说清实施课堂教学目标的方法与手段。教法多样化，合理选择教具和教学手段说教学程序15分1 .课堂结构设计安排合理，教学思路清晰，突出重点难点2 .时间分配得当，课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。能合理利用教学手段、课程资源3 .合理设计教学反馈环节，预期教学目标达成度其他基本素质5分1 .仪表大方，端庄，稳重,着装规范2 .普通话标准，表述清楚，语言简练清晰，逻辑性强，有感染力模拟授课60分教态举止5分教态端庄、大方、得体，精神饱满，形体语言得当；角色转变自然、流畅、恰当思维能力5分条理清楚，逻辑性强，善于分析和综合；观点鲜明，围绕中心，反应敏捷教学设计15分1 .教学理念先进，教学目的明确，符合教学大纲和教材要求，重视德育渗透，体现素质教育要求2 .教案完整规范、详略得当，概念准确科学；教法、学法恰当3 .教学层次清楚、中心明确，较好地把握重点、难点教学过程20分1 .熟悉教案，讲授正确，时间分配合理2 .课堂教学结构严谨，教学环节紧凑，能完成教学目标3 .讲课条理清楚，教学方法适当，突出重点，突破难点4 .体现学生主体作用教学基本功，8分1 .语言有学科特点，表达准确清晰，语速语调适当，富有感染力2 .能用普通话进行教学，语言水平达到要求3 .基本掌握导入、讲解、提问、演示、结束和板书等教学技能教学特色7分教学设计、结构、方法、手段、语言运用等方面有特长，风格独特，具有创新精神；教学新颖、清晰，有学科特点总合计