第三单元第六课第2课时宪法是国家的根本大法精品教育.ppt

第三单元 融入社会 肩负使命,第六课 参与政治生活第二课时 宪法是国家的根本大法,思考：,法制宣传日的主题为什么要宣传宪法？,宪法是国家的根本大法,活动一：,认识宪法的重要作用,小品“法律家族聚会”,从“法律家族聚会”中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？,问：,宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。,活动二：,了解宪法的内容及构成,宪法第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。,宪法第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。,中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想的指引下，坚持真理，修正错误，战胜许多艰难险阻而取得的。我国将长期处于社会主义初级阶段。国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。中国各族人民将继续在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、,邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下，坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，坚持改革开放，不断完善社会主义的各项制度，发展社会主义市场经济，发展社会主义民主，健全社会主义法制，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。-中华人民共和国宪法序言,2004年3月，十届全国人大二次会议通过的宪法修正案，把“国家尊重和保障人权”写进了宪法。有的同学说：“宪法已经规定了公民的基本权利，为什么还要把它加进去呢？”尊重和保障人权是我们党和国家的一贯方针，把它写进宪法，可以加强对人权的保护。具体说来：将对我国的立法起到重要的指导作用；有利于指导国家机关和国家工作人员在工作中尊重和保障人权；有利于指导人与社会、人与自然的协调发展；有利于公民依法维护自身权利。,看以上材料，阅读课本相关知识，思考并回答下列问题：,1.宪法规定的是什么问题？,2.宪法的内容有哪些？,3.为什么要把“国家尊重和保障人权”写进宪法？,活动三：,探究宪法与我们生活的关系,一天，青年女工小齐偶然发现，9年前中考落榜的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校，自己却因此与升学失之交臂。小齐以自己姓名权和受教育权被侵犯为由，将当事人告上了法庭。省高级人民法院首次依据宪法有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓名上学的案件作出判决。小齐依据宪法和法律维护了自己的权利。,小齐为什么能过依法维护自己的权利？她是怎样依法维护自己权利的？,宪法与我们的生活有着非常密切的关系，我们该如何做呢？,我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。,活动四：,认识宪法的最高地位和法律效力,谈谈这幅图说明了什么。你能看出宪法与其他法律有什么关系吗？,此图形象地表明了宪法在我国法律体系中拥有至高无上的地位，宪法具有最高的法律效力。,填写下表，说明宪法与普通法律的“母子”关系。,以上材料说明了什么问题？为什么？,课堂小结:,