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    第一单元第一课第一课时精品教育.ppt

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    第一单元第一课第一课时精品教育.ppt

    第一单元 青春时光,第一课 青春的邀约,知识网络,第一课时 悄悄变化的我,知识梳理,一、悦纳生理变化1.青春期生理变化。伴随着身体外形的明显变化,我们开始进入_期。青春期是人一生中_发育的重要时期。这一时期,我们的身体变化主要表现在三个方面:_的变化,_的完善,_的成熟。,青春,身体,身体外形,内部器官,性机能,2.青春期生理变化使我们充满青春活力。青春期的生理变化带给我们旺盛的_,使我们的身体充满_。我们拥有充沛的_、敏捷的_,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限_。,生命力,能量,精力,思维,可能,3.青春期生理变化也会给我们带来烦恼。处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。受_、_、_等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。,遗传,营养,锻炼,4.悦纳生理变化。我们要正视_的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。5.追求外在美和内在美的统一。青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高_和_修养,体现青春的_。,身体,品德,文化,内在美,二、直面矛盾心理1.青春期心理变化。伴随着生理发育,我们的_得到发展,_不断增强,_愈加丰富这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。,认知能力,自我意识,情感世界,青春期矛盾心理的主要表现:反抗与依赖:产生强烈的_,对成人的意见有抵触情绪,但内心并没有完全摆脱对成人的依赖,只是依赖的方式有所变化。童年的依赖更多是_和_上的,青春期的依赖则表现为希望从成人那里得到_上的理解、支持和呵护。,成人感,情感,生活,精神,_与_:一方面,渐渐将自己的内心封闭起来,内心活动更加丰富,但表露于外的东西少了;另一方面,容易感到孤独和寂寞,希望得到关心和理解,不断寻找朋友,而一旦找到,就会推心置腹、毫无保留。_与_:有时表现得很勇敢,具有“初生牛犊不怕虎”的特点;有时又表现得比较害羞、怯懦。,闭锁,开放,勇敢,怯懦,2.积极面对心理矛盾的意义。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。_和_这些心理矛盾,我们才能健康成长。3.调适青春期矛盾心理的方法。我们可以参加_,在集体的温暖中放松自己;可以通过_,学习化解,积极面对,正确处理,集体活动,求助他人,烦恼的方法;也可以通过培养_转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习_,成为自己的“心理保健医生”。自我调节的方法:把自己的想法写下来;参加体育活动;学习自我暗示;试试自我解嘲。,兴趣爱好,自我调节,难点详解,1.青春期:青春期一般是指1020岁。青春期是每个人在成长过程中的必经之路,它也是人们从依赖走向独立的过程。在这个过程中,生理机能逐步增强,内分泌机制完善,心理也随着时间的推移有相应的变化,是迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡期。,2.处于青春期的中学生应注意以下几点:(1)正确认识自己和接纳自己。(2)逐步提高受挫折的能力。(3)努力控制自己的消极情绪。(4)要有意识地扩大人际交往的范围。,真题演练,1.(2016十堰)下列属于青春期正常心理现象的是()逆反心理 追逐流行风心理 偶像崇拜心理 保护隐私心理A.B.C.D.,A,2.(2016安徽)青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾美好的青春需要我们()A.认识自我,悦纳自己 B.及时行乐而不虚度年华C.消除内心矛盾,健康成长 D.保持生理和心理的协调发展,A,3.(2016连云港)下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是()A.它是青少年成长过程中极不正常的现象,必须重视 B.它是无法克服与缓解的,只能学会承受,任其发展 C.它是青少年成长过程中正常的心理现象,不需要调控 D.只要勇于正视,认真分析,乐观对待,是可以解决的,D,

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