第十二章全等三角形复习第2课时精品教育.ppt
全等三角形,复习课,第2课时,1、什么是全等三角形?2、什么是对应顶点、对应边、对应角?3、如下图,若ABCPQR,找出它们的对应顶点、对应边、对应角。4、全等三角形有什么性质?,复习提问1:,1、能够完全重合的两个图形叫做全等形,2、能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。,3、两个全等三角形重合时,互相重合的顶点叫对应顶点,互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角。,4、“全等”用符号“”表示,记两个全等三角形时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。,5、全等三角形的性质,全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等。,C,B,A,例1 如图:ABCABD,且AC=AD,用等式写出这两个三角形的其他对应边和对应角。,公共边为对应边,A,B,C,D,例2 如图ABCCDA,AB=CD,用等式写出两个三角形其他的对应边和对应角。,例3 如图:已知ABDACE,且AB=AC,用等式写出两个三角形的其他对应边和对应角。,公共角为对应角,A,B,D,E,C,例4 如图,ABCEDC,A=E,用等式写出两个三角形其他的对应角和对应边。,对顶角为对应角,找全等三角形对应边和对应角的方法:,1、从长短大小,两个全等三角形的一对最长边(最大角)是对应边(角);一对最短边(最小角)是对应边(角),2、从对应边与对应角的关系,对应角所对的边为对应边;对应边所对的角为对应角;两个对应角所夹的边为对应边;两条对应边所夹的角为对应角。,3、从位置,公共边为对应边;公共角为对应角;对顶角为对应角,三角形中常见辅助线的作法1.延长中线构造全等三角形,例1 如图1,已知ABC中,AD是ABC的中线,AB=8,AC=6,求AD的取值范围,提示:延长AD至A,使ADAD,连接BA根据“SAS”易证ABDACD,得ACAB这样将AC转移到ABA中,根据三角形三边关系定理可解,2、引平行线构造全等三角形,例2 如图2,已知ABC中,ABAC,D在AB上,E是AC延长线上一点,且BDCE,DE与BC交于点F.求证:DF=EF,提示:此题辅助线作法较多,如:作DGAE交BC于点G;作EHBA交BC的延长线于点H;再通过证三角形全等得DFEF,3、作连线构造等腰三角形例3 如图3,已知RtACB中,ACB=90,AC=BC,AD=AC,DEAB,垂足为D,交BC于点E求证:BD=DE=CE,提示:连接DC,证ECD是等腰三角形,4、利用翻折,构造全等三角形例4 如图4,已知ABC中,B2C,AD平分BAC交BC于点D求证:ACABBD,提示:将ADB沿AD翻折,使B点落在AC上点B处,再证BD=BDBC,易得ADBADB,BDC是等腰三角形,于是结论可证,应用,一、ABC DFE AB=DF,BC=FE,AC=DE()A=D,B=F,C=E(),全等三角形的对应角相等,全等三角形的对应边相等,二、选择题,ABCBAD,A和B、C和D是对应点,如果AB=5cm,BD=4cm,AD=6cm,那么BC的长是()A.6cm B.5cm C.4cm D.无法确定在上题中,CAB的对应角是()A.DAB B.DBA C.DBC D.CAD,A,B,1.如图,ABCDFE,A=96,B=25,DF=10cm。求 E的度数及AB的长。,B,A,C,E,D,F,三、解答题:,2.已知:如图,CDAB于D,BEAC于E,ABEACD,C=50,AB=10,AD=4,G为AB延长线上的一点。求 EBG的度数及CE的长。,3.如图:已知ABCADE,BC的延长线交DA于F,交DE于G,ACB=105,CAD=10,D=25。求 EAC,DGB的度数。,寻找对应元素的规律,总结,(1)有公共边的,公共边是对应边;(2)有公共角的,公共角是对应角;(3)有对顶角的,对顶角是对应角;(4)两个全等三角形最大的边是对应边,最小的边是对应边;(5)两个全等三角形最大的角是对应角,最小的角是对应角.,再见,