XX高等职业技术学院教师实施线上教学基本规范.docx

XX高等职业技术学院教师实施线上教学基本规范为进一步规范学校教师开展线上教学，确保线上教学规范、有序、高效开展，保证线上教学实施的质量，根据上级部门文件精神，结合学校实施线上教学的实践经验，特制定本规范。一、线上课程资源建设1、在学校超星泛雅平台建设课程资源，为教师实施线上授课和学生线上学习提供平台。2、课程组依据课程标准内容制作完整的教学资料，包括但不限于视频、PPT课件、题库等富媒体资源。课件能随着线上授课和学习进度上传、播放，确保学生学习端观看效果良好。3、教师可以选用和借鉴其他线上课程资源，但必须有自主制作的部分，比如教师讲解、演示、测验和讨论等，不能全程仅使用其他线上课程资源。4、线上教学课程资料要完整，提前上传每次授课的内容、任务安排、问题讨论、作业等，以及设置好课前学习任务的完成要求。二、线上授课课前准备1、每次课前教师和学生提前登录泛雅平台或学习通（等同于进入教室）,在正式上课前完成软件测试、学生签到等授课准备工作。2、线上授课使用平台（泛雅、学习通、腾讯课堂等）和班级QQ群或企业微信群内，教师和学生均使用个人真实信息，便于教学过程数据的收集与汇总。3、教师需提前加入授课班级群，方便与学生及时沟通教学安排。授课过程中向班主任或辅导及时反馈学生上课出勤与参与情况。三、线上授课课中要求1、教师要合理设计课前、课中、课后任务，尤其是安排好线上授课课中安排。线上授课课中要以教师授课讲解为主，穿插师生互动。原则上每次课教师授课（直播或录播或引入播放视频）时间应到2/3左右，至少1/2；互动答疑时间占1/3左右，不超1/2。实训操作或习题课等可灵活调整时间比例。2、每次课要设计明确的教学环节及时间节点，比如：直播或视频播放、互动、作业、练习等。3、授课视频要求教师适当露面，录制或直播画面清晰，声音清楚。授课教师着装、形象良好，授课背静适宜，建议适当切换出学生画面。4、授课过程中穿插师生互动、答疑环节，可采取语音与文字结合方式，并对全体学生公开。5、授课过程中要求有PPT,实训类内容可以没有PPT,但需增加教师示范操作，录制或直播画面布局合理，保证学生端看清操作细节。四、线上授课教学进度要求1、线上授课进度与课程标准和授课计划原则上要一致，考虑线上授课的技术、设备等不确定因素，进度可以有2课时的误差。2、线上授课时间原则上按正方课表执行。若确需调整，需履行调停课手续。特殊情况，及时报教学秘书，后续补办手续。五、其他要求1、线上授课一律在学习通、泛雅平台开展学生签到活动，授课过程中注意课堂秩序管理，及时关注学生在线学习活动参与情况。2、课后作业、拓展任务等放在课下进行，不占用课堂上课时间，不可替代上课。3、加强对学生学习过程的考核，适时调整考核方案；将学生的出勤、讨论、作业、章节学习等纳入考核范围，及时记录与反馈学生的学习状态和效果，保障教学任务如期高质量完成。