第十二章第3节机械效率精品教育.ppt
第十二章 第节 机械效率,直接提升物体做功,与使用机械提升物体做功相同吗?,提出问题:,提出问题,结论:使用动滑轮比直接提升物体不省功。,推论:使用任何机械不省功。,实 验,概 念,额外功:由于机械自重和摩擦等因素影响,而不得不做的功(无用付出)。,在使用机械工作时,有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能,物理学中表示为机械效率。,一、机械效率:,1定义:有用功跟总功的比值。,2公式:,3用百分数表示。总小于1。,1关于机械效率的说法中正确的是()A越省力的机械,效率越高 B做有用功越多的机械,效率越高 C做相同的功,额外功的值越小,效率越高 D做功越快的机械,效率越高,C,练一练,2如图,忽略绳重和摩擦,用拉力F拉着10 N的重物匀速上升,绳子自由端移动1 m,动滑轮重力2 N,求:(1)拉力F;(2)物体上升的距离;(3)有用功,总功,机械效率。,练一练,二、测滑轮组的机械效率:,实验原理,实验器材,注意事项,弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。,竖直向上,缓慢拉动测力计。,实验1保持动滑轮重一定,改变钩码重力。,结论:动滑轮重一定,物重越大,机械效率越高。,2.条件:物重一定,实验2保持钩码重力一定,改变动滑轮重。,结论:物重一定,动滑轮越重,机械效率低。,1图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6 N。(1)实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为_N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动_cm,该滑轮组的机械效率为_。(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将_(选填:“增大”、“减小”或“不变”),缓慢,2.4,24,83.3%,增大,练一练,2在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,实验数据如下表:此实验所用滑轮的个数至少是_个,其中动滑轮有_个。第一次实验测得滑轮组的机械效率为_,第二次实验时滑轮组的机械效率_第一次的机械效率(选填“大于”、“小于”或“等于”),3,2,62.5%,大于,课堂小结,有用功总功额外功,机械效率概念,机械效率测定,