陈双工作室9月17-18日活动记录.docx
陈双工作室9月1778日活动记录一、闪亮登场一人人献课共成长（2019年9月16日9：00-12：00）二、高屋建瓶一名师引领话课堂（2019年9月16日14：30-17：30）三、曲径通幽一即兴伴奏有诀窍（2019年9月17日9：30-12:30）2019年9月16日，双流区名教师（陈双）工作室成员齐聚于青白江区大弯中学，开展本期第二次教学研修活动。活动伊始，大弯中学陈进校长代表大弯中学对陈双工作室的到来表达了热烈的欢迎，并对工作室与青白江区就音乐课堂的探讨和交流提出来期许和厚望。闪亮登场一人人献课共成长首先为我们献课的是来自新都一中的省名师工作室学员张馨月，她带来的课程是高中音乐弥渡山歌，张老师立足云南民歌的特点，结合自身良好的音乐素养，娓娓道来，且歌且舞，为大家献上一节意境优美的音乐课。接下来上场的是来自南充十二中的名师工作室学员陈川老师，她为大家带来的是高中音乐星星索，陈川老师教态自然，言语亲切，以朴实无华的教学语言，沉浸投入的教学表现，将印度尼西亚民歌星星索带入了学生心田。作为一名资深音乐老师，陈川老师在整个课堂中表现出的教育情怀深深打动了在场的每一位老师。最后一节献课是双流艺体中学的名师工作室学员邓文兵老师带来的舞蹈动作即兴创编，想让初中的学生在音乐课堂上动起来都不容易，更何况是要在普通高中音乐课堂上挑战舞蹈创编，实在难以想象。邓老师很快用自己的课堂做出了回答，从舞蹈视频导入，然后定点，模仿造型，再到学生自主设计定点造型动作，邓老师即兴串联，并用舞蹈语言创作升华，化腐朽为神奇的效果引来学生惊叹，也征服了现场的老师们。邓老师的课堂没有华丽的辞藻，也没有令人眼花缭乱的形式，不过一人，一曲，一舞，却春风化雨一般拉近了学生与舞蹈编创的距离，把舞蹈的种子播在孩子们的心间。高屋建瓶一名师引领话课堂下午两点半，是令人期待的评课环节。主评人是来自宜宾一中的工作室学员伍茂渝老师，伍老师利用午休时间，收集整理观课老师的观课感受，评课意见和建议，从普通音乐教师的角度出发，给了三位老师提出了很多具有可行性的提升建议。下一位评课的是青白江区教研员陈斌老师，陈老师依次点评了三位老师的课，他提出的观点别树一帜，令人茅塞顿开。陈老师观察细致，见微知著，从老师们课堂上的一个设问，一个环节为切入点，给出修改建议，让在场老师自叹弗如，受益匪浅。最后由四川省名教师（陈双）工作室领衔人，四川省特级教师陈双老师为大家作总结性发言，陈老师语重心长，对三位老师的课抽丝拨茧,带领大家整理思路，分析教材，挖掘音乐教材，与其说陈老师在帮助三位老师评课，不如说陈老师以三节展示课为素材，为现场的老师们评课议课，入后设计课提供了科学的方法，有效的路径，检验的法则,为大家初步建立音乐课堂审美观奠定了基础！最后，由来自双流区双流中学实验学校的工作室学员夏栋梁老师为大家带来一节15分钟的微课川江号子。下个月，夏老师将代表四川省前往上海参加中国音乐教育大会，并在大会上献课。夏老师精神饱满，热情洋溢，为大家带来全是精华的课堂盛宴。课后，观课老师都站在自己的角度为夏老师提供了提升参考意见，领衔人陈双导师从四川号子的来历起源，风格特点出发，对夏老师的下一步设计修改提出了更高的要求和建议。曲径通幽一即兴伴奏有诀窍2019年9月17日9：30,工作室成员齐聚青白江区政务服务中心培训室，开展即兴伴奏技能研修。青白江区教育研究培训中心副主任马绍萍老师对本次活动表示热烈的欢迎。工作室两位学员：大弯中学的曾春燕老师和高新区和平学校的曹佳老师，青白江两位优秀音乐教师：来自青白江外国语小学校的罗乐老师和大同小学校的温皓月老师，四人从不同的难易程度，为在座老师们提供了一场干货满满的即兴伴奏培训。不管你是非钢琴专业毕业的音乐老师，还是已有伴奏心得，渴望获得伴奏能力提升的高手，在这半天里，都能收获属于自己的方法和技巧。从最基础的和声连接，最简单的织体编排，到从经典音乐作品中借鉴,找灵感，编排出意境相符，和声织体变化丰富的即兴伴奏，在四位老师的递进式教学中，你都能找到答案。工作室研修活动在大家满满的收获和不舍中结束了，本次活动以青白江区大弯中学为主阵地，课堂研讨与技能研修并重，省工作室成员和青白江当地音乐教师共同参与，共同交流碰撞，彰显了双流区名教师（陈双）工作室的辐射引领作用，为工作室学员的成长进步搭建了展示与交流的平台，也无私地传经送宝到周边各地区。在接下来的研修活动中，我工作室必延续扎实作风，广开大门，以合作交流，共同学习进步的态度走到各地各区的音乐教师中去，为推动双流区的音乐课堂教育教学改革，提升音乐教师教学理念做出自己的一份贡献！
