风雨上课精品教育.ppt
13 风 雨,贾平凹,原名贾平娃,1952年出生,陕西丹凤人。全国政协委员,陕西省作家协会副主席,西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集贾平凹获奖中篇小说集、贾平凹自选集,长篇小说商州、白夜,自传体长篇我是农民等。腊月正月获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖;满月获1978年全国优秀短篇小说奖;废都获1997年法国费米娜文学奖;浮躁获1987年美国美孚飞马文学奖,最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。,走进作者:,2023/5/12,1.给划线字注音,偌大()蜷曲()贾平凹()倏忽()模样()撩起()刹那()锥形()葡萄蔓(),蔓,wn,细长能缠绕的茎:瓜蔓,mn,义同上,多用于合成词:蔓草、蔓延,mn,蔓菁(jing),ru,qun,w,sh,m,lio,ch,zhu,wn,撩,lio,lio,提,掀起:撩起;用手洒水:撩水,挑弄,引逗:撩拨、景色撩人,2、解释下列词语倏忽:忽然,很快锥形:上面尖锐,下面粗圆的形状。偌大:这么大,或那么大 蜷曲:弯曲(多用于人或动物的肢体)刹那:极短的时间,瞬间。,预习检测,三.感知课文速读课文,梳理内容 本文是一篇写景散文。请逐段朗读课文,想一想:1.各段都写了哪些景物?2.作者从哪些方面来描写风的,写出风怎样的特点?,植物,人物,动物,时强时弱弱,狂乱,强劲侧面烘托,默读课文,找出精彩的句子并说说这些句子妙在何处?提示:修辞手法,从什么角度来进行描写的,从词语方面来赏析,帮学(品味语言),2023/5/12,1.“树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓”,这句话采用了什么修辞手法?有什么作用?2.“一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊,又立即要返回,却不可能了,在院子里旋转,锐声叫唤,离台阶只有两步远,长时间走不上去。”这句话采用了什么修辞手法?作用是什么?3.“一头羊从栅栏里跑出来,四蹄在撑着,忽地撞在一棵树上,又直撑了四蹄滑行,末了还是跌倒在一个粪堆旁,失去了白的颜色。”你认为句中哪些动词用得好?为什么?,2023/5/12,合作探究,体会行文妙处,1.有人说结尾写到大雨了,你赞同这种看法吗?为什么?,思考:本文是如何写景的?,(总结写法),示学,1.巧妙地运用修辞。2.侧面衬托3.运用合理的顺序,2023/5/12,小结,文章描写风雨,全文却无风雨二字。仔细体味,又觉得无处不在描写风雨,无处不在体现风姿雨态。这种高明手法,令人拍案叫绝。作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨,并大量运用比喻等修辞方法。一幅幅生动画面像电影中的慢镜头,从不同的方面、不同的角度展现风狂雨猛,形成了整体上和谐的艺术画面。,2023/5/12,拓展延伸,请同学们结合自己的平时积累找出一些描写风雨的诗句。1.梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。-李清照声声慢2.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。-志南和尚绝句3.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。-杜牧江南春绝句4.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。-陆游十一月四日风雨大作,学了本文,你一定收获不少。请选择某一熟悉的景物(例如:夏天的烈日,冬天的寒风)写一段话,100字左右,用上今天学习的侧面烘托的表现手法。,练学,