第20课人类迈入“电气时代”精品教育.ppt

第二次工业革命的成果,第七单元 垄断资本主义时代的世界,第20课 人类迈入“电气时代”1.“电气时代”的到来 2.“发明大王”爱迪生 3.汽车和飞机的问世,学习目标,1.第二次工业革命开始于何时、何地？标志是什么？2.第二次工业革命有哪些重要发明?发明者是谁？3.第二次工业革命有什么影响？,机械能,电能,发电机,电动机,电能,机械能,原理：电磁感应,人类进入“电气时代”,第二次工业革命开始的时间：第二次工业革命开始的标志：,19世纪70年代,电力的广泛应用,19世纪末的美国纽约街头,爱迪生和他发明的电灯泡,讨论：,你能从“天才是1%的灵感加99%的汗水。”这句名言和他的故事中感受到什么？,所谓“天才”，虽然比常人聪明，但是更比常人勤奋。青少年要想成才，首先必须具备勤奋的品格。我们要学习科学家们勇于探索、百折不挠的精神。,动脑筋,如果没有电我们的生活将会怎样？我们的先人在夜晚采取哪些方法照明？这些方法可能会出现什么问题？,卡尔本茨和他制造的汽车,19世纪的伦敦街头，主要交通工具是马车,汽车的发明给我们带来很多的便利，应当积极的发展汽车工业。,汽车的大量使用带来空气污染、交通阻塞、交通事故等问题，应当停止发展汽车工业。,你同意哪种观点？请说明你的理由。,探究,他们说的都有一定道理，又都不够全面。老人只看到了汽车工业的积极作用，小孩只看到汽车工业的消极影响，但停止发展汽车工业的看法过于偏激。应在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消极后果，合理利用科技成就，趋利避害。,莱特兄弟制造的飞机,小结:第一、第二次工业革命比较表,18世纪60年代,19世纪70年代,蒸汽机的使用,电力的广泛应用,英国,美国、德国,蒸汽时代,电气时代,珍妮机、蒸汽机,内燃机、电话、电灯等,汽船、火车机车,汽车、飞机,创造了巨大的生产力，使社会面貌发生翻天覆地的变化,使人们增强了生产能力，改变生活方式，扩大了活动范围，加强了交流,科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步；我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质,练习,1.1931年10月18日晚，无数美国人纷纷将明亮的电灯关闭，哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。这位发明家是()A瓦特 B爱迪生 C莱特兄弟 D卡尔本茨 2.下列交通工具出现的先后顺序是()马车 汽车 火车 飞机 A B C D,B,D,练习,3.世界博览会是展示世界文明最新成果的盛会。作为首次参加世博会的中国代表，你在1876年美国费城举办的世博会上不能看到的最新科技成果应是(),D,