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    课件2 精品教育.ppt

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    课件2 精品教育.ppt

    用关系式表示的变量间关系,在“小车下滑的时间”中:,支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化,它们都是变量。,其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化。,支撑物的高度h是自变量,小车下滑的时间t是因变量,回顾与思考,观察思考,确定一个三角形面积的量有哪些?三角形的底和高请同学们观察“变化中的三角形”,如图,ABC底边BC上的高是6厘米。当三角形的顶点C沿底边所在的直线向B运动时,三角形的面积发生了怎样的变化?,C,C,C,(1)在这个变化过程中,自变量、因变量各是什么?,想一想,如图,ABC底边BC上的高是6厘米。当三角形的顶点C沿底边所在的直线向B运动时,三角形的面积发生了怎样的变化?,C,C,C,(2)如果三角形的底边长为x(厘米),那么三角形的面积y(厘米2)可以表示为_,y=3x,想一想,如图,ABC底边BC上的高是6厘米。当三角形的顶点C沿底边所在的直线向B运动时,三角形的面积发生了怎样的变化?,C,C,C,(3)当底边长从12厘米变化到3厘米时,三角形的面积从_厘米2变化到_厘米2,36,9,想一想,y=3x,y=3x表示了 和 之间的关系,它是变量随变化的关系式。,你能直观地表示这个关系式吗?,三角形面积y,底边长x,注意:关系式是我们表示变量之间关系的另一种方法,利用关系式,如y=3x,我们可以根据任何一个自变量值求出相应的因变量的值。,1.如图,圆锥的高度是4厘米,当圆锥的底面半径由小到大变化时,圆锥的体积也随之发生了变化。,(1)在这个变化过程中,自变量、因变量各是什么?,自变量是底面半径,因变量是体积,做一做,1.如图,圆锥的高度是4厘米,当圆锥的的底面半径由小到大变化时,圆锥的体积也随之发生了变化。,(2)如果圆锥底面半径为r(厘米),那么圆锥的体积v(厘米3)与r的关系式为,做一做,1.如图,圆锥的高度是4厘米,当圆锥的的底面半径由小到大变化时,圆锥的体积也随之发生了变化。,(3)当底面半径由1厘米变化到10厘米时,圆锥的体积由 厘米3变化到 厘米3。,做一做,2.如图,圆锥的底面半径是2厘米,当圆锥的高由小到大变化时,圆锥的体积也随之变化。,(1)在这个变化过程中,自变量、因变量各是什么?,(2)如果圆锥的高为h(厘米),那么圆锥的体积v(厘米3)与h之间的关系式为_.,2.如图,圆锥的底面半径是2厘米,当圆锥的高由小到大变化时,圆锥的体积也随之变化。,(3)当高由1厘米变化到10厘米时,圆锥的体积由 厘米3变化到 厘米3,【思考】用关系式表示变量之间的关系时,应注意什么问题?提示:要把因变量写在等号的左边,把含自变量的代数式写在等号的右边.,【规律总结】求变量之间关系式的“三途径”1.根据表格中所列的数据,归纳总结两个变量的关系式.2.利用公式写出两个变量之间的关系式,比如各类几何图形的周长、面积、体积公式等.3.结合实际问题写出两个变量之间的关系式,比如销量(售价-进价)=利润等.,议一议,你知道什么是“低碳生活吗”?“低碳生活”是指人们生活中尽量减少所耗能量,从而降低(特别是二氧化碳)的排放量的一种生活方式。,(1)家居用电的二氧化碳排放量可以用关系式表示为,其中的字母表示。(2)在上述关系中,耗电量每增加1kwh,二氧化碳排放量增加。当耗电量从1kwh增加到100kwh时,二氧化碳排放量从 增加到。(3)小明家本月用电大约110kwh、天然气20m3、自来水5t、耗油量75L,请你计算一下小明家这几项的二氧化碳排放量。,根据排碳计算公式填一填,【互动探究】用关系式表示变量之间的关系的优缺点是什么?提示:优点:简单明了,能准确反映整个变化过程中自变量与因变量的相互关系.缺点是:求对应值时有时要经过比较复杂的计算,而且实际问题中,有的变量之间的关系不一定能用关系式表示出来.,自变量d,T=10-d/150,因变量T,1.在地球某地,温度T(C)与高度d(m)的关系可以近似地用T=10-d/150来表示,根据这个关系式,当d的值分别是0,200,400,600,800,1000时,计算相应的T值,并用表格表示所得结果。,10.00,8.67,7.33,6.00,4.67,3.33,随堂练习,1.本节主要是探索了图形中的变量关系。,2.能用关系式表示变量之间的关系。,3.能根据关系式求值。,这节课你学到了什么,

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