第九课新文化运动精品教育.ppt

第9课新文化运动,自主学习4分钟 默读课本P4042，并思考以下问题,1、中华民国建立以后，从西方传入的（）（）（）（）等思想观念，深受知识阶层，特别是青年学生的欢迎。窃取辛亥革命果实的（），为实现独裁和专制，颁布了（），规定国民教育，以孔子之道为修身大本。2、新文化运动兴起于（）年，代表人物（）（）（）（），两面大旗（）（），主要阵地（），这一杂志是（）创办的，原名（）。3、新文化运动的内容是：提倡（），反对（）；提倡（），反对迷信盲从；提倡新道德，反对（）；提倡（），反对旧文学。4、1917年，俄国（）的胜利，使中国（）看到了“新世纪的曙光”。1918年，李大钊在 上发表了 和，赞扬十月革命，还在北京创办了。新文化运动进入了一个新阶段。5、新文化运动的评价：新文化运动是我国历史上一次空前的（）运动。他启发着人们追求（），探索（）的真理，为（）在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动也有对东西方文化（）的偏向，这一直影响到后来。,民主,自由,平等,博爱,袁世凯,中华民国约法,1915,陈独秀,李大钊,胡适,鲁迅,民主,科学,新青年,陈独秀,青年杂志,旧道德,新文学,民主,独裁专制,科学,十月社会主义革命,先进知识分子,新青年,庶民的胜利,布尔什维主义的胜利,每周评论,思想大解放,民主和科学,救国救民,马克思主义,绝对否定或绝对肯定,图 片,新文化运动的开展,新文化运动的意义,课堂练习,1916年9月起青年杂志改名为新青年,返回,新文化运动的背景,新文化运动的代表人物,新文化运动前期的内容,新文化运动后期的内容,返回,背景：,中华民国成立后，西方的民主、自由、平等、博爱等新思想的传入；袁世凯的复古思想遭到世人反对；百日维新和辛亥革命使一些人认识到要挽救国家必须先改造国民性。,返回,陈独秀（1879-1942）安徽怀宁人,新文化运动的旗手,新文化运动的代表人物,胡适（1891-1962）安徽绩溪人,新文化运动 代表人物之一,李大钊,孔子与宪法,鲁迅（1881-1936）浙江绍兴人,返回,新文化运动的内容,四提倡,四反对,提倡民主 反对专制独裁,提倡科学 反对迷信盲从,提倡新道德 反对旧道德,提倡新文学 反对旧文学,前期,返回,狂人日记，1918年5月，发表在新青年四卷五号上，为鲁迅所做。彻底揭露了封建礼教“吃人”的反动本质。,文学革命论，1917年陈独秀发表在新青年上的要求进行文学改革的文章，它的发表是文学革命开始的标志之一,1917年1月，胡适发表在新青年第2卷第5号上 的文学改良刍议要求进行文学改革的文章，它是文学革命开始的标志之一。,我之文学改良观一文发表在新青年三卷三号上，为刘半农所做。文中提出了要建立新文学非破除对古人的迷信不可。,返回,1917年俄国十月社会主义革命胜利,是中国第一个举起宣传社会主义大旗的人,布尔什维主义的胜利,庶民的胜利,李大钊,每周评论,宣扬马克思主义,李大钊 陈独秀 胡适,“新世纪有曙光”,标志着中国革命一个新的历史时期的到来。,返回,右边图片的名称是什么？,由于它的诞生标志着什么的兴起？,返回,历史意义：,它是我国历史上一次空前的思想大解放运动；它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理；为马克思主义在中国的传播创造了条件；,返回,对东西方文化有绝对否定或绝对肯定的错误倾向。,历史缺陷：,课 堂 练 习,一、选择题1、近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了（）A、宣传马克思主义 B、与洋务派论战C、与立宪派的论战 D、同复古主义思想斗争2、把反对封建礼教和封建道德的革命内容，同新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范的是（）A、陈独秀 B、李大钊C、鲁迅 D、胡适,D,C,3、新文化运动的主要代表人物有（）陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适 毛泽东A、B、C、D、4、新文化运动的主要阵地是（）A、新青年 B、中外纪闻C、民报 D、申报,C,A,5、十月革命一声炮响给我们送来了（）A、人文主义 B、马克思主义C、列宁主义 D、民主和科学6、在中国近代最早宣传十月革命和马克思主义的是（）A、陈独秀 B、鲁迅C、李大钊 D、胡适7、新文化运动的性质是（）A、我国历史上一次空前的思想大解放运动B、是一次资产阶级文化启蒙运动C、民主、科学思想的普及教育运动D、马克思主义的宣传教育运动,B,C,A,